1、南京市2016年高三年級第三次模擬考試語文考試題，1。在下一段的水平線中填充單詞的最合適的組是(3分) (韓國圍棋棋手李世碩和谷歌alpha go的人類-機器大戰(zhàn)之前，大多數(shù)普通人對人工智能的興趣。上周，有關(guān)人機大戰(zhàn)的報道完全復蓋了足球、籃球等席卷世界的主要媒體。到圍棋普及率很高的歐美國家為止，對比賽進行了詳細的報道。也可以說是。a .魚宴空前泛濫。未知。未知。c .詞妍空前廣泛。未知。只有B，2。以下文章中沒有語病的詩句利用(3分)()a手術(shù)機器人的動作縮放功能，減少醫(yī)生手的自然顫抖或無意的動作，從而進一步提高手術(shù)操作的準確性。b黃許松認為這幅油畫作品的構(gòu)成和色彩引起了美術(shù)界的廣泛關(guān)注，并且

2、認為陳一飛是最值得驕傲的作品，在中國美術(shù)史上奠定了他的地位。c由于迅速應(yīng)對和便利作戰(zhàn)的要求，此次軍隊不僅改編了四大總部管理方式，還將七大軍區(qū)合并為更加密集的五大劇場。d隨著中國經(jīng)濟進入轉(zhuǎn)型期，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的過度生產(chǎn)現(xiàn)象突出，在創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)尚未成型的情況下，對眾多機構(gòu)助長的A-Share強勢抱有過高的期待，將渡邊杏。a(項目b，“排版，顏色”與“作品”對齊錯誤，或“無法安排座位”)。c項目，“認為是起點”和“從起點”兩種文章形式混合在一起。d“過分的奢侈”，重復組成部分)，3下面空白處填寫的字句，最恰當?shù)呐帕?3分) ()一位詩人的一生創(chuàng)作過程，好像跳躍的選手超過了一系列的苦惱。任何大詩人都以母本開始，

3、但他不會長時間當學徒。因此，他面臨第一個高熱量。那是超過他的老師。即可從workspace頁面中移除物件。即可從workspace頁面中移除物件。但是他將面臨另一個危機，似乎很快就會顯示出水果核，把這個季節(jié)他成熟的咀嚼食物全部放進去。于是第二高的熱量浮在他面前。即可從workspace頁面中移除物件。即可從workspace頁面中移除物件。偉大已經(jīng)可以說是在那邊歡迎他了。這一列跳了起來，但他最終命令他生銹在一個大影子里，證明如果跳過，他就能找到自己，也就是說，如果他不能跳，他就不斷地抄襲自己，并且用相同的果核A B C D B，4。以下一個最合適的(3分) ()學校學生吳笑日全國作文比賽中獲得

4、一等獎。校長在國旗下講話時向全校師生介紹了以下內(nèi)容。“a微笑日同學獲得全國一等獎，成為文學領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊?！边@是他勤奮努力的結(jié)果，也是我們學校教師精心培養(yǎng)的成果。b同學們獲得了全國一等獎，成為文學領(lǐng)域的佼佼者。這是他落筆的結(jié)果，也是我們學校教師精心培養(yǎng)的成果。c同學獲得了全國一等獎，成為我們學校學生兒子的驕傲。這是他落筆的結(jié)果，也是我們學校教師精心培養(yǎng)的成果。d同學獲得全國一等獎成為我們學校學生的驕傲。這是他勤奮努力的結(jié)果，也是我們學校教師精心培養(yǎng)的成果。d，5 .根據(jù)漫畫內(nèi)容，最能理解其意思的是(3分) ()借了一個賣安第森火柴的小女孩，對失去學習的兒童表示了深切的同情。b觀眾的多種發(fā)言確認了

5、大眾普遍強化的法治和新聞意識。c通過各種圍觀者群體，暴露出社會上蔓延的觀眾心理。d通過其他人對處于困境的小女孩表示關(guān)心的圖片傳達社會積極的能量。c、宋魯大親，師諱，字子侯，世大梁人，如橫渠師行。孤獨自立，什么都不學。趙寅恪、尹熙和士兵，老師說了那些話。十八年間，慷慨的名聲自許，葉范文正寫信給公。眾所見，欲成就之，責曰：“儒者自有名教，何事兵！勸讀中醫(yī)。老師讀了那本書，愛了，還沒有想夠，所以訪問釋放所有舊書，知道其研究，沒有收入，但追求六經(jīng)。起初，洛陽丞博春，在京城見正東昆兄弟，共同語言道學的要求，老師對桓自信說：“我自給自足，旁邊發(fā)生了什么事！按都拋棄其他學問，淳樸。京兆王公樂道嘗燕智縣學校，

