1、“始皇出世，是圣是魔，未可輕議。” 李贄,功？,過？,（前259前207）,自上古以來不嘗有，五帝所不及。 秦朝人,“無道”，“視殺人為狗彘”。 晉朝人,“始皇暴虐，至子而亡?！?貞觀政要,秦始皇,千秋功過,材料一秦始皇帝者，秦莊襄王子也。莊襄王為秦質子於趙，見呂不韋姬，悅而取之，生始皇。以秦昭王四十八年正月生於邯鄲。及生，名為政，姓趙氏。年十三歲，莊襄王死，政代立為秦王。 史記秦始皇本紀 材料二呂不韋列傳云：“呂不韋取邯鄲諸姬絕好善舞者與居，知有身。子楚從不韋飲，見而悅之，因起為壽，請之。呂不韋怒，念業(yè)已破家為子楚，欲以釣奇，乃遂獻其姬。姬自匿有身，至大期時生子政?！?材料三韓非者，韓之諸公

2、子也。喜刑名法術之學人或傳其書至秦。秦王見孤憤、五蠹之書，曰：“嗟乎，寡人得見此人與之游，死不恨矣！” 史記老子韓非列傳 材料四尉繚曰：“秦王為人，蜂準，長目，摯鳥膺，豺聲，少恩而虎狼心，居約易出人下，得志亦輕食人?！?從上述材料中你能獲得有關秦始皇的哪些信息？,探究的幾個焦點 焦點1身世成謎：莊襄王之子？呂不韋之子？ 焦點2幼年磨難相貌奇特自卑壓抑性格扭曲 郭沫若考證，所謂蜂準就是馬鞍鼻，長目就是眼球突出，摯鳥膺就是雞胸，豺聲就是氣管炎。這些生理上的缺陷加上幼年的磨難，對秦始皇成年后的性格有重大影響。 焦點3崇信法家 同學們在學習完本課內容，不妨可以利用老師提供的材料，結合自己收集的課外材料

3、，對秦始皇做一個歷史人物性格分析?？梢詮那厥蓟实纳健v史事跡中提取佐證，加以分析。,一、秦王掃六合統(tǒng)一六國,請閱讀課本P.4P.5的第一目“秦王掃六合”，結合所學知識，歸納秦統(tǒng)一六國的原因（條件）。,一、秦王掃六合統(tǒng)一六國,社會基礎 人民需要 秦國實力,統(tǒng)一的條件,客觀,主觀,戰(zhàn)國時期，社會經濟發(fā)展，各地聯(lián)系加強，民族交往加強,人們渴望統(tǒng)一,商鞅變法使秦國成為最強大的諸侯國,嬴政具有雄才大略,一、秦王掃六合統(tǒng)一六國,社會基礎 人民需要 秦國實力,統(tǒng)一的條件,客觀,主觀,戰(zhàn)國時期，社會經濟發(fā)展，各地聯(lián)系加強，民族交往加強,人們渴望統(tǒng)一,商鞅變法使秦國成為最強大的諸侯國,嬴政具有雄才大略,性格堅

4、韌剛毅，決斷敏銳迅捷,禮待人才,魏國人尉繚向秦王提出離間諸侯的建議被采納，但尉繚對嬴政的評價卻不高，稱嬴政是“蜂準長目、鷙鳥膺、豺聲”“少恩而虎狼心?！贝蛩悴晦o而別，嬴政卻再三挽留，委以重任。,嬴政讀到韓非著作時非常贊嘆，進攻韓國后，在聽信讒言迫使韓非自殺后追悔不已，堅持把韓非的法家思想奉為治理秦國的指導思想。,韓非,勇于糾錯、用人不疑,一、秦王掃六合統(tǒng)一六國,社會基礎 人民需要 秦國實力,統(tǒng)一的條件,客觀,主觀,戰(zhàn)國時期，社會經濟發(fā)展，各地聯(lián)系加強，民族交往加強,人們渴望統(tǒng)一,商鞅變法使秦國成為最強大的諸侯國,嬴政具有雄才大略,性格堅韌剛毅，決斷敏銳迅捷 廣納賢士，禮待人材，勇于糾錯,一、秦

5、王掃六合統(tǒng)一六國,社會基礎 人民需要 秦國實力,統(tǒng)一的條件,客觀,主觀,戰(zhàn)國時期，社會經濟發(fā)展，各地聯(lián)系加強，民族交往加強,人們渴望統(tǒng)一,商鞅變法使秦國成為最強大的諸侯國,嬴政具有雄才大略,性格堅韌剛毅，決斷敏銳迅捷 廣納賢士，禮待人材，勇于糾錯 統(tǒng)一策略正確,根本原因,一、秦王掃六合統(tǒng)一六國,知道秦始皇完成統(tǒng)一的時間，認識國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢和主流。,二、建立集權統(tǒng)一國家 措施：確立中央集權制 “大一統(tǒng)”政策的實施,請閱讀課本P.5P.6的第二目“確立中央集權制”，結合所學知識，歸納秦朝建立中央集權制度的主要措施。,簡述秦始皇建立中央集權制度的主要措施。,皇帝至尊：成為秦王朝政治制度的基

6、本特征。 確立“皇帝”稱號；皇帝自稱“朕”；命令稱“制”或“詔”，印稱“璽”。,皇位世襲：“家天下”的皇位繼承制是君主權力集中的另一體現。,皇帝制度,皇權至上：權力高度集中的標志。 “天下之事無小大皆決于上”,三公,九卿,專制主義：皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權力于一身，從決策至行使軍權、政權、財權都具有獨斷性和隨意性。主要是處理君臣關系。 中央集權：指中央與地方權力分配中，全國軍政財大權歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，絕對服從中央。主要處理中央和地方的關系。,概念：專制主義和中央集權,專制主義中央集權制度的主要特點,皇帝制度具有皇帝至尊、皇權至上、皇位世襲的特點； 三公九卿制和郡縣制具有

7、職責明確、相互牽制的特點，同時官員由皇帝任命，不得世襲； 形成從中央到地方垂直管理的模式，皇帝高度集權； 軍權控制于皇帝。,兒時歷難少年成帝王。勵精圖治十年滅六國。政治改革建立大秦國。焚書坑儒苛政猛于虎。向東求仙壽終卻歸西。,三、歷史的余音對秦始皇的評價,暴政,前209年秦末農民戰(zhàn)爭 前207年秦亡,前221年統(tǒng)一,秦始皇畫像,如何評價秦始皇的歷史功過？,評價歷史人物的一般方法： 把歷史人物置于特定歷史條件(客觀）下，進行具體分析，尤其要關注個人在歷史發(fā)展中所起的作用（主觀），正確認識個人與社會的關系； 史論結合； 一分為二，全面客觀。,評價古代政治家功過的一般方法： 是否完成國家統(tǒng)一，推動歷史發(fā)