1、.,.,.,我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習慣，為此，專門設(shè)立這個節(jié)日植樹節(jié)。,今天，我們學習一首描寫少先隊員積極參加植樹活動的詩歌。,.,蘇教版小學語文第十冊,1.春光染綠我們雙腳,.,.,1.輕聲讀課文，要求讀準、讀通，畫出不理解的字詞。,自主預習課文:,2.會讀會寫田字格中的生字。,3.查字典或聯(lián)系上下文理解詞語意思。,锨鎬 彩翼 荒山野嶺 裸露 咆哮 枝繁葉茂,.,叮,謠,裸,寂,叮囑,民謠,裸露,寂靜,dn,yo,lu,j,我會認,.,寞,嘰,蹦,咆,哮,寂寞,嘰咕,蹦跳,咆哮,哮喘,m,j,bn,po,xio,我會認,.,踏春風 撒歡笑 荒山野嶺 叮叮當當 奏響了 歌謠 嘩嘩

2、流淌 裸露的山巖 結(jié)束煎熬 寂寞 枝繁葉茂,.,抖動彩翼 搭窩筑巢 嘰嘰直叫 撐起 又蹦又跳 渾濁咆哮 蕩漾 輕撫 擁抱 青山碧嶺,.,詞語提示,锨鎬：锨，鏟土的工具；鎬，刨土的工具。 彩翼：彩色的翅膀 。,.,詞語解釋,荒山野嶺：沒有人煙的山嶺。,枝繁葉茂：指樹木長勢好。,裸露：沒有東西遮蓋。,锨鎬：勞動工具。,咆哮：形容水奔騰轟鳴。,.,踏一路春風， 撒一路歡笑， 向荒山野嶺進軍, 春光染綠我們雙腳。,1,.,.,锨鎬叮叮當當， 奏響了植樹歌謠； 清水嘩嘩流淌， 滋潤著棵棵樹苗。,2,.,.,我們走到哪里， 哪里便披上綠袍； 千年裸露的山巖， 結(jié)束了烈日的煎熬。,3,.,寂寞多年的荒山，

3、如今已枝繁葉茂， 當風兒吹過的時候， 便涌起陣陣林濤。,4,.,小鳥抖動彩翼， 來這里搭窩筑巢； 松鼠有了美麗的家園， 快活得嘰嘰直叫。,5,.,撐起綠的大傘， 小兔再也不用害怕 天上的老雕； 在茂密的樹叢中， 小猴開心得又蹦又跳。,6,.,.,山下的河水不再渾濁咆哮， 蕩漾的碧波輕撫著河畔 的小草。 待到金色的秋天， 我們把豐收的果園擁抱。,7,.,.,.,踏一路春風， 撒一路歡笑， 走遍青山碧嶺， 春光染綠我們雙腳。,8,.,1.全文共幾節(jié)? 各寫了什么意思? 2.全文可分幾部分? 結(jié)構(gòu)上有什么特點?,討論：,.,第一部分(第1節(jié))： 寫“我們”踏著春風向荒山野嶺進軍。 第二部分(第2-7

4、節(jié))： 寫“我們”用雙手為荒山披綠裝，使動物有家園，讓環(huán)境更美麗。 第二部分(第8節(jié))： 寫“我們”有綠化機國的決心和豪情。,交流：,.,說一說：,植樹造林能給我們帶來什么好處呢？,.,踏一路春風， 撒一路歡笑。 向 進軍， 春光染綠我們雙腳。,荒山野嶺,1、讀一讀，說說你讀懂了什么。,、同學們是怎樣到荒山野嶺進行植樹活動的？,.,自學27自然段，思考：,1.從中你能知道什么？,2.你覺得哪個段落寫得好？ 為什么？,.,锨鎬叮叮當當， 奏響了植樹歌謠； 清水嘩嘩流淌， 滋潤著棵棵樹苗。,誰能讀出同學們勞動的干勁？,.,植樹活動給荒山野嶺帶來了什么變化？,荒山披綠袍 動物有家園 環(huán)境變美麗,請同

5、學們選擇你喜歡的部分讀一讀。,.,我們走到哪里， 哪里便披上綠袍； 千年裸露的山巖， 結(jié)束了烈日的煎熬。,這部分寫出了荒山換新顏的喜人景象。,寂寞多年的荒山， 如今以枝繁葉茂， 當風兒吹過的時候， 便涌起陣陣林濤。,.,小鳥抖動彩翼， 來這里搭窩筑巢； 松鼠有了美麗的家園， 快活得嘰嘰直叫。,撐起綠色的大傘， 小兔再也不用害怕天上的老雕； 在茂密的樹叢中， 小猴開心得又蹦又跳。,這部分寫出了動物無憂無慮的情景。,.,山下的河水不再渾濁咆哮， 蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。 待到金色的秋天， 我們把豐收的果園擁抱。,這部分寫出了人們生活的歡樂、安寧。,.,踏一路春風， 撒一路歡笑， 走遍青山碧嶺， 春光染綠我們雙腳。,想想，這節(jié)在全文中起什么作用？,這一節(jié)呼應開頭，點明主題，深化中心。,.,春光染綠我們雙腳是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的巨變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