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1、,學(xué)會看病,人教版五年級語文上冊組,指導(dǎo)教師：福建省武夷山市余慶小學(xué)余文英 指導(dǎo)教師：福建省武夷山市余慶小學(xué)周衍宗 指導(dǎo)教師：福建省武夷山市余慶小學(xué)鄭月彩,打蔫 怔住 艱澀 拖沓 喋喋不休 雪上加霜 按圖索驥 來日方長 忐忑不安 聊勝于無,nin,zhng,s,t,按圖索驥 按照（ ）去（ ） 。,抓關(guān)鍵詞概括課文主要內(nèi)容。,（ ）讓（ ）按照（ ）去（ ）。,初步感知人物形象：在你眼中這是一位怎樣的母親？,品詞析句，走進(jìn)人物,聚焦1127段，做批注 對于“讓孩子獨自看病”這件事，哪些句子能體現(xiàn)母親認(rèn)為“應(yīng)該放手”？請用“”劃出來。 哪些句子能體現(xiàn)母親認(rèn)為“不應(yīng)該放手” 請用“”劃出來。,時間

2、艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。 時間緩慢地流動著，像沙漏落入我忐忑不安的心房。,品讀，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方式,重復(fù)而新鮮地描述愛意吧，它是一種勇敢而智慧的藝術(shù)。 矛盾的心理描寫,對比閱讀剝豆,“讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺地慢下來。 “在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事。”剝豆的速度又快了起來。兒子手不停歇，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又緩了下來?！安灰o孩子虛假的勝利。”想到這些，我的節(jié)奏又緊了許多。,提示場景：,1、我手里拿著剛發(fā)的試卷，刺眼的65分讓我抬不起頭，心潮起伏 2、周末，媽媽出去買菜了，我閑著沒事，在擺弄著媽媽前不久剛買來的一只精致的花瓶。突然，一不留心，花瓶從我手中滑落?！芭尽钡囊宦?，碎了，我,拓展閱讀，閱讀群文。,推薦閱讀： 母子環(huán)球旅行記 孩子，我為什么打你 老

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