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為中華崛起而讀書,思禮鎮(zhèn)慶華學校,郎新環(huán),人教新課標四年級語文上冊第七單元,周恩來，1898年3月5日誕生于江蘇淮安。他的童年時代正是中國急劇淪為半封建半殖民地的悲慘時代。他從小目睹中國的貧弱不振，立志要為國家為民族的振興而讀書。正是在這種志向的引導下，并不斷踐行自己的理想，終于成為一代改變數(shù)億人民命運的無產階級革命家。,周恩來簡介,周恩來,淪陷 崛起,光耀門楣 千鐘粟 懲 處 chng 鏗鏘kng qing,ln,ju,mi,s,妨礙,軋死,i,y,請你讀讀這些詞語,初讀課文 整體感知,1.用你喜歡的方式讀課文。 2.用簡潔、準確的語言概括課文的內容。,我會思考,當校長問學生為什么而讀書時,其他學生是怎樣回答的?校長是什么態(tài)度?,周恩來是怎樣回答的,校長又是什么態(tài)度?,聽了其他學生和周恩來的回答校長的態(tài)度為什么不一樣呢?,1.選取典型的事例來表達中心思想。 2.運用對比的寫法來突出周恩來的偉大抱負。 3.用語準確，感情色彩鮮明。 （為而準確地表明了“目的”與“行動”之間的關系；“竟；惹了麻煩、列強、奇恥大辱、揚長而去”表明了憎恨舊政權和帝國主義的思想感情；“莊重、崛起、沉重”等表達了熱愛中華，熱愛祖國的思想感情。,寫作特色,少年周恩來產生遠大志向的原因 社會原因：中華貧弱不振 主觀原

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