1、音樂聲音是世界上票房最高的電影之一，在各國輿論調(diào)查中被選為最受歡迎的電影。 電影節(jié)奏明快，細(xì)膩動(dòng)人，既有幽默的情趣，又有深厚的感情。 音樂聲音中善良美麗、不受繁文縟節(jié)制約的修女瑪麗亞、奧地利迷人的阿爾卑斯山坡、清澈的溪流、明亮的陽光、活潑可愛的孩子們、抵抗納粹統(tǒng)治、追求自由的精神打動(dòng)了全世界觀眾的心。 接近這篇文章，感受瑪麗亞的自由和喜悅吧。 戲劇、音樂之聲(摘錄)、16、1 .學(xué)習(xí)目標(biāo)、2 .背景透視、3 .相關(guān)資料、4 .檢查預(yù)習(xí)、5 .閱讀課文、7 .段落品質(zhì)分析、8 .難題探索、9 .板書設(shè)計(jì)、11 .本課強(qiáng)調(diào)藝術(shù)特色的概要、12 .擴(kuò)展6 .整體感覺，10 .本課的主旨，14 .放學(xué)

2、后的工作安排，(重點(diǎn))、(難點(diǎn))、(重點(diǎn))把握劇本，把握主要人物形象瑪利亞的性格特征，感受形象之美，觀賞其形象之美。 讀文章的兩個(gè)場(chǎng)面，把握人物像瑪麗亞的性格特征。 學(xué)習(xí)畫人物的技術(shù)。 學(xué)生指導(dǎo)在真善美的音樂藝術(shù)世界受高尚情操的陶冶，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)美好未來的憧憬和追求。 從、撥號(hào)盤開始，這部劇采訪了1938年發(fā)生在奧地利的真實(shí)故事。 薩爾茨堡有馮特拉普拉上校，他和七個(gè)孩子和前家庭教師的妻子，在納粹德國合并奧地利后，組成家庭合唱團(tuán)，到處唱奧地利民謠和愛國歌。 這個(gè)故事曾經(jīng)被拍攝為電影菩提樹。 本文摘錄了劇本的開頭部分。 從、點(diǎn)撥，介紹修女瑪麗亞性格開朗，熱情奔放，喜歡唱歌，喜歡跳舞

3、，院長覺得不適合修道院的生活，到原奧地利帝國海軍退役軍官馮泰拉普上校家當(dāng)了七個(gè)孩子的家庭教師。 馮特保鮮膜是善良勇敢的愛國者，他妻子早世，家里沒有歌聲和笑聲。 瑪麗亞來到上校家，發(fā)現(xiàn)上校管理孩子的方法簡(jiǎn)單粗暴。 他的哨兵一響，孩子們就從各個(gè)房間排起隊(duì)，按照水兵訓(xùn)練的要求報(bào)自己的名字。 最初，孩子們總是取笑瑪麗亞。 音樂聲音劇本的概要來自撥號(hào)盤，但瑪麗亞理解他們，關(guān)心他們，終于和他們建立了深刻的感情。 上校離開家去了維也納。 在這期間，瑪麗亞和孩子們練習(xí)唱歌、玩游戲、在自然中玩耍，很開心。 上校帶結(jié)婚的男爵夫人回來的時(shí)候，他的“水兵們”已經(jīng)被訓(xùn)練成有素養(yǎng)的家庭合唱隊(duì)。 瑪麗亞知道男爵夫人將成為孩

4、子們的新母親，留下信就走了。 但是，孩子們不能和認(rèn)真的男爵夫人和睦相處。 同時(shí)，瑪麗亞給這所房子帶來的變化喚起了上校對(duì)生活的愛，也喚起了她對(duì)瑪麗亞的愛。 所以，從撥號(hào)來，上校終于來到修道院尋找瑪麗亞，成為了伙伴。 30年代是希特勒吞并奧地利的前夜。 在薩爾茨堡舉行奧地利民謠音樂節(jié)那天，上校和瑪麗亞接到柏林的電話，命令上校參加納粹海軍，對(duì)他和家人進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)視。 借著參加民謠音樂節(jié)的機(jī)會(huì)，特朗普一家在朋友和修女們的協(xié)助下越過阿爾卑斯山，逃離了多么困難的祖國，來到了自由之地。 島上起著漣漪的母親懺悔皖潔，很多人都?jí)褐浦麄?，有些人來自撥?hào)盤，有些人來自中RNG、liny、zh、mmo、chnhu、j

