1、,蝙蝠,雷達,和,蝙蝠,蝙蝠是哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導飛行。休息時用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。,雷達,雷達是利用極短的無線電波進行探測的裝置?？捎脕頊y定目標的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。,1、 自由讀課文，畫出生字新詞，聯(lián)系上下文學習生字新詞。 2、思考：課文主要講了什么內(nèi)容？,閱讀提示,bin f b 蝙 蝠 捕 蛾 wn b ru dng 蚊 避 銳 鐺 yng ji i yng 蠅 揭 礙 熒,生字學

2、習,蝙蝠 捕捉 飛蛾 蚊子 鈴鐺 敏銳 反復 證明 橫七豎八 揭開 障礙 熒光屏 蒼蠅 避開,我來讀,理解詞語,感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。 形容縱橫雜亂。本課指科學家在做實驗的房子里拉的繩子很多。 照某種現(xiàn)成的樣子學著做。本課指科學家根據(jù)蝙蝠探路的原理發(fā)明了雷達。,敏銳：,橫七豎八：,模仿：,一遍又一遍；多次重復。顛過來倒過去。重復的情況。 找出課文中帶有“反復”的句子讀一讀?？纯磻x哪種解釋？ “科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。” 應選,反復：,用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。 證明書和證明信。 從文中找出帶有“證明”的句子讀一讀，看看應選哪種解釋？

3、 “三次不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的?！?應選,證明：,課文主要講了一件什么事？,課文主要講科學家通過反復試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了雷達，解決了飛機在夜間飛行的問題。,1、用自己喜歡的方式讀第1自然段。思考：這一自然段主要講了什么？ 這一自然段描述一架飛機在夜航。 2、閱讀第2自然段，說說。 “在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！?在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。,啟發(fā)指示，使有所領悟。,蝙蝠在夜間飛行有什么特點？讀第3自然段，劃出有關(guān)句子，說

4、說你的理解。,蝙蝠在夜里飛行，還能捕 捉飛蛾和蚊子，而且無論怎么飛， 從來沒見過它跟什么東西相撞，即 使一根極細的電線，它也能靈巧地 避開。難道它的眼睛特別敏銳，能 在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？,夜間飛行能捕捉極小的飛蟲，從來不跟什么東西相撞，即使一根極細的 電線，也能靈巧地避開。,這些引起了科學家怎樣的思考？為了弄清楚，科學家們做了幾次實驗？每次實驗的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？（填寫下列表格）,讀課文第四自然段，完成第一次試驗記錄表。,在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。,眼睛,蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。,讀課文第五自然

5、段，完成第二次試驗記錄表。,在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。,耳朵,蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。,讀課文第五自然段，完成第三次試驗記錄表。,在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。,嘴,蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。,三次試驗的結(jié)論怎樣？繼續(xù)完成表格。,在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。,三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的 不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。,科學家從三次不同的實驗中證明了什么？ 蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。,蝙蝠夜里飛行靠的

6、是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？ 讀讀第自然段。,？,科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。,它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。,障礙物,讀課文第7小節(jié)，動手畫畫示意圖，說說蝙蝠用嘴和耳朵配合起來探路的經(jīng)過。,它一邊 ，一邊 。 這種聲音叫做 ，人的耳朵 ，蝙蝠的耳朵卻 。 像 一樣向前推進，遇到障礙物就 ，傳到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻 。,飛,從嘴里發(fā)出一種聲音,超聲波,是聽不見的,能聽見,超聲波,反射回來,波浪

7、,耳朵,改變飛行的方向,天線 熒光屏,無線電波,雷 達 探 測 器,反射,障礙物,雷 達,科學家從蝙蝠夜行探路的秘密中得到了什么樣的啟示呢？,在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。,科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。,讀課文，完成下列填空。,( ) ( )。 雷達的 ( ) 相當于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。,天線,嘴,無線電波,超聲波,熒光屏,耳朵,點此播放視頻,雷達的天線就 像蝙蝠的（ ） 雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠（ ） 雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（ ）,嘴,發(fā)出的超聲波,耳朵,嘴 耳,天 線 熒光屏,超聲波,無線電波,小結(jié)：科學家從蝙蝠探路的

8、試驗和研究得到啟示，發(fā)明了雷達，這就是蝙蝠與雷達的聯(lián)系，所以課題要用“和”來連接。,1、啟示：,啟發(fā)指示，使有所領悟。,2、查字典比較“試驗”和“實驗”。,試驗：為了查看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動。,實驗：為了檢驗某種科學理論或假設而進行某種操作或從事某種活動。,檢驗,查看,課外延伸，拓展思維,雷達是仿照蝙蝠制造出來的，科學家還從哪些生物身上得到啟示，制造了哪些現(xiàn)代化的設備？,1。由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。 2。水母的順風耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。 3?，F(xiàn)代起重機的掛鉤起源于許多動物的爪子。,4。鋸子學的是螳螂臂，或鋸齒