1、2020年中考作文終極預(yù)測(cè)2【預(yù)測(cè)金題】題目：彩虹要求:詩歌除外，文體不限;文章要有真情實(shí)感:文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名:不少于600字?！绢A(yù)測(cè)理由】縱觀咸寧市市近五年的作文命題，都是“提示語命題”的形式。只是提示語的表達(dá)方式有所變化，或記敘、或議論、或抒情、或說明等。這種形式雖然在某種程度上降低了作文的難度，但是學(xué)生的思維卻受制于提示語而有所限制。為了體現(xiàn)中考作文命題穩(wěn)中求變的要求，純命題的形式有可能嘗試。而且這個(gè)題目符合中考命題者的意圖，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生活的感悟能力，符合新課標(biāo)“力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)?！钡囊?。另外，此作文題目能夠激發(fā)學(xué)生關(guān)注自然的興趣，增

2、強(qiáng)對(duì)自然的感悟，從而提升學(xué)生的審美情趣。純命題作文，可以開拓學(xué)生的思維，在沒有任何限制的前提下自由發(fā)揮，展示自己的才華，發(fā)表對(duì)人、自然或社會(huì)的看法?！舅悸伏c(diǎn)撥】“彩虹”，又稱“天弓”、“天虹”、“絳”等，簡稱“虹”，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜而形成。它是一種自然現(xiàn)象，在審題時(shí)，既要注重它的本義，又要重視它的象征意義，從而確定文體。注重它的本義，就要寫成說明文，那你必須了解“彩虹”的特點(diǎn)以及形成原理，寫成事物說明文或者事理說明文以展示虹的特點(diǎn)或者形成原理。由于知識(shí)積累的局限性，有可能泛泛而談，切中不了要害，難以獲得高分。為此，

3、寫成記敘文就顯得尤為重要了。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們就要了解“彩虹”的象征意義?！安屎纭币?yàn)楫a(chǎn)生在狂風(fēng)暴雨之后，所以它就成了成功的代名詞；因?yàn)樗庑蚊烙^，也成了美好幸福生活的代名詞，同時(shí)也象征希望、夢(mèng)想等。為此，在作文時(shí)，一定要側(cè)重于這些象征意義的巧妙運(yùn)用。文章的結(jié)構(gòu)形式的選擇，可以根據(jù)所選擇的材料來確定。“彩虹”既可以是人物思想發(fā)生變化的觸發(fā)點(diǎn)，使人面對(duì)暴風(fēng)雨后的彩虹產(chǎn)生頓悟，走出困境；也可以是貫穿全文的線索，采用“糖葫蘆式”構(gòu)思全文，使“彩虹”成為美好幸福的代名詞、成為夢(mèng)想的化身。片段式、小標(biāo)題式、日記式以及故事新編式等都可以采用，但是選擇的標(biāo)準(zhǔn)卻是能夠駕輕就熟才可?！舅夭睦e】素材一：一個(gè)

4、小孩因?yàn)閯?dòng)畫片中的美麗的彩虹而對(duì)彩虹神往已久，媽媽為了滿足她的愿望，在暴風(fēng)雨之后翹首天空，終于一睹彩虹的風(fēng)姿；慢慢長大后，在媽媽地指導(dǎo)下，完成了以彩虹為內(nèi)容的繪畫習(xí)作，因此獲得校內(nèi)繪畫比賽大獎(jiǎng)；再后來，上了初中，因?yàn)榭荚嚢l(fā)揮的失利，痛失班級(jí)第一的寶座，內(nèi)心異常難受，后在媽媽的啟發(fā)下，懂得了“彩虹總在風(fēng)雨后”的道理，走出困境，終于獲得成功。素材二：“彩虹”能夠準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣。“虹高日頭低，明朝著蓑衣；虹低日頭高，明日曬得背皮焦。”“東虹轟隆，西虹雨。早虹雨滴滴，晚虹曬破臉。”“朝虹滿江水，夜虹草頭枯?！薄俺缤碛?，晚虹曬爛牛欄柱。”“朝虹雨灑灑，晚虹曬裂瓦。”“有虹在東，有雨落空；有虹在西，人披

5、蓑衣?！钡戎V語都能夠給我們提供很好的佐證。素材三：公元前494年，吳越之戰(zhàn)，越王勾踐成為了吳王夫差的俘虜，帶著妻子和大夫范蠡到吳國伺候吳王，放牛牧羊。在吳國，越王總是忘不了夏日會(huì)稽山上的彩虹，夢(mèng)中常常浮現(xiàn)。越王忍辱負(fù)重，三年后得以回歸祖國，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，此間經(jīng)常登上城頭，欣賞雨后彩虹之美景，發(fā)誓還老百姓一個(gè)歡樂祥和的盛世景象。公元前473年，越王勾踐一舉滅了吳國，報(bào)了滅國之恥。再次，登上城頭，一輪彩虹呈現(xiàn)在會(huì)稽山上，輝映著越王燦爛的笑容。 素材四：每個(gè)人的生活各不相同，有的先甜后苦，有的先苦后甜。我卻覺得只有曾經(jīng)苦過，才能甜的實(shí)在，絢爛！就像彩虹一樣，只會(huì)在夏日的暴風(fēng)雨過后才屹立在天際，

