1、1.單元1:進(jìn)入化學(xué)世界，復(fù)習(xí)課(包括介紹)；2.現(xiàn)代化學(xué)理論的建立奠定了現(xiàn)代化學(xué)的基礎(chǔ)。原子和分子理論是由道爾頓(英國)和阿維奧加代羅(意大利)建立的。原子：在化學(xué)反應(yīng)中，原子不會斷裂形成分子；在化學(xué)反應(yīng)中，分子分裂成原子；原子重組成為新物質(zhì)的分子：物質(zhì)由元素組成。物質(zhì)，3?；瘜W(xué)研究物質(zhì)，這是一門自然科學(xué)。它的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和不斷變化的規(guī)則促進(jìn)了人類的進(jìn)步。化學(xué)使世界更加豐富多彩。4.物質(zhì)的變化。(1)物質(zhì)的變化，物理變化：不產(chǎn)生其他物質(zhì)的變化。特點：不產(chǎn)生其他物質(zhì)，只改變形式?；瘜W(xué)變化：所有的變化都產(chǎn)生其他物質(zhì)的變化(化學(xué)反應(yīng)):產(chǎn)生其他物質(zhì)，通常表現(xiàn)為顏色變化、氣體排放和沉淀，通常伴隨

2、能量變化，通常表現(xiàn)為吸熱、放熱和發(fā)光等。這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是在變化過程中是否會產(chǎn)生其他物質(zhì)。聯(lián)系：物理變化在化學(xué)變化的過程中同時發(fā)生。5.判斷物質(zhì)的變化，不僅要看是否有明顯的現(xiàn)象，還要看是否產(chǎn)生了其他物質(zhì)，或者原始物質(zhì)的組成粒子是否發(fā)生了變化。有些化學(xué)變化沒有現(xiàn)象，如一些中和反應(yīng)，物理變化也可能伴隨著明顯的現(xiàn)象，如氧氣液化時呈淺藍(lán)色，電燈通電時發(fā)光放熱。請注意，下列變化之一不同于其他三種類型：(a)蒸發(fā)水b，升華干冰c，把水變成冰d，燃燒煤；(2)判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是(a)產(chǎn)生耀眼的白光b，放出大量的熱量c，產(chǎn)生白色固體d，鎂帶消失。如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點

3、、沸點、溶解度、揮發(fā)性等?；瘜W(xué)性質(zhì)：用化學(xué)變化表示的性質(zhì)。如可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、酸性、堿性等。8.一般來說，語言中有可、可、能、會等詞描述物質(zhì)的性質(zhì)，如鎂帶可以燃燒，糖可以用水溶解。注9。區(qū)分以下哪一項描述了物理變化？什么是化學(xué)變化？物理特性是什么？化學(xué)性質(zhì)是什么？銅綠受熱會分解。純水是無色無味的液體。鎂帶在空氣中燃燒后變成氧化鎂。氧氣不溶于水，密度比空氣大。木棍被用力折斷了。鐵會生銹。煤著火燃燒，留下一堆灰燼，化學(xué)性質(zhì)，物理性質(zhì)，化學(xué)變化，物理變化，化學(xué)變化，化學(xué)變化。10、課前做好。在實驗過程中，我們要認(rèn)真觀察，實事求是地做記錄，認(rèn)真分析現(xiàn)象，做實驗報告。實驗結(jié)束后，應(yīng)按照要求

4、對廢棄物進(jìn)行處理，并及時清理儀器，保持實驗室的整潔?；瘜W(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。藥勺，石棉網(wǎng)，蒸發(fā)皿，坩堝鉗，錐形瓶，長頸漏斗，干燥管，漏斗，量筒，燒杯，橡膠頭滴管，鐵架，試管，酒精燈，水箱，集氣瓶，1。使用普通儀器，進(jìn)入化學(xué)實驗室2。節(jié)約原則：按規(guī)定數(shù)量使用。如果沒有規(guī)定劑量，一般取最小量：液體1毫升-2毫升，固體只需覆蓋試管底部即可。3.處理原則：實驗中使用的剩余藥物不應(yīng)放回原瓶或丟棄，不應(yīng)帶出實驗室，而應(yīng)放在指定的容器中。服用和使用藥物的原則，13。服用和使用固體藥物，(1)服用和使用散裝藥物，將藥物水平地放置在容器的口部，并且緩慢地豎立容器，使得藥物沿著壁滑動到底部，一個水平，兩個水

