1、在1901年1月2日奧地利出生，1976年8月30日去世了，1976年8月30日，1901年1月2日，1901年1月2日， 1924年在維也納大學取得數學博士學位。 第二年在維也納成立了應用社會學研究所。 我曾經擔任過維也納大學的應用心理學講師。 之后在美國研修心理學，加入美國籍，擔任哥倫比亞大學社會學教授。 他的研究范圍相當廣泛，涉及大眾傳播、選舉和選民心理、市場研究、輿論調查、失業(yè)、教育心理、數學社會學等領域。 拉薩斯菲爾德(Lazarsfeld，PaulFelix，19011976 )的美國社會學家。，1，廣場，他用社會學最有影響力的成果推進社會學的研究方法，特別是定量的研究方法和技術。

2、 他重視社會調查方法，重視嚴格的社會統計程序和操作化過程，強調了正確的定量測定和定性的評價分析。 他也是民意調查中采用社會調查方法的創(chuàng)始人。 他的一系列應用研究推動和提高了美國和歐洲社會學經驗研究的發(fā)展和質量。 數學思考、選民選擇、定性分析和社會學導論在社會科學中的應用等。 其中，拉斯菲爾德及其助手合作完成的人民選擇被稱為“社會科學史上最復雜的調查研究之一”，也是推廣效果研究的經典著作。 (1)背景1，社會背景： a.40年是第二次世界大戰(zhàn)前最后的和平年。 羅斯?？偨y參加了第二次再選舉。 社會在大恐慌后穩(wěn)定下來了。 b .民主黨和共和黨的差異會變大。 以羅斯福為代表的民主黨提高社會福利，增加工

3、會力量，重視防衛(wèi)，同情英國。 這加大了與共和黨的不和。 (兩派各自的支持者) 2、技術背景：收音機的普及(30年代，收音機的普及率為40) 40年代每戶發(fā)展到1.4臺)、，2，人民的選擇研究過程，3，社會學，傳播學的發(fā)展背景： a .調查法的發(fā)展比較成熟。 研究者知道這個方法的優(yōu)點和缺點。 b .心理學領域“刺激反應原理”很盛行，傳播學領域“子彈論”統一了天下。 1938年萬圣節(jié)播放的廣播劇大師戰(zhàn)爭使聽眾恐慌起來。 4、研究者個人背景：哥哥大教授，奧地利猶太人。 在他的學術生涯中，他的研究愛好主要在方法學方面結合統計分析來說明調查。 (2)研究目的和重點1，重點：選民在總統選舉中是如何決定的2

4、，目的：研究各種狀況下的政治行動。 研究的問題是，選民為什么選擇了誰，如何選擇了誰。，2，人民的選擇研究過程(3)舞臺背面支持1，洛克菲勒財團2，哥倫比亞大學廣播研究中心3，生活雜志(時間組) 4，輿論分析道，2，人民的選擇研究過程(四)研究對象的選擇：俄亥俄州伊利諾伊縣1，人口穩(wěn)定： 40年間一直4萬3千人2，居民文化支配性高，大部分是白人，農業(yè)人口和工業(yè)人口分布均勻。 3、地方不大，容易監(jiān)視。 4、沒有強烈的地區(qū)特色，不接近大城市。 5、城市縣村分布均勻，容易比較。 6、能很好地聽廣播節(jié)目，有自己的報紙。 (5)調查方法和設計的第一步驟： 1940年5月，利用等距離抽樣法，對伊利縣的每4戶

5、人口抽取了1人，得到了3000人的樣品。 我調查那個基本情況。 變量包括年齡、性別、宗教、居住地區(qū)(城市和農村)、教育程度、電話和汽車的擁有狀況等。 (受訪者采用的專業(yè)訓練的人)第二步：根據3000人的特征，用分層抽樣的方法把他們分成同質的4組。第一組： 600人為“實驗組”，從5月到11月每月回答。 第二組： 600人，為了控制a組，第三個月(7月)接受訪問。 第3組： 600人，為了控制b組，第4個月(8月)接受訪問。 第四組： 600人，為了控制c組，第六個月(10月)接受訪問。，2，人民的選擇研究過程，第三步驟：訪問這4個組的樣本。 1、這次研究的重點是長期以來選民選擇的形成。 因此，

6、這些團體將從選舉開始前的5月到正式舉行的11月以月為單位接受再次訪問。 它的優(yōu)點可以跟蹤同一選民在決定前、決定中和決定后的態(tài)度途徑，完全研究同一選民對選舉感興趣的方法，注意和影響媒體的宣傳。 這樣可以分析媒體宣傳和政治活動在不同階段的關系。 這些不能用超越時間的資料提供單一的研究。 2 .研究者擔心重復訪問可能影響訪問者的態(tài)度，因此他們可以分為四組，考察研究者的干預是否影響選民。，2，人民的選擇研究過程，本書的三個核心問題：1.選民具有什么樣的自然社會屬性？ 2 .選舉過程中哪個人的態(tài)度(或行為)發(fā)生了變化？ 3 .使選民的態(tài)度(或者行為)行動發(fā)生變化的原因是什么，3，研究結果和發(fā)現，1，影響