6、不然怎么會(huì)有“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”的感慨呢？【佳作示例一】彩 虹與彩虹相伴，其樂無窮！與母愛相伴，愛亦無疆！題記（開篇采用題記，點(diǎn)題并點(diǎn)明中心。）無知幼童時(shí)期，只有任性，沒有理智。動(dòng)畫片中可愛的小動(dòng)物們?cè)诰G意盎然的大草原開著party，歡歌笑語，鳥語花香。小河蜿蜒流淌，一條彩虹橫跨在小河兩岸，煞是好看。我纏著媽媽，帶著我去草原看彩虹。媽媽拗不過我，最終天天加班，提前休年假，帶著我來到了內(nèi)蒙古大草原。那時(shí)候，恰逢干旱天氣，天氣異常炎熱，我總是催著媽媽四處打探、輾轉(zhuǎn)多地，終于在呼倫貝爾盟滿足了我的愿望。一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨之后，彩虹出現(xiàn)了，是那樣的美麗動(dòng)人，從草地的這一端跨到那一端，猶如花朵編織的環(huán)帶，

7、綴在天藍(lán)的裙襟上。赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，多么迷人。它把世界上一切柔和的顏色凝固在天空中。仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，燦爛奪目。（采用比喻的修辭手法，展示了彩虹的美麗，對(duì)彩虹的喜愛溢于言表。同時(shí)，也為下文悟彩虹埋下了伏筆。） 初入學(xué)堂，一切都是新奇的，一切都具有異常的吸引力。老師在課堂上，講到了彩虹，并隨口一問“誰能把彩虹搬到教室里？”我第一個(gè)跳了起來，接下了這一個(gè)光榮的任務(wù)，原因很簡單，因?yàn)槲胰ミ^大草原，我看到了電視上的真正的彩虹。 回到家，我把這個(gè)重大的消息告訴了媽媽，媽媽讓我快速行動(dòng)，我顧不上喝茶、顧不上吃飯，拿出水彩筆來完成我的大作。一個(gè)小時(shí)過后，我完成了我的巨著，可惜太不像

8、樣。我嗚嗚地哭出了聲。媽媽嚇了一大跳，還以為水彩筆扎傷了我。媽媽知曉原因后，放下了手頭的論文寫作，指導(dǎo)我完成了繪畫。第二天，我獲得了老師的表揚(yáng)，而媽媽卻因?yàn)榘玖藗€(gè)通宵寫論文卻顯得異常疲憊。（采用對(duì)比的手法，展示了媽媽放下手頭的工作指導(dǎo)我畫彩虹后的結(jié)果，語言簡練，但是母愛深深。）時(shí)間如梭，不覺已到了初中。由于自己的粗心大意，未能在作文大賽中獲得優(yōu)異的成績。我傷心，我難過，我怨天尤人，不能自拔。媽媽知道后，拿出手機(jī)相冊(cè)，讓我欣賞她珍藏的寶貝。突然，一道彩虹映入眼簾，懸掛在草地上，天空藍(lán)藍(lán)的，一個(gè)少年正仰頭凝視。我看到后，異常欣喜，因?yàn)槟莻€(gè)少年就是小時(shí)候的我?！澳氵€記得這一次嗎？”“我記得?！蹦樕仙?/p>

9、微有點(diǎn)兒發(fā)燒，因?yàn)檫@勾起了我年少任性的回憶?！澳氵€記得那場(chǎng)暴雨嗎？”“誰不記得？沒有狂風(fēng)暴雨，哪里能有彩虹？”媽媽不再言語，只是微笑地看著我。我瞬間頓悟。是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見著彩虹！人生也是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，哪能夠走向成熟?學(xué)習(xí)中遭遇了這點(diǎn)兒痛，又算什么呢？我不禁與媽媽相視一笑，擊掌慶賀。與彩虹結(jié)緣，演繹人生的快樂！與母愛同行，享受幸福的人生！后記（后記的使用與開頭遙相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)異常嚴(yán)謹(jǐn)，也什華了文章的中心。）【名師點(diǎn)評(píng)】小作者以“彩虹”為線索，采擷成長過程中的三個(gè)小片段，按照時(shí)間順序依次寫了看彩虹、畫彩虹、悟彩虹的過程，思路異常清晰。同時(shí)，在描寫的過程中突出生活的細(xì)節(jié)，很好地展