5、io、yn、n、遠(yuǎn)tio ()山l()xi ()思qin ()誠鱗次zh () 2 .驚慌：像蠟燭的牙齒一樣，一個(gè)接一個(gè)地排列著，多用于表現(xiàn)房子等密集的情況。 并排房檐，并肩分析：兩個(gè)詞都“形容多”，但對(duì)象不同。 “鱗次櫛比”表示房子密集，“并肩”表示人多。/路邊的各種大樓鱗次櫛比，看起來很漂亮。 一部分來自刻度盤，(2)熱鬧的南京路，面對(duì)街道的店鋪鱗次櫛比，街道的行人鱗次櫛比。 3 .肅穆：嚴(yán)肅而有禮貌。 4 .流連忘卻：形容對(duì)某物有依戀，不忍離開。 進(jìn)入雨季，萬年縣珠田鄉(xiāng)珠溪河近十里河段煙雨，美麗的生態(tài)，清澈的河水，就像美麗的畫卷一樣，讓游客遺忘。 5 .漣漪：細(xì)小的漣漪。 一部分來自刻度

6、盤，6 .通宵到達(dá)：天黑后天亮了。 很多粉絲熬夜“盯著”世界杯，然后趕緊去眼科看醫(yī)生，可以說是看完足球再看“眼球”。 佇立著：站了很長時(shí)間。 8 .虔誠：恭敬有誠意。 9 .禮拜：文章非常虔誠地鞠躬。 華納兄弟和傳說電影聯(lián)合制作的好萊塢3dSF巨制環(huán)太平洋自上映以來，大陸電影大受歡迎，其中各種各樣的登頂特效吸引了特效業(yè)的眾多專家。 有些來自撥號(hào)，10 .經(jīng)驗(yàn)多，工作很沉著。 關(guān)于平時(shí)的比賽訓(xùn)練，滕海寧顯示出不適合年齡的老成。 11 .不出聲：心的活動(dòng)不能從語氣和表情中表現(xiàn)出來，形容態(tài)度冷靜。 例句：在一篇又一篇文章中，他靜靜地描繪了過去百種人生風(fēng)景的點(diǎn)滴。 12 .堅(jiān)持自己的意見：頑固地堅(jiān)持自

7、己的意見，拒絕改變。 人要有自己的意見，但不要固執(zhí)自己的意見，這是人的又一個(gè)境界。 有些來自撥號(hào)，13 .各種說法紛紜：各種說法都很雜亂。 經(jīng)過一周的推測(cè)，第三季度中國好聲音的領(lǐng)導(dǎo)陣容確實(shí)發(fā)生了變化，但是羅大佑離開座位的原因有很多。 請(qǐng)學(xué)生們讀課文，在教科書上馬上畫一個(gè)旁邊的批和圓圈。 體會(huì)作者的感情，感受文章的自然風(fēng)格。 音樂的聲音朗讀課文。 1 .把文章的部分分開，分層分別作為雙重縱線、單重縱線。 2 .認(rèn)為常用的詞語是方形的。 3 .重要的句子(或?qū)懙煤芎玫木渥?是用波浪線寫的。 4 .疑問點(diǎn)用問號(hào)表示。 一篇課文分幾個(gè)場(chǎng)景？ 每個(gè)場(chǎng)景要寫什么？ 有些來自典型的中間點(diǎn)，全文有兩個(gè)場(chǎng)面。

8、第一幕是在薩爾茨堡的野外，瑪麗亞忘記了山上的風(fēng)景，充滿感情地歌唱。 第二個(gè)場(chǎng)面： (從“舊修道院”到最后)在修道院內(nèi)，寫了母親對(duì)瑪麗亞的討論。 2請(qǐng)概括一下正文哪個(gè)是積極的描寫，哪個(gè)是側(cè)面的描寫。 有些來自典型的中點(diǎn)，“回答”瑪麗亞在郊外唱歌，做出了愉快玩耍的積極描寫。 修道院內(nèi)的人們議論著瑪麗亞，瑪麗亞堂堂正正地侵入修道院的正面來描寫她。 部分來自刻度盤，一篇場(chǎng)面描寫有什么作用？ 【回答】從奧地利特有的風(fēng)景開始，在視覺、聽覺方面給予強(qiáng)烈的畫面感。 在說明了主人公活動(dòng)的背景的基礎(chǔ)上，瑪麗亞的豎歌也襯托下，情景融合，強(qiáng)烈地襯托出人物的心情。 一部分來自刻度盤，2“她輕快地跳著，旋轉(zhuǎn)著，穿過小森林