7、選民理解和行動和意見的因素。 a .反復訪問不影響他們態(tài)度的變化。 b .選民自己的情況與他們的選擇有關。 例如，社會政治和經濟地位高的人傾向于共和黨，白領傾向于共和黨，自我認證的影響選擇(新的發(fā)現)，選民傾向于選擇宗教一致性的候選人，年齡高的人傾向于共和黨。 整體發(fā)現是根據社會特征有不同的選擇。 社會地位、年齡、宗教等交叉的人，經常在最后作出決定。 有這種矛盾感情的人是宣傳的對象。，3，研究結果和發(fā)現，2，媒體宣傳在改變選擇上發(fā)揮的作用a .另外，政治傾向明確的人很難受到媒體的影響。 (駁斥子彈論，注釋了“子彈論”) b .如果選民對選舉不感興趣，就不介意媒體的宣傳。 越感興趣的人越注意媒體

8、的宣傳。 “實驗組”的600人中，進行了7次追加訪問，選舉期間改變本來意向的人只有8人。 也就是說，大眾媒體沒有直接左右選民投票意向的作用。 這是很多因素之一，而不是主要因素。，3，研究結果和發(fā)現，c .有趣的發(fā)現：有興趣的人96人投票了，不投票的人不是不知道的人和意外的人，66人不早點去。 1940年，有些社會因素引起了對政治的疏遠感。 d .三種媒體宣傳的運行模式：激活、強化、轉變。 大眾媒體的“強化”是主要效果，“活化”的效果占了28，“轉換”的作用很小。 e .“選擇性接觸”假說的總結：對宣傳有意義的媒體宣傳的對象是與遲遲決斷的人矛盾的人。 他們正是決定勝負的關鍵。 決定遲到的人對媒體

9、很少感興趣。 如何影響他們是媒體應該考慮的問題。 宣傳必須對癥治療，有目的。，3，研究結果和發(fā)現，3，人的影響，2階段傳播，輿論指導者的發(fā)現是最有價值的結果。 a二級傳播路徑：大眾媒體信息輿論指導者的參加者信息從廣播廣播和報紙雜志流向輿論指導者，然后從他們流向人口中不太活躍的部分。 二級傳播比直接的大眾傳播更有說服力，受輿論影響再加工的信息目標更強，更容易接受，更容易相信。、3、研究結果和發(fā)現、b輿論領袖：人們中有很多人接觸大眾媒體，向別人傳播自己重新加工過的信息。 輿論領導人介入傳播過程，加快信息傳播，擴大了影響。 他們有影響和改變別人態(tài)度的能力。 活躍在社交場合是其特點。和受影響的人在同一

10、個群體中，精通有共同興趣的特定問題，愿意接受并傳播這樣的信息。 原因：他們可能接觸到未決定或不感興趣的選民，而媒體無法接觸的輿論領袖沒有有意或直接的說服動機，輿論領袖看起來更可靠，很少人懷疑能滿足接受者的社會共鳴的熟悉來源。，3，研究結果和發(fā)現，lassfield等希望證實，大眾媒體在構成總統選舉中如何行動的意思方面，具有直接的、強有力的效果。 總統選舉的投票決定是在選舉過程中進行的，假設會受到大眾媒體的選舉問題和關于候選人的新聞和特輯報道的影響。 但是，研究的結果顯示，很多伊利縣的選民在選舉開始前就已經決定了想法，這一反對事實很明顯。 600名調查對象中，只有54人從一個候選人轉移到了另一個

11、候選人，這些轉換人中，只有一部分人受到媒體的影響直接做了。 媒體只能說服幾個重要的個人，也就是被稱為“輿論領袖”的個人。 他們通過與粉絲的人性化交流，以兩階段的交流模式擴大這一效果。 使用該調查法進行的研究是生活科學發(fā)展史上最有代表性的調查研究，是調查法長期研究中的創(chuàng)設。 1944年出版了有代表性成果的人們的選擇。 2、對當時的新媒體廣播進行的重大研究，探討了媒體在選舉中的作用，但是，在此之前，并不認為收音機是政治傳播的工具。 調查顯示，廣播的宣傳功能遠遠領先于報紙。 50名來訪者認為，這是提供政治信息以實現決策過程中“最主要”的媒體，其次是報紙、雜志等。，4，研究的學術價值， 三個人性傳播在

12、選舉中的作用和二級傳播的發(fā)現為許多后續(xù)研究提供了平臺，其后的許多研究如二戰(zhàn)后在伊利諾伊州進行的輿論領導人和影響鏈指名的研究、n級傳播、人性影響研究、中介因素的發(fā)現(選擇性接觸機制、媒體本身包括參與者自身的性質)和創(chuàng)新和擴散假說研究的出發(fā)點4 .媒體影響參與者的條件性和二級傳播中人傳播的發(fā)現結束了“子彈論”的時代，進入了“有限效應論時代”，為傳播學的發(fā)展提供了新的水平，為傳播學者提供了大眾社會的概念、媒體萬能的概念和人傳播的、，4，研究的學術價值， 羅埃里和德雷弗將這本書的貢獻總結為四個方面：1.展示了創(chuàng)造性的調查設計如何應用于縱向研究2 .深入考察了媒體在總統選舉中的政治宣傳作用3 .媒體的影響并不是勉強的，而是完全可以直接改變無助的參與者，反之亦然沒有完全消除對媒體威力的恐懼。 二、二級傳播有需要進一步研究的問題。其中，a .參加者經常沒有明確的邊界，參加者也有自己能取得信息的情況b .有時輿論領導