1、未成年人保護(hù)法教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，我們了解到未成年人保護(hù)法是一部專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律，了解到對未成年人的保護(hù)包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和社會保護(hù)，以增強未成年學(xué)生的保護(hù)意識。能力目標(biāo)：通過案例分析、情景討論、調(diào)查和溝通，學(xué)會運用法律知識正確分析相關(guān)社會現(xiàn)象，掌握一定的依法保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。情感和價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，努力增強自我保護(hù)意識，學(xué)會使用法律武器，依法保護(hù)自己。教學(xué)的重點和難點要點：未成年人保護(hù)法對相關(guān)內(nèi)容的理解。難點：分析各種案例，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的合法權(quán)利不受侵犯。教具和課件多媒體課件PPT。教學(xué)過程：介紹場景，感受溫暖【多媒體展示】圖片：大樹下的幼苗，

2、風(fēng)雨中的青草.老師：就像這些幼苗和草一樣，我們年輕的學(xué)生還很不成熟，需要特別的照顧才能讓我們的生活健康成長?？紤]到我國未成年學(xué)生年齡小、經(jīng)驗少、思想簡單、是非判斷能力差、缺乏自我保護(hù)能力，需要特殊的法律保護(hù)，我國制定了未成年人保護(hù)法，為未成年人提供特殊的法律保護(hù)，充分體現(xiàn)了國家對未成年人的親切關(guān)懷，體現(xiàn)了全社會對未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。多媒體顯示圖片：當(dāng)一個孩子還是孩子的時候，和他的父母在一起的快樂場景的圖片老師：我們每個人都出生在一個充滿愛心的家庭，在家庭的呵護(hù)下一天天長大。但是家就像一個港口。有時潮水漲退。家庭中不僅有歡笑，還有委屈、悲傷甚至傷害的淚水。多媒體顯示主題：解讀未成年人保護(hù)法(1

3、)不允許虐待或遺棄未成年人來支撐家庭案例：四川新聞網(wǎng)報道說，成都市東子口鎮(zhèn)的一位家長無法管教他的孩子，用鏈子把他鎖在家里。當(dāng)記者采訪父母時，父母說孩子是他們自己的，他們可以隨心所欲地管教他，這沒什么錯。你認(rèn)為這位家長做得對嗎？案例分析：虐待是指通過毆打、咒罵、冷凍和饑餓、捆綁、限制自由、強迫做重活和不治療病人等方式迫害他人。有些父母認(rèn)為孩子是我的，而其他人如果想打架或責(zé)罵，就無法控制。當(dāng)他們遇到孩子時，他們不做他們想做的事情，或者因為他們生病和愚蠢而虐待他們的孩子，這嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心。也有一些父母為了自己的幸福拋棄或把未成年子女趕出家門，迫使他們的子女在外面游蕩，導(dǎo)致他們的子女受傷甚至死亡

4、，所有這些都是違法的。在中國，孩子和成年人一樣享有個人自由，父母不應(yīng)該虐待他們的孩子，不管他們是出生還是被收養(yǎng)的。【多媒體展示】法律依據(jù)：成年人保護(hù)法第10條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好和諧的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人的家庭暴力、虐待和遺棄未成年人、殺嬰和其他殺嬰行為，不允許歧視未成年女性或殘疾未成年人。調(diào)查和通信我們知道現(xiàn)在有許多留守兒童。學(xué)生們，你們覺得怎么樣？(2)教育和指導(dǎo)是學(xué)校不可忽視的責(zé)任。撐起了學(xué)校的保護(hù)傘案例：2011年以來，長垣一中實施了“六禁”、“七禁”等學(xué)校規(guī)章制度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將予以開除和勸阻?！拔业暮⒆釉陂L春第一中學(xué)上的高中

5、。晚上學(xué)習(xí)后，他在宿舍打了一會兒手機。被學(xué)校工作人員抓住后，他被說服辭職了。如果你想回到學(xué)校，你必須向?qū)W校支付6000元?！焙幽鲜￠L垣市第一中學(xué)學(xué)生的家長詹默最近向記者報告了這一情況。案例研究：學(xué)生有權(quán)接受教育，這是教育法賦予公民的權(quán)利，任何人都不能剝奪。在任何時間和任何情況下多媒體顯示法律依據(jù)：第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育、關(guān)心和愛護(hù)的權(quán)利，對品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心教育和幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。第二十五條對在學(xué)校教育中有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校及其家長或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)相互配合，予以懲戒；無法管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定送特殊學(xué)校

6、繼續(xù)教育。調(diào)查和通信多媒體顯示你覺得開除學(xué)生怎么樣？(三)創(chuàng)造良好的成長空間支撐社會的保護(hù)傘案例：2014年6月19日，聊城市委副書記、市長王忠林在“城市學(xué)校周邊環(huán)境集中整治動員大會”上強調(diào)，要認(rèn)真扎實地開展集中整治活動，確保學(xué)校及周邊地區(qū)路燈明亮、道路暢通、校園美觀、師生安全、秩序良好，為孩子們創(chuàng)造一個美好的教育教學(xué)環(huán)境。改造學(xué)校周邊環(huán)境是教育優(yōu)先戰(zhàn)略、培養(yǎng)未來、建設(shè)文明美麗水城的需要。應(yīng)該努力改善環(huán)境，為兒童學(xué)習(xí)和接受教育創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。(中國經(jīng)濟凈轉(zhuǎn)移)案例研究：為了保障學(xué)生的受教育權(quán)，社會各界將創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，開展一些抵制不良社會風(fēng)氣的活動。多媒體顯示法律依據(jù)：未成年人保護(hù)法第36條規(guī)定：“不得在中小學(xué)校園周圍設(shè)立商業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所和其他不適合未成年人活動的場所。調(diào)查與溝通您是否知道對未成年人實施社會保護(hù)的其他措施？講師：免費開放愛國主義教育基地；校外輔導(dǎo)員；禁止向未成年人出售煙草和酒類產(chǎn)品；校園周邊環(huán)境的集中整治；開發(fā)和推廣“綠壩”互聯(lián)網(wǎng)軟件的確，為了未成年人的健康成長，我們整個國家和社會都在努力工作，這些措施都體現(xiàn)了黨和國家對未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。然而，在現(xiàn)實生活中，我們未成年人的合法權(quán)益有時不可避免