10、示了媽媽的深沉的愛。另外，題記式的運(yùn)用，首尾呼應(yīng)，使得文章的中心更加突出、結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)?！炯炎魇纠坎?虹公元前494年，夫椒山。夫差為報(bào)父仇率領(lǐng)吳國精銳陳兵山下，軍旗烈烈。勾踐帶兵迎戰(zhàn)，兩軍相遇，喊殺聲震天動(dòng)地，只殺得尸橫遍野、日月無光。最終吳國打敗越國，沖進(jìn)了越國的都城。勾踐被包圍，無路可走，準(zhǔn)備自殺以謝天下。謀臣文種以死力勸，并設(shè)計(jì)帶著珍寶賄賂伯嚭以見吳王。文種見了吳王，獻(xiàn)上珍寶，伯嚭也在一旁幫文種說話。這時(shí)的夫差以為越國已經(jīng)不足為患，答應(yīng)了越國的投降，把軍隊(duì)撤回了吳國。吳國撤兵后，勾踐帶著妻子和大夫范蠡到吳國伺候吳王。離開都成的時(shí)候，勾踐回望會(huì)稽山，依稀看到一道彩虹高掛在盛夏的藍(lán)色的

11、天際，彩虹的光輝輝映著一張張歡笑的臉龐，小孩子的笑聲在遠(yuǎn)方響起越王勾踐強(qiáng)顏歡笑，把苦澀的淚水壓在心間。（會(huì)稽山上的彩虹，是虛景，但是卻實(shí)是越王勾踐實(shí)實(shí)在在的夢(mèng)想和愿望。正是這美好的愿望才使得越王忍辱負(fù)重，負(fù)重前行。）越王他們到了吳國，成為了吳王的奴仆。他們夫婦倆住在闔閭的大墳旁邊一間石屋里，給吳王喂馬。范蠡跟著做奴仆的工作。夫差每次坐車出去，勾踐就給他拉馬，夫差生病，勾踐嘗夫差的糞便為夫差查看病情每一次羞辱過后，越王總能說服自己，調(diào)整心態(tài)，以準(zhǔn)備接受更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因?yàn)?，?huì)稽山上盛夏的彩虹總是在夢(mèng)中出現(xiàn)，他想早日回到自己的祖國，盡早地與他的子民歡聚在會(huì)稽山的彩虹下。三年的辛苦，三年的茍且偷生、

12、忍辱負(fù)重終于贏得了吳王的歡心和信任。勾踐他們終于被釋放回國了，將要到達(dá)都城的那一刻，他遙望會(huì)稽山，依稀看到一道彩虹高掛在盛夏的藍(lán)色的天際。彩虹的光輝輝映著一張張歡笑的臉龐，小孩子的笑聲在遠(yuǎn)方響起（會(huì)稽山上的彩虹反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化了越王勾踐對(duì)夢(mèng)想和愿望的憧憬，也展示了越王期望國家強(qiáng)盛、早日復(fù)仇的愿望。）勾踐回國后，立志發(fā)憤圖強(qiáng)，準(zhǔn)備復(fù)仇。他放棄了舒適的皇宮生活，放棄了嬪妃前呼后擁的高貴，只身住在四面透風(fēng)的柴房里，睡在柴草堆上，枕著冰冷的兵器，以磨礪自己，激發(fā)自己的斗志。他還在房子里掛上一只苦膽，每天早上起來后就嘗嘗苦膽，不忘記在吳國為奴所遭受的恥辱，以強(qiáng)化自己的復(fù)仇愿望。并時(shí)時(shí)令近臣出入的時(shí)候提醒他

13、:“勾踐，你忘了會(huì)稽之恥么?”的話語提醒他,不忘國恥。他派文種管理國家政事，范蠡管理軍事，他親自到田里與農(nóng)夫一起干活，妻子也紡線織布。勾踐的這些舉動(dòng)感動(dòng)了越國上下官民，經(jīng)過十年的艱苦奮斗，越國終于兵精糧足，轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。公元前482年， 魯國國主魯哀公，晉國國主晉定公在黃池約會(huì)夫差，舉行會(huì)盟大典。夫差異常興奮，于是調(diào)集中國可用之精兵，甲胄鮮明的朝黃池浩浩蕩蕩的出發(fā)去了。勾踐得知消息后，秘密在吳越邊境集結(jié)了三萬精兵，在吳軍精銳盡出、姑蘇只剩老弱殘兵之際，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一舉攻進(jìn)吳國國都，殺了太子友。夫差聽到這個(gè)消息后，急忙帶兵回國，并派人向勾踐求和。公元前473年，勾踐第二次親自帶兵攻打吳國。這時(shí)的吳國已經(jīng)是強(qiáng)弩之末，根本抵擋不住越國軍隊(duì)的強(qiáng)勢(shì)猛攻，屢戰(zhàn)屢敗。夫差求和不成，就拔劍自殺了。越王凱旋而歸，臣民夾道歡迎，喝彩聲此起彼伏。越王徑直走上城頭，眺望遠(yuǎn)方。會(huì)稽山上，一道彩虹高掛在