1、誰說草心，報三春陽光。學(xué)科故鄉(xiāng)班級姓名主備人鄧麗媛課題1 .陳規(guī)編號0301日期審計員教育目標(biāo)1 .了解家鄉(xiāng)文化的不合理習(xí)慣。2 .通過尋找資料，讓學(xué)生理解在在先生活中我們所遵守的規(guī)則。教育做準(zhǔn)備文本數(shù)據(jù)、圖像、網(wǎng)絡(luò)視頻數(shù)據(jù)教育過程。教育的過程我能學(xué)習(xí)學(xué)問會(5)分鐘生活中有很多我們應(yīng)該遵守的“規(guī)則”，他從小盆友時代就被教導(dǎo)反映出地方文化的差異如果“在餐桌上必須理解規(guī)則”，你知道在餐桌上必須理解什么規(guī)則嗎？我能合點創(chuàng)作作品分鐘(1.0 )讀一讀：餐桌規(guī)則小盆友的座位使不得比長輩的座位高。 長輩要坐在中間。一起吃飯的時候，后輩先吃要不得。 拿著碗不能走道兒。我能展覽會示意分鐘(1.5 )除了飲食

2、規(guī)則，你知道反映家鄉(xiāng)文化傳統(tǒng)的“舊規(guī)則”嗎？(1)組內(nèi)成員的交流(二)選舉代表班內(nèi)成員報告；我能我們目標(biāo)(5)分鐘“家鄉(xiāng)文化傳統(tǒng)的“舊規(guī)則”告訴并反省誰說草心，報三春陽光。學(xué)科故鄉(xiāng)班級姓名主備人王麗課題第二課，野外男同性戀編號0302日期審計員教育目標(biāo)理解故鄉(xiāng)男同性戀姆的名字和規(guī)則，分享男同性戀姆帶來的喜悅。教育做準(zhǔn)備文本數(shù)據(jù)、圖像、網(wǎng)絡(luò)視頻數(shù)據(jù)教育過程。教育的過程我能學(xué)習(xí)學(xué)問會(5)分鐘在小盆友的時候是美麗的，特別依戀。 小盆友時代的故鄉(xiāng)男同性戀給我們帶來了無限的喜悅。說起來，你喜歡鐘點工和什么樣的男同性戀？我能合點創(chuàng)作作品分鐘(1.0 )每個人都在男同性戀中成長，男同性戀給我們帶來了很多快

3、樂。 大家男同性戀的花樣真多啊。 現(xiàn)在我們來統(tǒng)計一下。 我們家鄉(xiāng)有什么樣的男同性戀圖案呢？小組討論我能展覽會示意分鐘(1.5 )據(jù)說沒有男同性戀的小盆友時代不是真正的小盆友時代，而打男同性戀是小盆友時代學(xué)習(xí)的重要途徑。 下樓我們來總結(jié)一下在打男同性戀的時候能學(xué)到什么，男同性戀對我們來說有什么利益。 但是，任何男同性戀對我們來說都不是好事。 我們必須學(xué)會辨別哪個流程是不合適宜我們。 小組展示小男同性戀。我能我們目標(biāo)(5)分鐘填寫男同性戀問題單告訴并反省誰說草心，報三春陽光。學(xué)科故鄉(xiāng)班級姓名主備人于秋杰課題第三課，物產(chǎn)編號0303日期審計員教育目標(biāo)知道我們家鄉(xiāng)周圍有什么樣的山珍和山野菜，知道山珍和