6、多教師德，靜語學者說：“誰能在科舉，姚順的域中樹立威信，意思少？點擊學者們聽法語，有很多追隨者。繼承人、大臣、變卦兩年，謚忠誠魯晦叔向朝鮮推薦教師。眾人循序漸進地通過三件事，問了治理道路。高興。妹妹會得罪天安，你們住在十字運河的老房子里，控告西邊。運河狹窄，每年有數(shù)百畝左右的計算，人數(shù)充足，人能忍受他們的憂慮，但老師的艷。整天坐在房間里，左右簡便，閱讀，楊和思想，知識，或夜坐，把蠟燭帶到書上，那知道敬，一時也忘不了。窮人自給自足，茍門人不在，即使有美麗的蔬菜，也能教下一封信。人吃，家人不切惡飯，值三個蘋果，老師緊急停止說：“饑饉滿野，雖蔬菜食物和自慚形穢，安幾乎選擇了！單擊即使是不吃飯的人，也

7、有四個人嘆息。金鳳帥呂公會秋山幸二的。詔從。老師說：“你知道嗎？”我也能，不敢說，可能在幾個場合。單擊眾人，公聽了風聲，不知道老師說什么，就不再嘗試寫信了。會有病的，你們報告。以不幸告終，但未能如愿。6.在以下句子中添加單詞的說明不正確(3分)(a)以寬容的名聲承諾：希望b等詞晉升為大臣：希望選擇c左右偏短：d死：c(文獻全部)，7。在以下句子中，加上單詞的意義和用法，也是同一組建議(3分)()a中庸從客人到戶外閱讀，因此b .人對自己的緊急情況憂心忡忡，抬頭看c，救喬和西，副詞，所以/介詞，通過；b代詞，他/副詞，加強語氣，反詰表；c連詞，表精/連詞，表平行)，將8重文筆上劃橫檔的句子翻譯成

8、現(xiàn)代漢語。(9分)(1)在約順的域中，哪一個可以少做過去的考試？(3分鐘)略去典故，追求堯舜領(lǐng)域的人是誰(疑問句1分，“心懷旨意”，“域”各1分)，“少點意思”可以譯做“少點投入過去”或“減少對過去的想法”。意思是“一分”。“域”翻譯為“區(qū)域，區(qū)域”1點。例1:誰能放下一點帝國主義考試的心，跟著我到姚順的領(lǐng)域(3分)，例2:誰能把心思放在帝國主義考試上，跟著我到堯舜的境界？(2分)例子3:誰能從小就專注于過去的考試？(1分)，(2)茍月亮旅館，盡管有美麗的蔬菜。第3分鐘：如果遇到?jīng)]錢的學生，粗茶淡飯也可以一起享受?！霸铝谅灭^”可以譯作“門生、學生、門徒”一分，也可以譯作“孔劉、供應(yīng)”。(。例1

9、:如果門下沒有錢的學生，即使是早餐蔬菜也要和他們分享。(3分鐘)例2:門人沒錢，粗蔬菜也跟他分(2分)例3:守門人沒錢，粗茶淡飯也跟他分(1分)。(。我也行。我這次去了首都，怕因病推辭。希望有機會。(每節(jié)經(jīng)文1分，譯做“是”“演講”“高粱”)例1:這次旅程不是因為生病，而是希望有好的機會。(3分鐘)例2:這次進了都城，因病不敢推辭。好像遇到了貴人。(2分鐘)例3:像我這樣不敢推辭的人，幾乎有了機會(1分)，9橫手老師學習的特點是什么？根據(jù)詢問圖，大致回答。(4分)a: (1)在學識方面全心全意；勤奮學習，思考。(每兩點兩點)廣泛的學習；聚焦儒家思想。以道德為先(“道德教育”不可分割)；勤奮，善