9、，又跑到小河旁邊，撿起石頭扔進(jìn)小河的水里，小河的水掀起了漣漪”。 文章中的動(dòng)詞有什么樣的表現(xiàn)效果呢？使用【回答】“輕快”“跳躍”“旋轉(zhuǎn)”“穿過”“趕來”等語言，用極少數(shù)的筆描繪純真快樂的女主角像。 有些來自撥號(hào)盤，3 .瑪麗亞用唱音樂的聲音表達(dá)了什么？ 【回答】表現(xiàn)了她對(duì)音樂的愛和才能，顯示了她豐富的感情和美麗的心，揭示了她自由活潑的本能。 有些來自撥號(hào)盤，4 .“她又出去了”，文中的“又”字有什么表現(xiàn)效果？【回答】“又”這種情況不僅僅是一次，還進(jìn)一步顯示了性，瑪麗亞愛自由，無拘束的特征。舊修道院優(yōu)雅肅清，有些來自刻度盤，5 .如何理解“黑羊毛也溫暖”這個(gè)詞的意思？ 【回答】本問題使用句子的意

10、思來理解“三抓一聯(lián)”法。 瑪麗亞有資格成為修女。 不管黑羊白羊，只要身體毛暖和就好。 瑪格麗塔用比喻指出瑪麗亞也有優(yōu)點(diǎn)，不能只看到她的不足。 6 .修女們列舉的各種事實(shí)屬于什么樣的描寫？ 有什么作用，一部分來自撥號(hào)，側(cè)面描寫。 修女們列舉的各種各樣的事實(shí)，從側(cè)面塑造了瑪麗亞天真活潑，不遵守規(guī)則，不受約束的形象，豐富了她。 讀法解讀，部分來源于撥號(hào)、側(cè)面描繪作用分析法。 側(cè)面描寫，作者通過描繪其他人物和環(huán)境來表現(xiàn)描繪的對(duì)象。 側(cè)面描寫的作用：一是能激發(fā)人的想象力，用比較經(jīng)濟(jì)的筆調(diào)來表現(xiàn)被描繪的對(duì)象，但能以較少的勝利取得很多效果；二是，積極描繪的有益補(bǔ)充和干燥，經(jīng)常起到使月亮干燥，錦上添花的作用。

11、 三是有助于表達(dá)描繪對(duì)象的形象。 好的側(cè)面描寫使要描寫的對(duì)象更加鮮明。 猜謎模式一般用側(cè)面描繪來強(qiáng)調(diào)和表現(xiàn)。 7 .“她比慘劇更慘劇，黃蜂藏不住。 ”這句話用了什么樣的修辭手法有什么樣的表現(xiàn)效果？ 有些來自刻度盤，“回答”太夸張了。 瑪麗亞表現(xiàn)出活潑活潑，暫時(shí)不能放松的性格。 8 .“瑪麗亞像風(fēng)一樣走進(jìn)院子三步，兩步就跳進(jìn)院長面前”這個(gè)段落用了什么樣的描繪方法？ 有什么作用？部分來自撥號(hào)，“回答”本問題采用了動(dòng)作描繪作用分析法。 動(dòng)作描寫。 她用瑪麗亞突然入侵后的一連串的慌張和迅速的動(dòng)作來描繪人物像，寫下了瑪麗亞與眾不同、活潑可愛的性格。 9 .大家對(duì)瑪麗亞的批評(píng)雖然不同，但我們?nèi)阅芸吹剿莻€(gè)

12、有個(gè)性的人。 用自己的話概括瑪麗亞的個(gè)性特征。 有些來自刻度盤，“回答”天真活潑，熱愛自由，不遵守規(guī)則，無約束，大膽活潑，太可愛頭疼。 重要難點(diǎn)總結(jié)，部分來自點(diǎn)撥，這部分主要寫在修道院，所有母親討論瑪麗亞，簡(jiǎn)潔地描述了瑪麗亞回到修道院的樣子。 這個(gè)部分首先描繪了所有母親的白色、瑪麗亞的個(gè)性，然后所有母親唱歌、細(xì)致地描寫了瑪麗亞的個(gè)性，這些從側(cè)面表現(xiàn)了瑪麗亞自由、自由、安心、安心的性格特征。 最后從正面描繪了瑪麗亞的動(dòng)作，表現(xiàn)了她活潑、自由、純真、愉快的個(gè)性特征。 有些來自撥號(hào)，“探索難點(diǎn)”文本的主要沖突是什么？ 有什么作用？ 【答案】劇本必須在有限的空間里集中盡可能多的矛盾和變化，來表現(xiàn)人物的