4、山野菜的用途。 學(xué)生教育愛老虎油自各兒的故鄉(xiāng)。教育做準(zhǔn)備東北山珍。 地方特產(chǎn)的攝影圖片、網(wǎng)絡(luò)視頻、文本資料。教育過程。教育的過程我能學(xué)習(xí)學(xué)問會(5)分鐘你們這個地方生產(chǎn)什么？這經(jīng)常是外國人問本地人的問題。你知道家鄉(xiāng)有什么物產(chǎn)嗎吉林省很多地方都有獨特的物產(chǎn)。你用喜歡自各兒的方法看了本資料，讀了什么？我能合點創(chuàng)作作品分鐘(1.0 )(1)就故鄉(xiāng)的“物產(chǎn)”這一話題與同學(xué)們交流(2)小組選出最能代表哪些特點的物產(chǎn)，參加小組交流。我能展覽會示意分鐘(1.5 )請設(shè)計一個幫助家庭宣傳自各兒物產(chǎn)的廣告。團體交流。班級報告我能我們目標(biāo)(5)分鐘家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)說什么農(nóng)業(yè)產(chǎn)品主要有玉米、大豆、水稻、綠豆豆芽等。 (

5、請參見。)告訴并反省誰說草心，報三春陽光。學(xué)科故鄉(xiāng)班級姓名主備人于金玲課題第四課，人情交流編號0304日期審計員教育目標(biāo)1、了解家鄉(xiāng)人生活的重要內(nèi)容。2 .知道家人和哪個家庭在交往。3、識別家鄉(xiāng)人情交流的對錯，提出良好建議。教育做準(zhǔn)備人情交流攝影圖片，網(wǎng)絡(luò)視頻，文本資料。教育過程。教育的過程我能學(xué)習(xí)學(xué)問會(5)分鐘新年剛過，新年收到紅包了嗎？你媽媽要給親戚家不在的小盆友們紅包嗎？這叫禮尚往來“美不是故鄉(xiāng)的水，父母不親故鄉(xiāng)的人。 人情往來是家鄉(xiāng)人生活的重要內(nèi)容。地方不同，人情往來的習(xí)慣也不同。我能理解創(chuàng)作作品分鐘(1.0 )(1)朗讀高聲地(2)通過閱讀本論文，你知道東北人的性格嗎？我能展覽會示

6、意分鐘(1.5 )演出：文明交流東北人性情直率，鄰居有事樂于助人。 你家主要是什么樣的家庭，和那些人有很多關(guān)人際交往？家人是怎樣和家人、朋友交往的？我能我們標(biāo)(5)分鐘辨別是非接下來的人們請交往吧？你關(guān)于人情往來有什么好的廣告老虎鉗嗎教誨反省誰說草心，報三春陽光。學(xué)科故鄉(xiāng)班級姓名主備人孫玉紅課題第五課，1.0年前編號0305日期審計員教育目標(biāo)1、通過本科讓學(xué)生了解1.0年間家鄉(xiāng)的變化。2 .通過尋找資料，學(xué)生可以在自各兒上發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)有怎樣的變化教育做準(zhǔn)備文本數(shù)據(jù)、圖像、網(wǎng)絡(luò)視頻數(shù)據(jù)教育過程。教育的過程我能學(xué)習(xí)學(xué)問會(5)分鐘拿兩張攝影圖片來比較，同學(xué)們讀什么找住的： 1.0年的變化(1)選擇喜歡

7、自各兒的方法閱讀(2)通過本資料的一點是1.0年間的變化我能理解創(chuàng)作作品分鐘(1.0 )你們知道1.0前的故鄉(xiāng)是什么樣子的嗎？小組同學(xué)交流，與全班同學(xué)分享。我能展覽會示意分鐘(1.5 )說說看(1)現(xiàn)在和1.0年前有什么變化？(2)什么樣的變化比較好？ 什么樣的變化不好？我能我們標(biāo)(5)分鐘小組內(nèi)選擇了“我感受到的故鄉(xiāng)的最大變化”，總結(jié)了選拔理由。 家鄉(xiāng)每天都在變，我們的同學(xué)要保護自各兒的家鄉(xiāng)，不要讓1.0年后的家鄉(xiāng)變成荒地。教誨反省誰說草心，報三春陽光。學(xué)科故鄉(xiāng)班級姓名主備人高明媚課題第六課，壞習(xí)慣編號0306日期審計員教育目標(biāo)1 .發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的壞習(xí)慣，提高自我管理能力。2 .使學(xué)生認識

