版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、抗阻訓練計劃設計,吳廣亮 博士 strengthcoacher1,資料借鑒,抗阻訓練計劃設計,抗阻訓練計劃設計的七個步驟 項目需求 選擇練習 訓練頻率 練習順序 訓練負荷及重復次數(shù) 訓練量 間歇時間,2,資料借鑒,第1步:項目需求,運動項目評估 運動分析 身體和肢體的運動模式,關節(jié)角度 參與的肌肉群 生理學分析 肌肉肥大,力量,爆發(fā)力,肌肉耐力 損傷分析 常見的關節(jié)/肌肉損傷部位,3,資料借鑒,第1步:項目需求,運動員評估 訓練狀態(tài) 運動訓練歷史 身體測試和評價 測試與運動項目有關身體素質,同時要和運動員的技能水平相一致 抗阻訓練的主要目標 力量,爆發(fā)力,肌肉肥大,肌
2、肉耐力,4,資料借鑒,第2步:選擇練習,練習種類 1 取決于: 相應的肌肉相對體積 訓練設備的類型 對運動項目的分析 運動員的運動技能 2 主要肌肉區(qū)域:“大”和“小” 3 核心練習:針對運動項目 多關節(jié) 大肌群,5,資料借鑒,第2步:選擇練習,練習種類 4 輔助練習 單關節(jié) 小肌群 5 結構和爆發(fā)力練習 脊柱直接負重(身蹲)或間接負重(高翻)的核 心練習 如果是爆發(fā)性的就是爆發(fā)力練習,6,資料借鑒,第2步:選擇練習,運動項目分析 1 專項性訓練 涉及的肌肉 涉及動作幅度 涉及肢體運動軌跡 2 肌肉的平衡:力量不必相同但要相稱 主動?。喊l(fā)起動作的肌肉 拮抗?。涸谥w的另一側阻礙運動的肌肉,7,
3、資料借鑒,不同項目的專項練習,運動和練習 跳躍:高翻跳,挺身跳 ,身蹲 劃船:俯身啞鈴劃船,仰臥蹬腿訓練 跑步:弓步沖刺,上踏板,提踵 投擲:仰臥臂拉起 ,內/外旋轉 具體項目具體選擇,8,資料借鑒,第3步:訓練頻率,訓練狀態(tài)決定訓練、休息的天數(shù) 低水平者 23次/周,平均分配 中等水平 34次/周,分割法 高水平者 4次以上/周,分割法,9,資料借鑒,三種常見的分割訓練安排,表 4,10,資料借鑒,訓練頻率和賽季,非賽季:46次/周 賽前:34次/周 賽季:12次/周 賽后:13次/周,11,資料借鑒,安排訓練頻率注意事項,訓練負荷 越高的負荷需要越多的恢復 對應的肌肉 下肢比上身需要更多的
4、恢復 練習類型 多關節(jié)練習比單關節(jié)練習需要更多的恢復,12,資料借鑒,第4步:練習順序,先爆發(fā)力練習,再其他核心練習,然后輔助練習 先多關節(jié)練習后單關節(jié)練習 先大肌群練習后小肌群練習 上身和下肢練習(交替進行) “推”和“拉”練習(交替進行) 超級組 組合組,13,資料借鑒,第5步:訓練負荷和重復次數(shù),訓練負荷 舉起重物的次數(shù) 取決于其他訓練變量(如練習順序,訓練頻 率,間歇時間) 低水平者適用小負荷(由于要進行動作學習和 調整) 高水平者需要使用大負荷以達到漸進性超負荷,14,資料借鑒,%1RM與重復次數(shù)間的關系,表 5,15,資料借鑒,訓練負荷和重復次數(shù)選擇,方法1:直接測定1RM 方法2
5、:通過nRM測試估算1RM 方法3:根據目標重復次數(shù)測定nRM,16,資料借鑒,方法1:直接測定1RM,要考慮到運動員的運動技能 此方法適用于做過抗阻訓練的有經驗的運動員 適于核心練習 1RM測試注意事項 每次試舉間充分休息(24分鐘) 第二次嘗試時減小負荷 理想的情況是在5次測試之內找到1RM,17,資料借鑒,1RM測試方案,熱身(輕松做起510次的負荷 ) 35次重復 2分鐘休息 23次重復 24分鐘休息 1RM測試 24分鐘休息 1RM測試,表 7,如果成功,重復 如果不成功,降低負荷再重復 負荷變化幅度: 上身510磅 或2.55% 下肢1520磅 或510%,18,資料借鑒,方法2:
6、通過nRM測試估算1RM,幾乎適用于所有運動員和運動 10RM到1RM的過程 估算公式(表8) 10RM測試方案與1RM相似 測試注意事項 測試組數(shù) 不要對爆發(fā)力練習進行nRM測試,19,資料借鑒,估算1RM,表 8,20,資料借鑒,方法3:根據目標重復次數(shù)測定nRM,幾乎適用于所有運動員 幾乎適用于所有核心練習和輔助練習 但輔助練習時負荷不要高于8RM 最大限度減小對關節(jié)的沖擊 首先確定目標重復次數(shù)然后用nRM測試確定負荷,21,資料借鑒,安排訓練負荷和重復次數(shù),方法1:RM連續(xù)體 方法2:1RM的百分比 方法3:nRM測試 確定抗阻訓練的主要目標 以訓練目標為基礎確定重復次數(shù)和負荷,22,
