1、小升初語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練童話、寓言類文章的閱讀基礎(chǔ)篇現(xiàn)代文閱讀一、大鬧天宮玉帝聽到報(bào)告，大發(fā)脾（pi p）氣，命令李天王和哪吒太子率領(lǐng)十萬天兵天將，布下十八層天羅地網(wǎng)，一定要捉拿悟空回來。但是天兵天將都不是悟空的對(duì)手，一個(gè)個(gè)都敗下來。于是觀音菩薩就建議讓二郎神到花果山來捉拿孫悟空。二郎神奉命，帶領(lǐng)梅山六兄弟，點(diǎn)了些精兵良將，殺向花果山。悟空主動(dòng)迎戰(zhàn)，與二郎神打得難分難解。梅山六兄弟見悟空這時(shí)顧不上他們，就乘(chng chng)機(jī)殺進(jìn)了水簾洞。悟空見自己的老窩被破壞了，心里一慌，變成麻雀想跑，二郎神搖身變成了捉麻雀的鷹，抖抖翅膀就去啄麻雀；悟空急忙又變成一只大鶿鳥，沖向天空，二郎神急忙變成了一只大海

2、鶴，鉆進(jìn)云里去撲；悟空一見嗖的一聲飛到水里，變成一條魚。二郎神從照妖鏡里看見了悟空，就變成魚鷹，在水面上等著，悟空見了，急忙變條水蛇，竄到岸邊，接著又變成花鴇，立在蘆葦上。二郎神變回原來的樣子，取出彈弓，朝著花鴇就打，把悟空打得站立不穩(wěn)。悟空趁機(jī)滾下山坡，變成一座土地廟。二郎神追過來，見有個(gè)旗桿立在廟的后面，就知道是悟空變的，拿起兵器就朝門砸過去。兩個(gè)人一邊走一邊打，又來到花果山跟前。各路的天兵天將一擁而上，把悟空?qǐng)F(tuán)團(tuán)圍住，在南天門觀戰(zhàn)的太上老君趁機(jī)把金剛琢朝悟空扔過去，悟空被打中頭部，摔了一跤。二郎神的哮天犬跑上去，咬住了悟空，其他天神撲上去把悟空按住，用鐵鏈穿住琵琶骨捆了回去。（1）給加點(diǎn)

3、字選擇正確的讀音。（2）悟空與二郎神大戰(zhàn)的過程中，分別變成了_、_、_、_、_、_。（3）孫悟空是怎樣被抓住的？_（4）用四個(gè)成語(yǔ)描述一下悟空。_（5）你還知道西游記中的哪些故事？請(qǐng)寫出幾個(gè)。_二、我會(huì)讀，閱讀下文，回答問題。 “換活兒”草棚里住著老黃牛，大青馬和小黑驢。多少年來，一直是牛耕田，馬拉車，驢磨面，各盡其職，干得不壞。可是，時(shí)間一久，它們就不滿自己的工作了。一天晚上，老黃牛說：“我天天跟泥土打交道，真沒意思。馬兄弟不錯(cuò)，整天拉著車兒到處跑，一路上游山觀景，多帶勁??！” “你知道個(gè)啥！”大青馬不服氣地嚷著，“我天天在外面跑呀，四只蹄子沒個(gè)停，身上一直流汗，實(shí)在累得很呀！我看驢小弟才好

4、呢，干（n n）活連大門也不出，真夠舒服的?！?“可不是這樣，”小黑驢反駁道，“我天天關(guān)在磨（ m m）房里，眼睛遮起來，啥也看不見，一個(gè)勁兒圍著磨盤轉(zhuǎn)（zhun zhun），轉(zhuǎn)個(gè)沒完，黃牛老才舒服呢，干活像散步一樣?！?“哞拉車才好呢！”牛說。 “磨（m m）面才好呢！”馬說。 它們的嗓門一個(gè)高過一個(gè)，差點(diǎn)兒把草棚頂沖破。 “這樣吧！”老黃牛說，“干（n n）脆，咱們把活換一下吧！” “這個(gè)主意好！”大青馬、小黑驢都表示贊成。第二天，它們都高高興興地干起新活兒，老黃牛拉車，大青馬磨面，小黑驢耕田。大家干了一天，到了晚上，老黃牛、大青馬、小黑驢就互相埋（mi mn）怨起來了。老黃牛懊喪地說：“