10、心；忍耐。示例1:注重道德；勤奮思考。勤奮學習。世博集團圖書(4分)例2:什么都不學，廣泛涉獵；忘記睡覺，勤奮努力。放棄釋放舊的、唯一尊敬的儒教；道德(三點)例3:集中儒家思想，不學其他雜學。努力學習，日夜不休息。道德教育不拘泥于名利。養(yǎng)育合并(兩點)例子4:面對外界環(huán)境，沉著冷靜；努力學習，與文人同甘共苦(1分)，10。讀下面的唐詩，回答問題。(10分鐘)秋夜讀書安靜，興憲兵李世朗岑參開始四十歲，自憐發(fā)白郎。苔蘚侵綠，秋天颮梧桐蓋子黃色。驚蟬也解高尋樹，旅雁猶累行。試試鄰居的墻，燈怎么能省余光呢。10.讀下面的唐詩，回答問題。(10分鐘)秋夜讀書安靜，興憲兵李世朗岑參開始四十歲，自憐發(fā)白郎。

11、苔蘚侵綠，秋天颮梧桐蓋子黃色。驚蟬也解高尋樹，旅雁猶累行。試試鄰居的墻，燈怎么能省余光呢。(1)詩中的亞珥歌描述有什么作用？(？描寫秋夜讀書的肅靜環(huán)境，照顧主題，突出歲月的驚心動魄的感傷之情，為以下話的抒情做鋪墊。例1:秋天和夜晚的主題生態(tài)：營造清幽的氛圍；把自己的志愿人員表達如下。(3分鐘)例2:秋風描述了秋雨的場面，營造了凄涼的氣氛；表達了詩人歲月流逝的惆悵。(兩點)例子3:秋天風景的描寫；回響標題，秋夕讀書；渲染清新明亮的秋天風景。表達詩人的喜悅(1分鐘)，秋夜讀書的鄭興憲兵部李時鐘中心人參的年齡上升到40強，自憐的頭腦從朗開始。苔蘚侵綠，秋天颮梧桐蓋子黃色。驚蟬也解高尋樹，旅雁猶累行。

12、試試鄰居的墻，燈怎么能省余光呢。(2)分析詩木蓮的妙處。(4分鐘)盡情欣賞風景，把“蟬驚”和“雁”自比，含蓄地表達詩人對懸崖的渴望。磁比或磁油1分；寫兩個表達情感上自己積極性的愿望。用土物或含蓄的委婉語寫一分。例1:蟬、大雁自費，含蓄地表達了自己積極的上升，懷有要做什么的抱負；4分鐘)例子2:用自然界的“大雁”和“大雁”來表達積極進取的心，象征手法的委婉含蓄意義。(。(3分鐘)例子3:擬人化，蟬寫在更高的樹上，大雁不肯飛到最后。(。例4:擬人、蟬、大雁人格化、生動的形象；徐靜、蟬、大雁想借自己定居(一分)，秋天晚上讀書安靜，邢提供兵部李時郎岑參年齡四十歲，自憐頭白郎開始。苔蘚侵綠，秋天颮梧桐蓋

13、子黃色。驚蟬也解高尋樹，旅雁猶累行。試試鄰居的墻，燈怎么能省余光呢。3)詩的后尾有什么暗示？(？表達了作者的什么愿望？(3分)希望得到正壁節(jié)度光(1分)、這首詩(2分)的作者渴望共鳴，渴望得到幫助這首詩成為當官的愿望或這首詩的好評。11.請完成以下著名句子的空白部分。(8點)(1)這樣就不會堆疊步驟。(荀子說服)(2)憤怒地飛走了。(壯子逍遙散)(3)、沉積物等用途嗎？(鄧美阿布富)(4)，經(jīng)常一個人倒酒。(白居易琵琶)(5)鄭俊茂。(長頸鹿三峽)(6)混亂后睡眠不足。(杜甫草屋秋風破歌)(7)，事情還得卷棺。(陸游病懷孕)(8)簡單的3月樹木刪除。(鄭板橋贈君父子)不，千里，云翅，無所事事，