7、資料借鑒,方法1:RM連續(xù)體,RM變化范圍取決于訓練目標 重復5次不等于5RM! 16RM:對力量最有效 1520RM:對肌肉耐力最有效,表 9,23,資料借鑒,方法2:1RM的百分比,根據訓練目標設定負荷和重復次數(shù)(表10) 增加%1RM訓練負荷,表 10,24,資料借鑒,方法2:1RM的百分比,爆發(fā)力訓練 以中等負荷進行中等速率的運動獲得最大爆發(fā) 力 與爆發(fā)力相關的體育運動通常是由接近零速度 的情況下開始的 爆發(fā)力練習不能使用最大負荷(不是真正的 RM) 爆發(fā)力訓練應使用較輕的負荷以使所有動作都 能以最大速度完成,25,資料借鑒,方法3:nRM測試,重復次數(shù)取決于訓練目標 進行nRM測試
8、結果訓練負荷 用于運動員和在健身中心進行的一般練習,26,資料借鑒,訓練負荷的變化,在訓練周內改變訓練負荷 “大負荷”日(100%負荷) “中負荷”日(90%負荷) “小負荷”日(80%負荷) * 即使在能夠完成更多重復次數(shù)的情況下也只完成同樣的重復次數(shù),27,資料借鑒,負荷變化:方案舉例,每周訓練3天的方案(大負荷,小負荷,中負荷) 如果1RM200kg,就用90%1RM的負荷重復4次 計算負荷:200kg0.90180kg 大負荷日:100%180180kg(做4次) 小負荷日:80%180145kg(只做4次) 中負荷日:90%180160kg(只做4次),28,資料借鑒,漸增訓練負荷,
9、2對2原則(保守方法) 例如:3組10次的臥推練習 當運動員在連續(xù)兩次訓練課的第三組臥推練習 中推起12次時增加負荷 負荷增加幅度 取決于訓練狀態(tài)和訓練部位 絕對量(2.5-15+磅;1-7+kg) 相對量(2.5-10%),29,資料借鑒,負荷增加舉例,表 11,30,資料借鑒,練習次數(shù),練習次數(shù)要依據訓練負荷的變化成反比 練習次數(shù)要依據練習的目的變化成正比 練習次數(shù)要依據間隙時間的變化成正比,31,資料借鑒,第6步:訓練量,定義 每次的負荷重復次數(shù)訓練組數(shù),32,資料借鑒,單組練習與多組練習,單組練習 未經訓練的個體 1組812次 最初幾個月的訓練 多組練習 中等/高水平運動員 長期的力量增長 1組不能完成與多組能夠完成 最初幾個月訓練量不是關鍵 不必對所有的運動都采用相同的組數(shù),33,資料借鑒,根據訓練目標確定訓練量,表 12,34,資料借鑒,第7步:間歇時間,由訓練目標決定 力量,爆發(fā)力,肌肉肥大,肌肉耐力 與訓練負荷“負”相關 大負荷長間歇 受運動員訓練狀態(tài)影響 不是每項運動都采用同樣的間歇時間,35,資料借鑒,以訓練目標為基礎安排間歇時間,表 13,36,資料借鑒,訓練方案設計小結,力量
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民辦培訓機構自律制度
- 人員編制及培訓制度
- 培訓學校招生管理制度
- 歐萊雅員工培訓制度
- 培訓學校前臺薪酬制度
- 理論培訓教室制度
- 堅持實行集體培訓制度
- 鎮(zhèn)第一書記培訓制度
- 員工疫情培訓制度
- 給員工如何培訓管理制度
- 免責協(xié)議告知函
- 部編版八年級上冊語文《期末考試卷》及答案
- 醫(yī)院信訪維穩(wěn)工作計劃表格
- 蕉嶺縣幅地質圖說明書
- 地下車庫建筑結構設計土木工程畢業(yè)設計
- (完整word版)人教版初中語文必背古詩詞(完整版)
- GB/T 2261.4-2003個人基本信息分類與代碼第4部分:從業(yè)狀況(個人身份)代碼
- GB/T 16601.1-2017激光器和激光相關設備激光損傷閾值測試方法第1部分:定義和總則
- PDM結構設計操作指南v1
- 投資學-課件(全)
- 幼兒園課件:大班語言古詩《梅花》精美
評論
0/150
提交評論