5、別說了，我真傻，怎么看上拉車的活兒，車子一上路，便不停地跑，哪有工夫游山觀景！”大青馬也垂頭喪氣地說：“別說了，我原想麻面這活兒不錯(cuò)，誰(shuí)知不用勁，磨不動(dòng)，勁用多了，麻盤也被拉塌了?！毙『隗H更為后悔，它說：“干耕田這活兒看著是慢慢悠悠的，但拉起來卻很重，我拼死也干不了這活兒，都是老牛哥不好，想出了換活兒這個(gè)壞主意?！彼憷?誰(shuí)也不怪誰(shuí)啦 這個(gè)主意是大家贊成的 大青馬嘆口氣說 現(xiàn)在看來 大家都覺得 還是各自干本分（fn fn）的活兒合適 以后咱們誰(shuí)也不要再異想天開啦就這樣它們把活兒又換回來，大家都安心的干好自己的工作。（1）給帶點(diǎn)的字從括號(hào)里選擇正確的讀音。（2）給文章倒數(shù)第二自然加上標(biāo)點(diǎn)。（3）“

6、各盡其職”的意思是：_在本文中指：_。（4）根據(jù)段意，給文章分段，用“|”標(biāo)出。第一段：老黃牛、大青馬、小黑驢不滿意自己的工作。第二段：老黃牛提出大伙互相換活兒，就互相埋怨起來。第三段：它們干了一天新活兒，就互相埋怨起來。第四段：大家又把活兒換回來，各自安心干自己的工作。（5）讀了這篇文中，你有什么話說？ _三、課外類文閱讀。一個(gè)刺傷人的詞小熊進(jìn)了荊棘（j）叢生的灌（gun）木林走不出來了，一位挑（ ）著柴的樵（qio）夫路過，把它救了。母熊知道這件事，便說：“上帝保佑您，好人。您幫了我大忙。讓我們交個(gè)朋友吧，怎么樣？”“嗯，我也不知道”“為什么？”“怎么說呢？可不能太相信熊呀。但是確切地說，

7、這并不適用于所有的熊。”“對(duì)人也不能太相信，”熊回答，“可這也不適用于您。”于是熊和樵夫便結(jié)成了朋友。一個(gè)夜晚，樵夫在樹林中迷了路。他找不到地方睡覺，就到了熊窩。熊安排他住了一宿（ ），還以豐盛（ ）的晚餐款待了他。第二天早晨，樵夫起身要走。熊吻了吻樵夫，說：“原諒我吧，兄弟，沒能好好招待您。”“不要擔(dān)憂，熊大姐，”樵夫回答，“招待得很好，只是有一點(diǎn)，也是我唯一不喜歡的，就是你窩里那股臭味?！毙苈犃蒜螅▂ng）怏不樂。她對(duì)樵夫說：“拿斧子砍我的頭?！遍苑蚺e起斧子輕輕打了一下?！翱持匾稽c(diǎn)！砍重一點(diǎn)！”熊說。樵夫使勁砍了一下，鮮血從熊的頭上迸了出來。熊沒有吭一聲。樵夫就走了。若干年后。有一次，樵夫

8、不知不覺（ ）地到了離熊窩很近的地方，就去看望熊。熊衷心地歡迎他，又以豐盛的食品來招待。告辭時(shí)，樵夫問：“傷口愈合了嗎，熊大姐？”“什么傷口？”熊問?！拔掖蚰泐^留下的傷口?！薄班?，那次痛了一陣子，后來就不痛了。傷口愈合后，我就忘了。不過那次您說的話，就是您用的那個(gè)詞，我一輩子也忘不了?！保?）短文中“一個(gè)刺傷人的詞”是指_。（2）給短文中加點(diǎn)的字注音。（3）短文中的省略號(hào)表示_，樵夫要說什么呢？（4）熊和樵夫都知道不能太相信對(duì)方，為什么還是結(jié)成了朋友呢？（5）這個(gè)故事告訴我們：_四、課文內(nèi)容精彩回放。國(guó)王聽了九色鹿的話，心里非常生氣，就質(zhì)問那個(gè)人：“九色鹿救了你，你為什么反而要害它呢？”那個(gè)人