8、到好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要作用，提高培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的覺悟性。教育做準(zhǔn)備文本數(shù)據(jù)、圖像、網(wǎng)絡(luò)視頻數(shù)據(jù)教育過程。教育的過程我能學(xué)習(xí)學(xué)問會(5)分鐘老師講敘述方法愛撒嬌的明明。 家里堆滿了木頭，爺爺說排得整整齊齊的，他既不聽，又生爺爺?shù)臍狻?和媽媽一起買東西，看見超市里有很多快樂的玩具，不讓媽媽買，媽媽就說：“家里有很多玩具喲?！比绻麐寢尣唤o他買的話，他就坐在地上哭，鬧，不買在幼兒園，小盆友們在一起堆積木，他喜歡搶別人的積木。 時間一長，小盆友們就不跟他玩了。 大家不喜歡他，沒有和他說話。我能理解創(chuàng)作作品分鐘(1.0 )明明很煩惱，可是有一天做了個夢，卻害怕做了媽媽不喜歡妹妹的夢。 第二天晚上，他夢

9、見白胡子老太爺，把自各兒的煩惱告訴了老太爺。 “我喜歡撒嬌，無緣無故地生氣，所以沒有人喜歡你，也不懂道理。”我能展覽會示意分鐘(1.5 )讀一讀：有些人的壞習(xí)慣，必須改變所有人的習(xí)慣。每個地區(qū)的人都有共同的習(xí)慣。 習(xí)慣有好的也有壞的。我能我們標(biāo)(5)分鐘各組挑選家鄉(xiāng)人的壞習(xí)慣做“公益廣告”，看看哪個組的想法最好。教誨反省誰說草心，報三春陽光。學(xué)科故鄉(xiāng)班級姓名主備人趙志新課題第七課，小貓小狗狗編號0307日期審計員教育目標(biāo)通過這次的上通告，小盆友們必須第一次認識和感受到飼養(yǎng)寵物的辛苦，指導(dǎo)小盆友們照顧寵物，為了學(xué)習(xí)而試著照顧寵物。教育做準(zhǔn)備文本數(shù)據(jù)、圖像、網(wǎng)絡(luò)視頻數(shù)據(jù)教育過程。教育的過程我能學(xué)習(xí)

10、學(xué)問會(5)分鐘同學(xué)們你們家里有什么動物？和你最親近的動物是什么小貓的小狗狗們和我們住在一起，是我們親密的鐘點工。我能合點創(chuàng)作作品分鐘(1.0 )讀一讀：可愛的小貓，小狗狗。隨著生活水平的提高，寵物寄養(yǎng)家庭在增加。我能展覽會示意分鐘(1.5 )生活中最常見的寵物是什么你能向同學(xué)們傾聽故鄉(xiāng)的人和寵物的事情嗎？我能我們目標(biāo)(5)分鐘為什么有些人把寵物當(dāng)成家庭的一員看待？你對這件事有什么看法？在這堂課中，通過調(diào)查和觀察學(xué)習(xí)了如何理解寵物和照顧寵物。 動物是人類最好的朋友，必須珍惜動物。告訴并反省誰說草心，報三春陽光。學(xué)科故鄉(xiāng)班級姓名主備人郎艷坤課題第八課，他們編號0308日期審計員教育目標(biāo)1 .了解

11、生活周圍的普通工人，了解他們的勞動給我們的生活帶來的便利。2 .可以用各種方法真誠地表達對心靈的尊重和感謝。教育做準(zhǔn)備文本數(shù)據(jù)、圖像、網(wǎng)絡(luò)視頻數(shù)據(jù)教育過程。教育的過程我能學(xué)習(xí)學(xué)問會(5)分鐘播放(欣賞)歌曲 上學(xué)歌聽了這首歌，我們的小學(xué)生每天早上都很早上學(xué)。 那么，學(xué)校途中看到了什么呢？板書課題聽著，看著，說說誰在為我們忙我能合點創(chuàng)作作品分鐘(1.0 )老師：上課前，早上調(diào)查了忙碌的人們。 現(xiàn)在小組交流，談?wù)勀愕恼{(diào)查情況。出示問題單。我能展覽會示意分鐘(1.5 )各小組挑選家鄉(xiāng)的勞動小組，說明他們的工作總結(jié)他們的工作特征，全班交流。選擇語言說明人的種類，說明理由。我能我們目標(biāo)(5)分鐘用自各兒

