1、導(dǎo)課 思鄉(xiāng) 1、同學(xué)們放學(xué)后，要回哪里？ 2、如果回不到家會(huì)想家嗎？ 想家是一種非常平凡的情感，也是一種非常高尚的情感。只有想家的人，才會(huì)熱愛自己的家、自己的家鄉(xiāng)和學(xué)校、進(jìn)而熱愛我們的祖國(guó)。思鄉(xiāng)像血液一樣流淌在我們民族的歷史中，自古到今，從未間斷。今天，我們一起學(xué)習(xí)宋朝人王安石的一首思鄉(xiāng)詩(shī),泊 船 瓜 洲 【宋】 王安石,泊,b,p,停船靠岸。 恬靜,湖,泊船瓜洲： 把船?？吭诠现?。,王安石（1021-1086），北宋時(shí)期著名的政治家，文學(xué)家，詩(shī)人。任宰相期間，積極推行變法。由于種種原因被逼辭去宰相之職。,一年后宋神宗深感變法少不了王安石，于是又恢復(fù)了王安石相位，但仕途的坎坷，官場(chǎng)的黑暗，前途

2、的迷茫，讓王安石很不情愿去復(fù)職，他兩次請(qǐng)求辭去宰相之職，但宋神宗都不準(zhǔn)。1075年春天，離開家鄉(xiāng)北上京城。路過瓜州時(shí)，回望故鄉(xiāng)，心潮澎湃，寫下了這首千古傳誦的懷鄉(xiāng)之作。,泊 船 瓜 洲 【宋】王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。,b,間,jin jin,兩段時(shí)間相接的地方，或介于兩樁事物當(dāng)中。如：中間,隔開，不連接。 如：間隔、間斷。,泊 船 瓜 洲 【宋】王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。,b,jin,數(shù),sh sh,幾，幾個(gè)。如：數(shù)人、數(shù)日。,一個(gè)一個(gè)地計(jì)算。如：不可勝數(shù)。,泊 船 瓜 洲 【宋】王安石

3、京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。,b,jin,sh,重,chng zhn,層。如：重疊， 重巒疊嶂。,分量較大，與“輕”相對(duì)。如重量。,泊 船 瓜 洲 【宋】王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。,b,jin,sh,chng,綠,l l,一種顏色，一般草和樹葉呈現(xiàn)這種顏色。如：綠色。,專用于某些名詞。如：綠林好漢。,泊 船 瓜 洲 【宋】王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。,b,jin,sh,chng,l,還,hun hi,回到原處或恢復(fù)原狀。如：還鄉(xiāng),更加。如：今天比昨天還

4、冷。,泊 船 瓜 洲 【宋】王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。,b,jin,sh,chng,l,hun,泊 船 瓜 洲 【宋】王安石 京口/瓜洲/一水間， 鐘山/只隔/數(shù)重山。 春風(fēng)/又綠/江南岸， 明月/何時(shí)/照我還。,京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。,1、詩(shī)中寫了那些地點(diǎn)？,瓜洲、京口、鐘山,2、你知道這三個(gè)地點(diǎn)在哪里嗎？,瓜洲：在現(xiàn)在江蘇省長(zhǎng)江北岸，揚(yáng)州市南面。京口：今江蘇省鎮(zhèn)江市，在長(zhǎng)江南岸，與瓜州隔江相望。 鐘山：即南京市紫金山，是王安石的第二故鄉(xiāng)，在長(zhǎng)江南岸。,這幅圖中的表示京口、瓜州和鐘山不同的位置，你知道分別表示哪個(gè)地方嗎？,瓜州,京

5、口,鐘山,京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。,1、一水間和數(shù)重山是什么意思呢？,一水間：隔著一道水,數(shù)重山：幾座山,2、誰能告訴老師這兩句詩(shī)什么意思？,從京口到瓜洲僅僅一江之隔， 京口到南京也只隔著幾座山。,3、在古代交通不便，出行困難。面對(duì)著滾滾長(zhǎng)江，詩(shī)人卻說“一水間”；“望山跑死馬”的重重山巒，詩(shī)人偏說“只隔”。為什么？,明月千里寄相思，望著明月，詩(shī)人想到了什么呢？,1、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。,2、你認(rèn)為哪一句是寫景的？哪個(gè)字寫出了景物的特點(diǎn)。,春風(fēng)又綠江南岸,3、這句詩(shī)，是什么意思呢？,春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江南岸。,3、你能根據(jù)自己的理解，想想一下詩(shī)人心目中江南春天的美麗嗎？先說給同桌

