1、善用法律,第五課第三框,維權(quán)要理性！一討債不成欲跳樓，被拘留,新聞導(dǎo)入,警方提醒 如果你的合法權(quán)益受到不法侵害，應(yīng)當(dāng)?shù)秸嚓P(guān)職能部門(mén)尋求幫助，通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩絹?lái)消除不法侵害，維護(hù)自己合法權(quán)益。 如果采取跳樓等極端手段企圖達(dá)到自己訴求的，警方將依法嚴(yán)懲。,遇到侵害 依法求助,在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。,學(xué)習(xí)探討,小芳是個(gè)只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她跟著母親在繼父家生活，繼父家還有個(gè)弟弟。小芳剛讀完六年級(jí)，繼父就讓她輟學(xué)，送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭著找繼父要求繼續(xù)讀書(shū)，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學(xué)。 1、請(qǐng)閱讀材料回答繼父

2、的做法對(duì)嗎？ 為什么？ 2、想一想：當(dāng)小芳需要依法維權(quán)時(shí)，能給予法律幫助和服務(wù)的機(jī)構(gòu)有哪些？,侵犯小芳的受教育權(quán)，是違法行為，違反了未成年人保護(hù)法或義務(wù)教育法,尋求法律救助的途徑,（一）法律服務(wù)機(jī)構(gòu),法律服務(wù)所,法律服務(wù)所提供的是法律服務(wù)，如解釋法律問(wèn)題，代寫(xiě)法律文書(shū)等。,律師事務(wù)所,熟悉法律的專(zhuān)業(yè)人士 處理法律事務(wù)、 打官司、 辯護(hù),公證處,公證員能夠依據(jù)法律和事實(shí)，證明合同、遺囑、親屬關(guān)系、身份、學(xué)歷、出生日期、婚姻狀況等的真實(shí)性、有效性。,法律援助中心,如果確實(shí)經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力支付法律服務(wù)費(fèi)用，有需要打官司來(lái)解決問(wèn)題，可以到法律援助中心請(qǐng)求幫助。,（二）尋求法律救濟(jì),受到非法侵害，可以尋求

3、國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。 控告、舉報(bào)：一種行為概念 訴訟：一種司法程序概念,什么是訴訟？訴訟的作用及類(lèi)型有哪些？,（1）含義：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。 （2）地位：訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。 訴訟俗稱(chēng)打官司,訴訟的三種類(lèi)型（P60）,依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。,民事訴訟,俗稱(chēng)“民告官”，依照司法訴訟程序解決爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。,行政訴訟,依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無(wú)罪的人不受刑事追究的活動(dòng)。,刑

4、事訴訟,探究與分享,案例一： 甲起訴乙，要求乙償付欠甲的借款；乙辯稱(chēng)借甲一萬(wàn)元不假，但已歸還，由于借款時(shí)沒(méi)有給甲寫(xiě)借條，因此還款時(shí)也未向甲要收據(jù)。但甲否認(rèn)乙還了此借款。雙方均未提交證據(jù)。,民事訴訟,案例二： 2017年5月5日，北京市國(guó)土資源局接到群眾舉報(bào)，稱(chēng)孫某未經(jīng)政府批準(zhǔn)，擅自占用集體土地建房，遂于2017年5月9日正式對(duì)此案立案受理，決定沒(méi)收孫某非法占用的土地上所建的建筑物和其他設(shè)施7930.34平方米，并處罰款人民幣12萬(wàn)元。孫某某不服北京市國(guó)土資源局作出的處罰決定，向法院提起訴訟。,行政訴訟,案例三： 甲某，16歲。乙某，17歲。一日，甲與乙因故發(fā)生口角，經(jīng)當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的丙勸說(shuō)無(wú)效，繼而

