1、承擔(dān)責(zé)任,在甘肅省慶陽地區(qū),有一個名叫李勇的孩子。他6歲時,父親癱瘓,從此母親一人擔(dān)起全家的生活重擔(dān)。李勇為了減輕母親的負擔(dān),小小年紀(jì)便開始幫母親割草、喂豬、照顧父親,做些力所能及的家務(wù) 上初中后,父親的病更重了,母親也上了年紀(jì),李勇除了擠時間干更多的家務(wù)外,星期天還給牛鍘夠一周所吃的草,挑夠人畜一周的用水。在學(xué)校,他不但自己刻苦學(xué)習(xí),還幫助有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)。 初中畢業(yè),李勇被破例推薦到慶陽師范上學(xué)。這時,母親不幸去世。為了能照顧父親,1995年9月,李勇背起了父親去上學(xué)。他在學(xué)校外租了兩間房,先將父親安頓好了再去報到。在學(xué)校,他用學(xué)校補助的40元錢自己做飯,父子兩人吃;利用休息日,他給父親換

2、洗衣服,還背父親出門曬太陽。有時,他背著父親去逛夜市,為了讓父親高興,他還一邊走一邊講著故事,說一說： 在成長的各個階段，李勇積極承擔(dān)了哪些責(zé)任?,現(xiàn)在的我有哪些責(zé)任?,想一想:我應(yīng)該怎樣積極承擔(dān)各種責(zé)任?,一、承擔(dān)起自己的責(zé)任,1、認(rèn)清自己的責(zé)任，樹立責(zé)任意識。,2、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，持之以恒，養(yǎng)成負責(zé)任的習(xí)慣。,3、在眾多責(zé)任面前，學(xué)會負責(zé)、學(xué)會處理，學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排時間，履行好自己的職責(zé)。,假如你遇到下列情境,會怎樣做?,1.騎車上學(xué)，遇到紅燈，此時路上沒人，也沒有警察,2.在市場上，有人向你推銷贓物,3.一個朋友勸你嘗嘗毒品的滋味,4.校園門前有一片草坪，繞過

3、去就可能上課遲到,5.看到有人破壞公用電話亭,6.游覽長城時，發(fā)現(xiàn)有人在長城上刻字,說一說： 中學(xué)生能對維護良好社會秩序作出哪些貢獻？,閱讀材料回答問題：（大家談）,許葦承擔(dān)了哪些責(zé)任？,許葦承擔(dān)的責(zé)任有：學(xué)習(xí)、當(dāng)班長、幫同學(xué)溫習(xí)、周末義務(wù)植樹、唱歌排練,哪些責(zé)任是她被動承擔(dān)的？哪些是她主動承擔(dān)的？,學(xué)習(xí)、當(dāng)班長、幫同學(xué)溫習(xí)、周末義務(wù)植樹的責(zé)任是她被動承擔(dān)的；唱歌排練是她主動承擔(dān)的。,她怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？,公民的責(zé)任產(chǎn)生于公民身份和養(yǎng)育、受教、承諾、道德、習(xí)俗、法律、職業(yè)、授權(quán)關(guān)系等。認(rèn)真履行責(zé)任對自己健康成長具有促進作用，我們要增強責(zé)任意識，避免對承擔(dān)責(zé)任產(chǎn)生消極看法；我們要自覺

4、承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，才能享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。,什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？,我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動地承擔(dān)責(zé)任。,臺灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在1518之間，學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。在臺灣招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣。,討論：這則材料給我們什么啟發(fā)？ 以主人翁態(tài)度對待集體有什么意義？,相關(guān)鏈接：,相關(guān)鏈接：,回顧“

5、非典”點滴 小議社會責(zé)任,2003年5月26日，北京公交車上的一名乘客因為高燒而暈倒，被懷疑患有“非典”。為安全起見，司機馬上撥打120，讓乘客下車等候醫(yī)生檢查。但奇怪的一幕發(fā)生了：60余名乘客迅速四散離去，而這名發(fā)高燒的乘客在被送往醫(yī)院后也從醫(yī)院逃跑。 一名病人被確診為“非典”患者，醫(yī)生立即進行流行病排查，但患者卻故意隱瞞實情，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離，于是悲劇發(fā)生了：由于延誤治療，患者全家七人感染“非典”，其中三人死亡。 在2003年立夏前的幾天，一個謠言在各地流傳。其中一個版本是：一個啞了多年的老人突然開口說話，只要在立夏前日晚上12點以前燃放鞭炮，就可以驅(qū)逐“非典”。于是一些人紛紛

6、買來鞭炮燃放，許多地方的鞭炮竟然脫銷。,從醫(yī)院隔離區(qū)搬出來的醫(yī)護人員集中到某賓館輪休，該賓館的服務(wù)人員一時間竟沒了蹤影；一名護士在前線奮戰(zhàn)數(shù)日，回家取日用品，鄰居們卻沒有了往日的笑臉，代之以緊閉的鐵門、躲閃的背影；一名“非典”患者治愈出院已經(jīng)兩月有余，復(fù)查結(jié)果一切正常，單位仍然不讓他上班；一居民區(qū)貼出告示，凡租住本小區(qū)房屋的外地人，限期三日搬離小區(qū)。,社會是大家的社會，作為公民，應(yīng)承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍。,請選擇上述案例中任何一個角色進行評價，并說說他們是否履行了他們所應(yīng)付的責(zé)任。,1、作為外企員工，他們遇到了什么考驗？ 2、作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿?/p>