6、聽，再寫在練習(xí)本上。,忽然，一陣微風(fēng)拂來，王安石從沉思中清醒過來，感受到了春天溫暖的氣息。他仿佛來到了充滿綠色的江南大地，仿佛漫步在桃紅柳綠的家鄉(xiāng)。池塘里的魚兒在自由自在地游來游去，河岸邊的柳樹吐出了嫩芽，千萬條柳枝在微風(fēng)中搖曳，小鳥在柳條中穿行，還不時(shí)傳來“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲。滿山的花草經(jīng)過春雨的滋潤(rùn)變得更加的精神。山野中小孩在興高采烈地嬉戲、玩耍，好一幅和諧的江南山村春景圖他完全被這美好的回憶陶醉了。,1、春天來了，春風(fēng)僅僅吹綠了“江南岸”嗎？作者為什么這樣說呢？,從地理位置上說，江南的春天確實(shí)比江北早一點(diǎn)，但是就憑一條長(zhǎng)江是不可能把天下分成兩世界的；當(dāng)春風(fēng)吹綠江南的時(shí)候，江北的春天也會(huì)隨

7、之來臨。之所以說“春風(fēng)又綠江南岸”是因?yàn)樵?shī)人所思所想只有江南。,2、“春風(fēng)又綠江南岸”是詩(shī)人眼前看到的還是心里想到的？你能體會(huì)到詩(shī)人的心情嗎？,1、這句詩(shī)精彩的是“綠”字，但是王安石在這里并不是要刻意描繪江南春景的美麗，他把詩(shī)句的重心放在“又”字而非“綠”字上，大家想想，春風(fēng)一年一度，這句詩(shī)中的“又”字，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？,“春風(fēng)”一年一度，去了還知道“又”回來，“又綠江南岸”。而詩(shī)人自己呢，卻在“春風(fēng)又綠江南岸”的時(shí)候，不得不離開了家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn)，也不知道何時(shí)才能“又一次”回到家鄉(xiāng)。一個(gè)“又”字，寫出了詩(shī)人無限的鄉(xiāng)愁。,1、對(duì)滿目純色的想望，自然引出詩(shī)人更加強(qiáng)烈的家鄉(xiāng)眷戀。哪句詩(shī)，寫出

8、了詩(shī)人對(duì)回家的渴望？,明月何時(shí)照我還。,2、你能從這句詩(shī)中找出最能表達(dá)詩(shī)人想回家的一個(gè)字嗎？,還,3、離家那么近為什么不回去呢？哪個(gè)詞寫出了詩(shī)人的傷感和無奈？,何時(shí),4、這句詩(shī)是什么意思呢？,明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)?。?京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。,從 京口到瓜洲僅一江之隔，,京口到南京也只隔著幾座山。,春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江南岸，,明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)？,誰能說一說整首詩(shī)的意思？,1、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么感情？,對(duì)故鄉(xiāng)的思念。,2、家鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn)，這一別，可能幾年都回不了家鄉(xiāng)了，多么想念家鄉(xiāng)呀。你能懷著深深的思鄉(xiāng)之情讀一讀這首詩(shī)嗎？,3、這一別，可能幾十年都不能回家了，心里面好痛好痛。你能懷著思鄉(xiāng)而不能回的痛苦，讀一讀這句詩(shī)嗎？,4、這一別，可能就算死也不能回家了，這不僅僅是痛苦，還有多少不能言說的情話呀，你能讀出詩(shī)人的情懷嗎？,1、詩(shī)人是通過哪些景物思念家鄉(xiāng)的？,春風(fēng)、江南岸、明月,2、這首詩(shī)是一首寫景抒情詩(shī)。詩(shī)人寫了三個(gè)地點(diǎn)，春的新綠，月的皎潔。抒發(fā)了思念故鄉(xiāng)卻欲回不能的無奈。一個(gè)“（ ）”字，顯示出詩(shī)人推敲文字的風(fēng)范。,綠,3、思鄉(xiāng)，是一種人類恒古不變的情懷；思鄉(xiāng)呀，又是一曲永遠(yuǎn)唱不