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4、看清楚，它又成了漂浮在北冰洋上的一座冰山,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又成了漂浮在北冰洋上的一座冰山,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又成了漂浮在北冰洋上的一座冰山,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),景色秀麗的廬山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那變幻無常的云霧，給它增添了幾分神秘的色彩。,在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。,邊聽邊想象廬山的景象。,廬山,你能從課文中找出一個(gè)詞語來概括這些云霧姿態(tài)嗎？,山頭,山腰,山谷,山峰,千姿百態(tài),你知道作者是按照什么順序來寫云霧的？,你能從課文中找出一個(gè)詞語來概括這些云霧的變化快嗎？,瞬息萬變,作者在寫云霧變化的時(shí)候，都變成了什么？,輕煙、銀河、白馬、冰山。,課文的第二、三自然段都用了總分的寫法。第一句是中心句，其它幾句都是圍繞中心句層層展開，具體地描寫這個(gè)特點(diǎn)