14、春江花秋月夜，好好玩，長夜?jié)窈螐兀瑖?，其他標準二月花。誰說春光渡邊杏來我家，10月就是冬天了。雪花是冬天的標志，意味著一旦被釘在地上，其強大的統(tǒng)治就開始了。今年分為四季，但由于南北季節(jié)的差異，四季長短不一，春天短，秋天長。而對我們來說，最長的季節(jié)是冬天。它被寒風包著，吹了半年，臉頰通紅，嘴唇裂了，人在號風中大聲說話，否則對方聽不見。東北人的大聲音是冷風吹來的。你在野外，男人的小胡子和女人的劉海都染成了白色，冬天北方人，更接近童話世界的人，他們中有誰沒有打扮過白胡子神翁和白毛精靈。在寒流中燉了很久，在火中烤了，力量弱的冬季單蔬菜中失去食欲的人，誰不等到春天呢？春天的到來是最長的，它的前奏和序幕

15、拉得很長。3月中旬，有淡淡的氣氛。晴天連續(xù)幾次中午，屋檐上傳來滴答聲。那是春天的第一次呼吸。屋頂?shù)难╅_始融化。人們看到活生生的水滴，眼里映著喜悅的光和影子。不要高興得太早，春天伸出舌頭做鬼臉，然后就消失了。韓流的長鞭又跳了出來，鞭還沒脫冬裝。人們看著屋檐滴水時凝固的冰痕，就像看著脆弱的弦，不能演奏動人的旋律一樣。到了4月肖佳，屋頂?shù)难┩耆诨?，家家戶戶的白色屋頂露出了本色，紅瓦呈現(xiàn)出溫暖的紅色，藍瓦呈現(xiàn)出深藍色，這時春天的腳步真的很近了。雪隱逸，天空從灰色變成淡藍色，太陽蒼白的臉溫暖的顏色，河岸的柳樹紅了，林中的襄陽山丘大紫香花，害羞的骨頭玩耍，人們開始在飼養(yǎng)的家禽中，經(jīng)常伸展翅膀，冬天的巢

16、，想在春天的第一次濕泥巴中啄出自己的口紅。這時的春天怎么說，婚禮那天穿著戲服的新娘，布朱玉出來了！到了5月，春天波濤洶涌，所有的生命都在那美麗的海浪中翻滾！地上的草、樹林里的樹、鄭源的菜園、嬌嫩的綠色；山地原野上的花，各種美麗的紅色，奇美爭奇斗艷，藍色的像寶石，紅色的像瑪瑙，白色的像珍珠，黃金像南瓜。然后撕開窗口縫密封，去掉棉氈，用于抵御寒風，人們更換棉衣棉褲，家禽找到鄭源美麗的蟲子，當作零食！但是這種春光可能太不尋常了，沒有印在我內(nèi)心深處。我對最美的春色的記憶，竟然與傷口相連。那年5月3日，在回鄉(xiāng)途中，愛人出了車禍，我回老家辦了葬禮。葬禮后返回Tahe是新綠色充滿枝頭的時候。姐姐看到我很少出

17、門，有一天帶著孩子，帶我去了水壩。太陽已經(jīng)暖和了，走在土路上也覺得脊背涼了。堤是我和戀人經(jīng)常去的地方，我們在河邊取水，摘了野花，看了兩岸的山影、農(nóng)作物和牛羊。我走下河岸，看到幾棵開著的艾蒿，很容易摘下來。那是我和愛人喜歡吃的野菜，被開水燙傷，蘸醬吃，美極了。我摘艾蒿的時候，看到野花、白色、粉紅色、淡藍色、星星在閃爍。我沒有摘花。因為以前采的野花放在床邊的桌子上，照亮了兩個人的夢想。想到?jīng)]有人和我愛的人告別這種春色，再為我挑選這種美麗的春色，就不能和我一起做夢流淚了。“所有的樹都是春光，但我的枝頭有眼淚”是我為白雪烏鴉上丈夫的女主角寫的內(nèi)心獨白。那也是我內(nèi)心的獨白。那天我怕姐姐看到我的眼淚，就向茂密的柳樹群走去。眼淚的春光像天邊的一朵云彩，在人和天堂之間綻放，如此愚昧，如此美麗！四周靜悄悄的，我聽到了我的心跳。我喜歡的詩人申基病寫了“春風時沒有白胡子啊”的名句。是的，春風染紅了山，染紅了花，染紅了天空，染了白云，但它不能使我們白胡子的白發(fā)變黑，也不能讓歲月的河流倒流。春風紅著嘴唇，像永不凋謝的花，吐露心聲，分割深夜的時間和