12、喜歡的方式表達對家鄉(xiāng)工人的感謝吧！會畫畫，會唱歌，會跳舞在家鄉(xiāng)，他們勤奮地工作著。 正因為有了他們的支付，城市才更加繁榮，鄉(xiāng)下更加富裕，我們的房子更加美麗。告訴并反省誰說草心，報三春陽光。學(xué)科故鄉(xiāng)班級姓名主備人武娟課題第九課，端午節(jié)編號0309日期審計員教育目標(biāo)1 .了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨特魅力2 .與學(xué)生聯(lián)想，培養(yǎng)想象力，學(xué)習(xí)虛實相生的場面描寫方法。 的雙曲正切值。教育做準(zhǔn)備文本數(shù)據(jù)、圖像、網(wǎng)絡(luò)視頻數(shù)據(jù)教育過程。教育的過程我能學(xué)習(xí)學(xué)問會(5)分鐘1、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日。 你知道我國有什么傳統(tǒng)節(jié)日嗎？那么，你知道端午日的由來和習(xí)俗嗎？今天就去端午日看看吧。3、引出主題的“進入

13、端午日”敘述端午日的由來別稱端午日1、端午日有什么不同的名稱？2、關(guān)于端午日的由來，有很多說法，誰能告訴我(學(xué)生交流)我能合點創(chuàng)作作品分鐘(1.0 )向端午日講敘述方法端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年的歷史。 關(guān)于端午日傳說很多，你知道關(guān)于端午日的敘述方法是什么嗎？學(xué)生講端午日： 曹娥救父的故事，屈原投江。我能展覽會示意分鐘(1.5 )日本端午日習(xí)俗(一)小船(2)說粽子(3)端午節(jié)詩會我能我們目標(biāo)(5)分鐘千百年來，屈原的愛國精神和動人的詩篇已經(jīng)廣泛深入人心，在我國涉及端午在節(jié)民俗文化的領(lǐng)域，與大家紀(jì)念屈原息息相關(guān)。屈原是愛國詩人，為了紀(jì)念他，也有人稱端午日為“詩人日”。 請幾個

14、學(xué)生朗誦端午日詩。告訴并反省誰說草心，報三春陽光。學(xué)科故鄉(xiāng)班級姓名主備人郎雪梅課題課程1.0，綠色編號03010日期審計員教育目標(biāo)1 .使學(xué)生了解樹木對我們?nèi)祟惿畹淖饔?，了解植樹造林的重要性? .呼吁學(xué)生以實際行動綠化祖國，改造自然，從小盆友開始提高環(huán)境保護意識。教育做準(zhǔn)備收集植樹造林的好處，收集因近年亂伐環(huán)境惡化的攝影圖片和文字資料。教育過程。教育的過程我能學(xué)習(xí)學(xué)問會(5)分鐘像展示藍天綠地攝影圖片的同學(xué)們一樣的景色美嗎冬天一過，春風(fēng)拂過原野上的小山，大地披上了綠色的和服。 故鄉(xiāng)很快就充滿了活力。 從哪個綠色能知道春天來了故鄉(xiāng)？ 關(guān)于這個綠色，能和大家交流的內(nèi)容是什么我能合點創(chuàng)作作品分鐘(1.0 )1 .綠化是家鄉(xiāng)人們保護和改善環(huán)境的一種方法。 你認為家鄉(xiāng)的哪里應(yīng)該植樹造林，實現(xiàn)綠化？