中班音樂教案：金色的秋天_第1頁
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1、幼兒教育： _ _ _ _ _ _ _ _中班音樂教案：金色之秋名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班級，班級，班級。日期，日期，日期第一頁共五頁中班音樂教案：金色之秋中班音樂教案：金色之秋教育目標：1 .感受三拍子曲的特征，對唱歌感興趣。2 .更能感受到秋天的美。教育準備：教育圖0103010、歌錄音0103010、幼兒閱讀了幼兒用的書B 秋天教育重點：感受三拍子曲強弱的特征。教育難點：用節(jié)奏限制秋天。教育過程：1、引起幼兒的興趣：請幼兒說秋天的景色“孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？ ”“好的。”“你看到的秋天是什么樣的？ ”“好的。”展示教育藍圖秋讓幼兒感受秋天的美麗景色?！扒锾煊惺裁疵?/p>

2、麗的景色？ ”“好的?！?、讓幼兒感受到三拍子曲的特征，用動作表現(xiàn)秋天的景色(1)讓幼兒聽樂曲，表達心情“聽了這首歌，你好像看到了什么樣的景色？ ”“好的?！?2)感受到三拍子曲強弱的特征；“你覺得這首曲子是什么拍子？請用不同的節(jié)奏隨著音樂拍。 ”“好的?！?3)請幼兒研究樂曲節(jié)奏的特征，試著按照節(jié)奏和樂曲節(jié)奏一致。O X X I (跺著腳鼓掌)(4)讓幼兒在伴奏下用節(jié)奏表達秋天?！扒锾斓木吧婷腊?，現(xiàn)在一起隨著音樂尋找秋天吧！ 請告訴我你的動作中秋天有什么樣的美麗景色。 ”“好的。”oxixxixxixxixxxixxxxxxxxxxxxxxxi(拍拍失足的手，拍拍失手的手)鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)落葉等秋天的景色。鼓勵幼兒按短語表現(xiàn)不同的秋景，讓每個幼兒集體交流。3、讓幼兒理解歌的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)唱歌(1)在樂曲的伴奏下，教師根據(jù)幼兒的即時動作表現(xiàn)，讓多個幼兒按照歌詞內(nèi)容的順序合作演奏。 第一、第二句的話，請表現(xiàn)“落葉”第三句，請表現(xiàn)“菊”的幼兒。(2)根據(jù)每個幼兒的表演，重復(fù)歌詞的內(nèi)容“你看到今年秋天的美麗景色了嗎？ ”(感情地重讀歌詞。 (請參見。)(3)在音樂伴奏下，教師根據(jù)每個幼兒的表演唱歌。請幼兒隨著音樂唱歌，試著用美麗的動作表現(xiàn)秋天。四頁共五頁

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