5、平，三個緩慢的垂直，14。(2)服用和使用粉狀藥物，一斜，二送，三豎，15。服用和使用液體藥物。慢慢倒入液體標(biāo)簽，輕輕刮緊殘留液體蓋，放回原位，取大量液體倒入指定容器。16、(2)服用一定量的藥液。俯視讀數(shù)會使測量值過大，而仰視讀數(shù)會使測量值過小。正確，17，注意事項 1。量筒必須放置穩(wěn)定，讀數(shù)時視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面底部平齊。2.量筒底部沒有“0”刻度。3.它不能被加熱。4.不能是反應(yīng)器，不能溶解或稀釋溶液。注意量筒18的使用，(3)用滴管取少量液體，使用后將滴管和瓶子放好，注意事項 1。使用滴管時，滴管不能伸入容器內(nèi)或接觸容器內(nèi)壁，并應(yīng)垂直于容器頂部。2.取完液體后，滴管應(yīng)放在橡膠蓋上，不應(yīng)

6、平放或倒置。3.立即用清水沖洗用過的滴管(滴管瓶上的滴管無需沖洗)。19，1。有三個10毫升、50毫升和100毫升的量筒。如果你想測量8毫升水，哪個量筒更好？2.當(dāng)一個同學(xué)測量8毫升水并在閱讀時抬頭看時，他實際測量的水是大于8毫升還是小于8毫升？注意：讀取時，只讀取一個小數(shù)位，如8.4毫升、55.3毫升、20和20。觀察下圖，思考使用酒精燈時應(yīng)注意的事項。2.加熱物質(zhì)；21.如何使用酒精燈；1.切勿在燃燒的酒精燈中添加酒精。絕對禁止用正在燃燒的酒精燈點燃另一盞酒精燈。3。用燈頭熄滅酒精燈，不要用嘴吹。萬一不小心撞倒了酒精燈，用濕抹布蓋住。認(rèn)為以下哪種加熱方法是正確的？概述：加熱物質(zhì)的方法，23

7、，2，概述，1。酒精不超過燈容積2的2/3。液體不超過試管容積3的1/3。試管與桌面4成約450的角度傾斜。不要將手放在試管夾5的短手柄上。外墻上有水，所以在加熱前先把它弄干。加熱后不要立即用冷水沖洗7。先預(yù)熱，不要面對試管口。不要觸摸試管底部的燈芯。9.試管夾應(yīng)自下而上套接，并夾在試管的中上部。注意“火焰芯”和“燈芯”的書寫。24.3.清洗玻璃儀器，判斷儀器的清潔方法：附著在儀器上的水既不聚集成水滴，也不流下。25.通用瓶的作用。26.實驗數(shù)據(jù)的應(yīng)用與處理。1.托盤平衡罐2。服務(wù)管理用加熱液的體積不應(yīng)超過試管體積的1/3，3。用量筒測量液體可以精確到0.1毫升，4。用酸堿度試紙測量溶液的酸堿

8、度可以精確到1，27，寫出下列操作可能造成的不良后果，1。留在實驗室的藥物應(yīng)放回原試劑瓶。當(dāng)液體被倒入試管時，標(biāo)簽不面對手掌。滴管吸收試劑后。4.用試管刷擦洗試管時，用力過大。5.稱量固體藥物的重量，并將藥物倒置。6.用一盞燃燒的酒精燈點燃另一盞酒精燈。8.如果試管外壁有水，直接加熱，不要烘干。9.使用滴管后，無需清洗即可吸收其他液體。10.當(dāng)加熱試管時，集中于火焰加熱。12.測量液體體積讀數(shù)時，請查閱讀數(shù)、污染原藥、腐蝕標(biāo)簽、腐蝕橡膠頭、砸碎試管底部、導(dǎo)致稱量不準(zhǔn)確、酒精溢出、引發(fā)火災(zāi)、試管破裂、污染原試劑、試管受熱不均勻、液體飛濺或突破濾紙，實測值的實際值為28，1。經(jīng)常如此，選擇合適的儀器填空：試管、玻璃棒、橡膠滴管、氣體容器、藥勺或紙槽、蒸發(fā)皿、量筒、29、8。向試管中加入鋅顆粒。9.取1