7、出這樣的選擇？,他們辭職為哪般？,維護國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。,四名剛剛大學(xué)畢業(yè)的青年人，為抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭的電腦游戲軟件，憤然向外資公司提交辭職申請。不久，又有七名員工提出辭呈。他們說：“這件事傷害了我們的民族感情，我們別無選擇?！逼渲幸幻髮W(xué)生說：“在外資公司工作，既是一種待遇，更是一種考驗。我們中國人應(yīng)該懂得哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的?！?4、“國家興亡，匹夫有責(zé)。”作為中國公民，我們對國家還應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？,（1）當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。 （2）主動為國家分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān)，是

8、我們義不容辭的責(zé)任。,2、（3）在我國還處于社會主義初級階段，進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，我們青少年肩負著鑄造中華民族輝煌、實現(xiàn)中華民族復(fù)興的重任。,德國人的責(zé)任感,你同意他的說法嗎？,在德國萊茵河畔，三個小孩在釣魚，一位先生走上前對其中的一個小孩問道：“你為什么拿兩棵釣竿？”（德國規(guī)定一個人只準(zhǔn)拿一棵釣竿）“我朋友上廁所了。”說著就見另一個小孩回來了?！澳銈冇袌?zhí)照嗎？”“有！有！”幾個小孩分別拿出了執(zhí)照?！澳銈冇谐咦訂幔俊保ǖ聡?guī)定釣的魚超過三英寸可以帶回家，三英寸以下放生）“有！有！”他們每人拿出了一把尺。這些小孩既不是這位先生的孩子也不是他朋友的孩子，他根本不認(rèn)識這些孩子。當(dāng)他被問及為

9、什么這樣做時？他說：“在德國，每個小孩都是我的子女，我有義務(wù)和權(quán)利教育他們。”,從嬰兒奶粉害人事件看社會責(zé)任,“新聞視角”,亞洲金融危機中，韓國公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府； “911”恐怖襲擊事件中，美國公民自發(fā)趕到遇襲擊地點救人，或到醫(yī)院排著長隊獻血； 1998年我國抗洪救災(zāi)和2003年抗非典中，億萬中國公民頑強拼搏，眾志成城，都體現(xiàn)出國家公民的社會責(zé)任以及面對危機的信念和意志。,平凡的我們又可以為社會做些什么呢？,天下興亡，匹夫有責(zé),現(xiàn)代社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個相互關(guān)愛的社會。,熱心公益 服務(wù)社會,小石的事例說明：,她叫高耀潔_教授今年79歲）,“撿硬幣”活動,美

10、國加利福尼亞州有的中學(xué)自1990年以來，在學(xué)生中開展“撿硬幣”活動，借此教育學(xué)生珍惜每一分錢。有一所中學(xué)四年來共拾得100萬枚1分硬幣，由學(xué)校統(tǒng)一存入銀行，加上利息，共創(chuàng)造11114美元的財富。銀行為鼓勵孩子們將這件有意義的活動繼續(xù)進行下去，專門派車裝上100萬硬幣拉到學(xué)校展出。校方?jīng)Q定將這筆錢作為獎學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。據(jù)報載，全美建立了中學(xué)生社會服務(wù)網(wǎng)，服務(wù)范圍不斷擴大。具體服務(wù)內(nèi)容，如為窮人募捐，在貧民收容所幫廚，為低能兒當(dāng)家教，到社區(qū)或?qū)W校自助餐廳無償服務(wù)，幫助無家可歸者，自愿教跑步、游泳、體操等。全美現(xiàn)有自愿服務(wù)人員6000萬，中學(xué)生占相當(dāng)大的比例。教育機構(gòu)認(rèn)為，引導(dǎo)中學(xué)生盡力而

11、為地貢獻自己的時間和才能，干力所能及的無償服務(wù)工作，有利于培養(yǎng)他們對自己公共社區(qū)的責(zé)任感。一個人年輕時就做好事，往往會一輩子都做好事。,熱心公益 服務(wù)社會,參與社會公益活動，有哪些重要意義？ 1）我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升； 2）我們的一次公益行動，將會吸引眾多關(guān)注的目光，我們的一個倡議，將會得到眾多人的積極響應(yīng)； 3）有助于我們的社會成為一個互幫互助、相互關(guān)愛的美好社會。,風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳； 家事、國事、天下事，事事關(guān)心。 顧憲成,徐本禹是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的在讀研究生。這位22歲的小伙子一年前保留研究生學(xué)籍2年，志愿到貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教。一年

12、多來，在烏蒙山區(qū)腹地的農(nóng)村小學(xué)，他忍受著孤獨和寂寞，用愛心精心栽培和呵護貧瘠土地上的花朵，用真誠和行動實踐著一名當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任及一名共產(chǎn)黨員的神圣使命。他被評為2004年中央電視臺“感動中國”十大人物之一。 徐本禹住在一間10多平方米的房子里，房間里很少見到陽光，這個小空間成了他學(xué)習(xí)的樂園一張比較大的桌子上擺滿了書籍，地上擺放著生活用品和好心人捐的物品，原本狹小的房間變得更加狹小。徐本禹在這里一周要上6天課，每天上課時間達8個小時。他自己負責(zé)五年級1個班，除了教語文、數(shù)學(xué)外，還要教英語、體育、音樂等。,36歲的叢飛，作為一名職業(yè)歌手，叢飛以唱歌為生，但他又是一名五星級義工，10年來他為社會進行公益演出400多場義演，捐贈錢物300萬元，資助邊遠地區(qū)貧困孩子和孤兒達178個，家財散盡，還欠了十幾萬外債。義工服務(wù)時間達到3600多小時。作為一名著名歌手，叢飛的商演頻繁，本可以過上富裕生活，但他10年來傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助捐助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活。叢飛用自己的行動感動著深圳這座年輕的城市，“叢飛現(xiàn)象”更是引起社會廣泛關(guān)注。 2005年4月，叢飛患胃癌住院，2006年4月20