1、透過(guò)朱自清先生飽含深意的背影，我們分明看到了困頓前行中的父輩的身影，今天學(xué)習(xí)的李森祥的臺(tái)階將以小說(shuō)的視角為我們展現(xiàn)父輩們現(xiàn)實(shí)的生活畫卷和深沉的精神世界。,課文導(dǎo)入：,臺(tái)階,李森祥,徐橋鎮(zhèn)中劉小明,作者簡(jiǎn)介：,李森祥：衢州人，當(dāng)代作家，中國(guó)協(xié)會(huì)會(huì)員。1986年發(fā)表處女作半個(gè)月亮爬上來(lái)。 代表作有小說(shuō)小學(xué)老師抒情年代傳世之鼓等。 小學(xué)老師獲1991年小說(shuō)月報(bào)第四屆百花獎(jiǎng)19901992浙江省優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)。 電視連續(xù)劇天下糧倉(cāng)的編劇之一， 歷史劇臥薪嘗膽的編劇。作品充滿對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情。其藝術(shù)特色是文字簡(jiǎn)潔、善抓細(xì)節(jié)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、整體感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)，理解故事內(nèi)涵。 2、把握“父親”

2、這個(gè)中國(guó)農(nóng)民的典型形象。學(xué)習(xí)父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。,凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 籌( )劃 黏( ) 撬 ( ) 尷尬 ( ) 過(guò)癮( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 門檻( ) 微不足道: 大庭廣眾:,o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 事情微小而不值得一提。 人很多的公共場(chǎng)合。,字詞：,整體感知,本文敘述了一件什么事?你能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括出來(lái)嗎?,父親覺(jué)得自家的臺(tái)階低,望著別人家高高的臺(tái)階,羨慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一棟高臺(tái)階的新屋,于是終年辛勞, 準(zhǔn)備

3、了大半輩子,終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。,回顧：,“臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高”。,父親為什么要建一棟有高臺(tái)階的新屋？,閱讀課文，整體感知:,父親對(duì)臺(tái)階的要求，也是對(duì)地位的 要求、對(duì)尊重的要求，渴望被人認(rèn)同、受人尊重，他畢生的奮斗就是要贏得尊重。尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。,揭示全文主旨的“文眼”,為什么父親造的臺(tái)階是九級(jí)，而不是其他數(shù)字呢？,明確：從中國(guó)傳統(tǒng)的建筑物的文化底蘊(yùn)角度看： “陰陽(yáng)八卦”的傳統(tǒng)文化認(rèn)為：一、三、五、七、九是陰中的級(jí)別的象征，而一級(jí)是最低級(jí)別的象征，九級(jí)是最高級(jí)別的象征。所以民間百姓的門檻一般是三個(gè)臺(tái)階以圖吉利而且也是地位級(jí)別的寫照。再如“紫禁城”的建筑物有999

4、9座，標(biāo)志著最高皇權(quán)的象征。 所以，我們可以知道：父親把我家的臺(tái)階從三級(jí)升到九級(jí)的目的就是要自立于受人尊重的行列。,撿磚,撿瓦,撿石頭,存角票,種田,砍柴,編草鞋,踏黃泥,臺(tái)階低（地位低） 父 親：年輕力壯,渴望受人尊重,臺(tái)階高（受人尊重） 父親：人老體衰,父親為造高臺(tái)階的新屋做了哪些事情？,一農(nóng)民 一輩子 一新屋 一心愿,和善謙卑,樸實(shí)厚道,堅(jiān)忍不拔、倔強(qiáng),有志氣，不甘人后,回顧：,性格,吃苦耐勞,敢想敢做,回顧：,父親坐在新臺(tái)階上感到十分不自在，他也衰老了，身體也累垮了。,新屋造好了，父親怎么樣了？,父親為什么感覺(jué)“不自在”？,臺(tái)階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位低下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心

5、理長(zhǎng)期存在，難以一下子消除，所以臺(tái)階高了，反而處處感到不習(xí)慣， 不自在。,作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多的筆墨？,第一、寫三塊青石板的來(lái)歷，表明當(dāng)年父親體壯， 與后文父親老了形成對(duì)比；,第二、寫石板粗糙，暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件差；,第三、寫“我”在臺(tái)階上跳上跳下，表明那時(shí)年幼，而新 屋蓋好，“我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了”，說(shuō)明蓋房所用時(shí)間長(zhǎng)。,第四、寫父親的腳板，寫了父親終年辛勞的形象，也說(shuō)明家庭的貧困，表現(xiàn)了他堅(jiān)忍不拔的毅力。,問(wèn)題探究一：,理解閱讀,因?yàn)槎寂c后文有緊密聯(lián)系，并且都對(duì)后面的情節(jié)、人物形象起對(duì)比或反襯的作用。,p69“父親坐在綠蔭里，一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去?！北憩F(xiàn)父親怎樣的