9、說不出話來。國(guó)王叫他的士兵讓開一條路，把九色鹿放了，并且下了道命令：以后，誰(shuí)也不許來捉九色鹿。那個(gè)人呢？他沒有拿到金缽盛滿銀栗和銀缽盛滿的金栗，也沒有分到半個(gè)國(guó)家，國(guó)王叫士兵把他綁起來，扔到恒河里去了。（1）你認(rèn)為“那個(gè)人”是一個(gè)什么樣的人？（2） 國(guó)王沒有兌現(xiàn)自己的諾言，卻把這個(gè)人扔進(jìn)了河里，你認(rèn)為國(guó)王做得對(duì)嗎 ？為什么 ？（3） 這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？五、精彩課外閱讀。 “誠(chéng)信”漂流記一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船出發(fā)不久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。梢公說：“

10、船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。話說誠(chéng)信被那個(gè)“ 聰明”的年輕人投棄到水里以后，最后來到了一個(gè)小島上。突然，“誠(chéng)信”看見一只小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著 “快樂”二字，原來是快樂的小船。 “誠(chéng)信”忙喊道：“快樂快樂，我是誠(chéng)信，你拉我回岸可以嗎？” “快樂”一聽，笑著對(duì)“誠(chéng)信”說：“不行不行，我一有了誠(chéng)信就不快樂了，你看這社會(huì)上有多少人因?yàn)檎f實(shí)話而不快樂?！?說罷，“快樂”走了。過了一會(huì)兒，“地位”又來了，誠(chéng)信忙喊到：“地位地位，我是誠(chéng)信，我想搭你的船回家可以嗎？”“地位”忙把船劃遠(yuǎn)了，說：“不行不行，有了你這個(gè)誠(chéng)信我豈不倒霉，

11、連地位也難以保住?。　闭\(chéng)信很失望地看著“地位”的背影，眼里充滿了不解和疑惑。不一會(huì)兒“競(jìng)爭(zhēng)”們乘著小船來了，“誠(chéng)信”喊道： “競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，我能不能搭你的小船一程？”競(jìng)爭(zhēng)們問道：“你是誰(shuí)，你能給我們多少好處？” “誠(chéng)信”不想說，怕說了又沒人理，但“誠(chéng)信”畢竟是誠(chéng)信，他說：“我是誠(chéng)信 ” “你是誠(chéng)信啊，如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)怎么敢要你誠(chéng)信？”言罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。正當(dāng)誠(chéng)信感到近乎絕望的時(shí)候，一個(gè)慈祥的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“孩子，上船吧!我是時(shí)間老人。”“那您為什么要救我呢？ ”老人微笑著說：“只有時(shí)間才知道誠(chéng)信有多么重要！”在回去的路上，時(shí)間老人指著因翻船而落水的“快樂”、“地位”、“競(jìng)爭(zhēng)”意味深

12、長(zhǎng)地說道：“沒有誠(chéng)信，快樂不長(zhǎng)久，地位是虛假的，競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的?！保?）給加橫線的字注音，并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。跋涉（ ）_倒霉（ ）_（2）誠(chéng)信被拋棄后分別遇到了誰(shuí)？他們又為什么拒絕誠(chéng)信？（3）說說你對(duì)畫線句子的理解。（4）讀了這篇短文，我想到了誠(chéng)實(shí)和信任中的一句話：_。（5）你積累的關(guān)于誠(chéng)信的名言警句是：_。六、課外閱讀。盤古開天辟地傳說在很久很久以前，天和地還沒有分開，整個(gè)宇宙混沌（dn）一團(tuán)，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的大神，昏睡了一萬八千年。一天，大神醒來，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽“咔嚓”一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。大神見身邊