13、性格。 正文中最明顯的沖突是修道院的遵守“規(guī)則戒律”的修女們和無視“規(guī)則戒律”的瑪麗亞的沖突。 這個(gè)沖突促進(jìn)了故事的發(fā)展，在沖突中，我們對(duì)雙方的原則、觀點(diǎn)、性格有更深的理解的沖突中，故事更豐富，劇本的主題也更好地表現(xiàn)出來。 部分來自撥號(hào)，讀法解讀：戲劇沖突的作用。 戲劇沖突是戲劇情節(jié)的組成部分，是兩種對(duì)抗力的相互作用過程和結(jié)果，表現(xiàn)出戲劇性的最高、最尖銳、最集中的形式，是戲劇文學(xué)最基本的審美特征。 戲劇沖突有助于使人物形象更鮮明，故事情節(jié)更起伏，增強(qiáng)戲劇文學(xué)的戲劇性，明確主題。 本文通過戲劇的碰撞形象來表現(xiàn)人物的性格，明確了主題。奧地利風(fēng)景襯托了瑪麗亞的縱向情歌正面描繪了很多母親母親在瑪麗亞討

14、論的側(cè)面，瑪麗亞走進(jìn)修道院的正面描繪了音樂的聲音(摘錄)，愛歌心情開朗活潑純真快樂，文本摘錄是劇本的開頭部分，女主人公瑪麗亞在修道院的野外放聲歌唱，然后母親用正面描繪和側(cè)面描繪組合的手法形成了人物像。 瑪麗亞在薩爾茨堡郊外唱歌，開心的游戲用積極的描寫。 在修道院內(nèi)，瑪麗亞議論紛紛，使用了側(cè)面描寫。 2 .很好地體現(xiàn)了音樂故事電影的特征。 教材作為電影劇本的摘錄，其中瑪麗亞的心是獨(dú)白的縱情歌，所有具有濃厚抒情色的母親都是白式的，有夸張的歌，富于喜劇色。 兩者都體現(xiàn)了音樂聲音的音樂故事片的特色，后者強(qiáng)調(diào)了音樂故事片中常見的喜劇顏色。 音樂聲音是電影史上典型的音樂故事片，我們集中欣賞其畫面的美、形象

15、的美、音樂的美。 眼前像薩爾茨堡壯田的美麗景色，瑪麗亞活潑輕快的身影，從耳邊傳來瑪麗亞的快樂之歌，那美麗的旋律在心中流淌，享受著至美的藝術(shù)。 感謝瑪麗亞，感謝勒曼。 同學(xué)們：在我們的生活中，每天都有好的心情，比什么都重要，學(xué)習(xí)了這篇課文，我們就知道了如何做一個(gè)愛生活的人。 那是快樂的學(xué)習(xí)和快樂的生活！ 一、一、在所有母親眼里瑪麗亞本能地活潑，不遵守愛歌的規(guī)則，沒有約束力的純真快樂，自由的她自己幸福，總是給別人帶來幸福她很可愛頭疼。 瑪利亞自由活潑的性格與修道院的環(huán)境和要求非常不協(xié)調(diào)，所以她們認(rèn)為她不適合修女。 她們很愛瑪麗亞，不能適應(yīng)。 點(diǎn)撥：把人們對(duì)瑪利亞的評(píng)價(jià)分成兩部分。 一方是贊揚(yáng)，另一方是責(zé)難。 雙方結(jié)合，對(duì)瑪麗亞進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。 二、適當(dāng)。 修道院長把瑪麗亞比喻成“皎潔的月光”“天空的云彩”，生動(dòng)而恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了瑪麗亞自由活潑的性格和母親衷心愛瑪麗亞的心情。 比喻略。 點(diǎn)撥號(hào)：要解決這樣的問題，一是通過分析本體和比喻詞的相似性來分析比喻是否正確恰當(dāng)；二是通過分析比喻句的表現(xiàn)效果來把握比喻的形象特征。 三、畫面感是電影劇本與其他文學(xué)類型區(qū)別開來的基本特征。 電影作為視覺藝術(shù)，由畫面構(gòu)成。 相應(yīng)地，電影劇本除了人物的語言描寫之外，主要使用環(huán)境描