6、思想感情？為何不用心理描寫？,表現(xiàn)了父親專注地望著別人家高高的臺(tái)階，心存羨慕、向往之情?！皳u不散”“飄來(lái)飄去”生動(dòng)傳神地寫出父親對(duì)追求目標(biāo)的執(zhí)著。,問(wèn)題探究二：,理解閱讀,第一人稱，不允許寫別人的心理活動(dòng)，只能 以形寫神。,怎樣理解父親在放鞭炮時(shí)的神情？,他奮斗了大半輩子，高高的臺(tái)階就要砌起來(lái)，新屋就要完工，他心里的高興是無(wú)法形容的。他一輩子老實(shí)厚道、低眉順眼，高興起來(lái)也與眾不同，手足無(wú)措，想挺胸挺不直，笑也是尷尬的笑。這副喜悅的樣子是非常個(gè)性化的。,問(wèn)題探究三：,理解閱讀,造新屋的過(guò)程寫得簡(jiǎn)略，而造臺(tái)階很詳細(xì)，這是為什么？,詳略是由中心而定的。題目是“臺(tái)階”，所以造新屋可以略寫， 造臺(tái)階要詳

7、寫。,理解閱讀,問(wèn)題探究四：,父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界中，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值，一旦不能干活，就失去一切，所以感覺(jué)若有所失。,p73父親回來(lái)時(shí)，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？,理解閱讀,問(wèn)題探究五：,凝望臺(tái)階，感受父親,再讀課文，找出最讓你感動(dòng)、最能表現(xiàn)父親形象特點(diǎn)的語(yǔ)句，劃出來(lái)，讀一讀，議一議。,父親是一個(gè)的人,品味語(yǔ)言,他七個(gè)月種田，四個(gè)月去山里砍柴，半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個(gè)月過(guò)年、編草鞋。,他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個(gè)瓦罐里塞角票。,白天，他陪請(qǐng)來(lái)的匠人一起干，晚上他一個(gè)人搬磚頭、擔(dān)泥、籌

8、劃材料，干到半夜。睡下三四個(gè)鐘頭，他又起床安排第二天的活。,一年到頭，從不歇息。,省吃儉用，積銖（zh）累寸。,勤勞能干，一刻也閑不住。,勤勞頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞,勤勞頑強(qiáng) 淳樸厚道,和善謙卑 敢想敢做,倔強(qiáng) 吃苦耐勞,有志氣 不甘人后 愚公移山的精神 堅(jiān)忍不拔的毅力,父親是一個(gè),父親是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民，他用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)興家立業(yè)，不怕千辛萬(wàn)苦，同時(shí)，父親身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑，當(dāng)新臺(tái)階造好后，他反而處處感到不對(duì)勁，不自在，并且不好意思坐上去。,父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，渴望受人尊重，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。,父親是一個(gè),說(shuō)說(shuō)你對(duì)這

9、位父親形象的認(rèn)識(shí),作者對(duì)父親寄予了怎樣的 思想情感？,作者對(duì)父親堅(jiān)忍不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神的敬仰和贊嘆；對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑的同情；對(duì)改變農(nóng)村落后的面貌寄予希望。,請(qǐng)你想想今天的農(nóng)民怎樣才能改變 自己的命運(yùn)？,知識(shí)改變命運(yùn)。農(nóng)民可以靠國(guó)家政策發(fā)家 致富，首先要學(xué)習(xí)掌握一門技術(shù)，種植綠色蔬菜、搞水產(chǎn)養(yǎng)殖、也可以做農(nóng)產(chǎn)品的深加工。,感受父親,父親創(chuàng)業(yè)為什么如此艱難困苦？,父親終年辛勞，舍不得破費(fèi)一星半點(diǎn)，父親這輩子過(guò)得多么艱難！歸根結(jié)底是因?yàn)檗r(nóng)村經(jīng)濟(jì)極端落后，小說(shuō)深沉地回響著時(shí)代的呼喚：億萬(wàn)農(nóng)民的希望在于先進(jìn)的生產(chǎn)力，以此迅速改變農(nóng)村落后面貌，結(jié)束老牛拉破車的日子。,思想內(nèi)容,

10、作者以農(nóng)民的兒子作為故事敘述者,敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生,表現(xiàn)農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神,表達(dá)了作者對(duì)父親的贊頌和同情。,請(qǐng)以“臺(tái)階是父親的 ”來(lái)談?wù)?臺(tái)階是父親的理想 臺(tái)階是父親的心靈沉重負(fù)擔(dān) 臺(tái)階是父親的摧老劑 臺(tái)階是父親的自尊 臺(tái)階是父親的_ 臺(tái)階是父親的_,畢生奮斗目標(biāo),生活動(dòng)力,請(qǐng)以“為了臺(tái)階，父親付出了 ”為話題,為了臺(tái)階，父親付出了歲月 為了臺(tái)階，父親付出了青春 為了臺(tái)階，父親付出了健康,為了臺(tái)階，父親付出了（ ）,為了臺(tái)階，父親付出了（ ）,辛勞,心血,比較背影和臺(tái)階 在立意和選材上的異同之處。,同： 異：,背影 臺(tái)階,都是表現(xiàn)父親的文章， 都是抓住生活中的細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大。,抓住“背影”命題立意，組織材料， 突出了父親的背影，突出了父愛(ài)，給人深刻的印象，讓人強(qiáng)烈地感受父愛(ài)。,圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料， 使建房這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親對(duì)社會(huì)地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格。,拓展延伸,回首臺(tái)階，理解父親,