5、打斗。甲用石塊砸乙頭部，致使乙當(dāng)場(chǎng)倒地昏迷，后被送往醫(yī)院。法醫(yī)丁對(duì)乙的傷情作了鑒定，鑒定結(jié)論為重傷致殘。乙某的母親向法院提起訴訟。,刑事訴訟,有勇有謀 應(yīng)對(duì)違法犯罪,探究,小偉、小宇、小剛是七年級(jí)的同學(xué)，有一天，在放學(xué)回家的路上，他看見(jiàn)兩個(gè)手持兇器的歹徒正在對(duì)一位同學(xué)搜身。 小偉說(shuō)：“別管這事，和我們沒(méi)關(guān)系?！?小宇說(shuō)：“我們?nèi)ズ蛢蓚€(gè)歹徒拼了?！?小剛說(shuō)：“你倆盯住歹徒，我去報(bào)警?！?思考：請(qǐng)你對(duì)上述三位同學(xué)的行為和做法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。,同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。,1、我們?yōu)槭裁匆`

6、法犯罪作斗爭(zhēng)？,（1）見(jiàn)義勇為是一種高尚的品質(zhì)，但是，身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟 ，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此青年人要善于斗爭(zhēng)。,2、青少年如何同違法犯罪作斗爭(zhēng)？,（2）在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。,3. 青少年同違法犯罪作斗爭(zhēng)的方法有哪些？ 答：（1）及時(shí)撥打110報(bào)警電話(huà)，爭(zhēng)取成年人的幫助。 （2）虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋。 （3）記住違法犯罪分子的體貌特征。（4）了解違法犯罪分子的去向，保護(hù)作案現(xiàn)場(chǎng)。,4.如何做一個(gè)守法少年？ 答：（

7、1）弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮，違法可恥的觀念。 （2）自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。 （3）努力成為社會(huì)主義法制的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。,課堂小結(jié),善用法律,依法求助,應(yīng)對(duì)違法犯罪,學(xué)會(huì)用法律與人打交道,通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益,尋求國(guó)家的法律救濟(jì),訴訟,民事訴訟,行政訴訟,刑事訴訟,（最正規(guī) 最權(quán)威 最后屏障）,全體公民義不容辭的責(zé)任,敢于并善于斗爭(zhēng),弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，自覺(jué)守法,課堂練習(xí),1小李在工地辛苦工作一年，工地負(fù)責(zé)人竟以種種借口拖欠工資不還。萬(wàn)般無(wú)奈，小李要用最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，討回工資，該手段是（ ） A.法律 B.到法律援助中心求助

8、 C.訴訟 D.到律師事務(wù)所投訴,2初中生小紅的父母離異了，媽媽由于疾病失去了勞動(dòng)能力，她找爸爸給生活費(fèi)，可爸爸卻以各種理由不給，能夠給她提供法律服務(wù)和幫肋的機(jī)構(gòu)有（ ） 法律服務(wù)所 律師事務(wù)所 婦女聯(lián)合會(huì) 學(xué)校 公證處 A. B. C. D.,3八年級(jí)學(xué)生洋洋的母親早逝，去年父親因?yàn)檐?chē)禍也離他而去。父親留下遺產(chǎn)10萬(wàn)元，房子一套。父親去世后，多年不來(lái)往的叔叔堅(jiān)決要求分割遺產(chǎn)。無(wú)奈之下，洋洋將叔叔告上法庭，經(jīng)過(guò)法院判決，洋洋繼承父親的全部遺產(chǎn)。洋洋將叔叔告上法庭的行為 （ ） 屬于民事訴訟 是采取非訴訟手段解決糾紛 是為了獲得財(cái)產(chǎn)而采取正當(dāng)?shù)淖龇?是采用訴訟手段維護(hù)了自己合法的權(quán)益 A B C D,4、李老師為了了解同學(xué)們對(duì)打官司的認(rèn)識(shí)和看法,在課前對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查,下面是八年級(jí)(1)班學(xué)生對(duì)打官司的看法,你認(rèn)為正確的是 ( ) A.打官司是我們維護(hù)合法權(quán)益的最常用手段 B.打官司就是“民告官” C.打官司的人都是違法的人 D.打官司是保護(hù)我們合法權(quán)益的最后屏障,