13、有一把板斧、一把鑿子，他隨手拿來，左手持鑿，右手握斧，對(duì)著眼前的黑暗混沌，一陣猛劈猛鑿，只見巨石崩裂，“大雞蛋”破碎了。輕而清的東西冉（rn） 冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長(zhǎng)（ ）高。這樣又經(jīng)過了一萬八千年，天升得極高了，地變得極厚了，盤古的身體也長(zhǎng)（ ）得極長(zhǎng)（ ）了。這個(gè)巍峨的巨人，就像根長(zhǎng)（ ）柱子似的，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。幾千萬年過去了，天不再升高，地不再加厚，而盤古也已精疲力竭。他知道天地再也不會(huì)合攏，就含著微笑倒下了。臨死的時(shí)候

14、，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆（tn），左眼變成了光芒萬丈的太陽(yáng)，右眼變成了皎（jio）潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰的江河，筋脈變成了縱橫交錯(cuò)的大道，皮膚變成了萬頃良田，就連流出的汗水也變成了滋潤(rùn)萬物的雨露甘霖（ln）。就這樣，盤古以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬物。（1）給文中的加點(diǎn)字注音，寫在括號(hào)里。（2）這是一篇（ ）。A.寓言故事 B.科學(xué)幻想故事 C.神話故事（3）盤古是怎么死的，請(qǐng)你聯(lián)系上下文選擇。（ ）A.盤古是被另一個(gè)反對(duì)他開天辟地的人害死的。B.盤古是同我們?nèi)祟愐粯由』蚶纤赖?。C.盤古因從

15、事這項(xiàng)辛苦的工作而受累，天地形成后他感到欣慰，想要“休息休息”。（4）聯(lián)系短文內(nèi)容，寫出下列事物是由盤古的什么部位變成的。太陽(yáng)（ ） 月亮（ ）三山五岳（ ） 萬頃良田（ ）七、天使的失誤一天，一個(gè)盲人帶著他的導(dǎo)盲犬過街時(shí)，一輛大卡車失去控制，直沖過來，盲人當(dāng)場(chǎng)被撞死。他的導(dǎo)盲犬為了守衛(wèi)主人，也慘死在車輪底下。主人和狗一起到了天堂門前，一個(gè)天使攔住他倆，為難地說：“對(duì)不起，現(xiàn)在天堂只剩下一個(gè)名額，你們兩個(gè)中必須有一個(gè)去地獄?！敝魅艘宦牐B忙問：“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地獄，能不能讓我來決定誰(shuí)去天堂呢？”天使鄙夷地看了這個(gè)主人一眼，皺起了眉頭，她想了想說：“很抱歉，先生，每一個(gè)靈魂都是

16、平等的，你們要通過比賽決定誰(shuí)上天堂?！敝魅耸貑枺骸芭?，那么什么比賽呢？”天使說：“這個(gè)比賽很簡(jiǎn)單，就是賽跑。從這里跑到天堂的大門，誰(shuí)先到達(dá)目的地，誰(shuí)就可以上天堂。不過，你也別擔(dān)心，因?yàn)槟阋呀?jīng)死了，所以不再是瞎子，而且靈魂的速度跟肉體無關(guān)，越單純善良的人速度越快?！敝魅讼肓讼?，同意了。天使讓主人和狗準(zhǔn)備好，就宣布賽跑開始。她滿心以為主人為了進(jìn)天堂，會(huì)拼命往前奔。誰(shuí)知道主人一點(diǎn)也不忙，慢吞吞地往前走著。更令天使吃驚的是，那條導(dǎo)盲犬也沒有奔跑，它配合著主人的步調(diào)在旁邊慢慢跟著，一步都不肯離開主人。天使恍然大悟：原來，這條導(dǎo)盲犬多年來已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，永遠(yuǎn)跟著主人行動(dòng)，在主人的前方守護(hù)著他。可惡的主

17、人，正是利用了這一點(diǎn)，才胸有成竹，穩(wěn)操勝券，他只要在天堂門口叫他的狗停下，就能輕輕松松贏得比賽。天使看著這條忠心耿耿的狗，心里很難過，她大聲對(duì)狗說：“你已經(jīng)為主人獻(xiàn)出了生命，現(xiàn)在，你這個(gè)主人不再是瞎子，你也不用領(lǐng)著他走路了，你快跑進(jìn)天堂吧！”可是，無論是主人還是他的狗，都像是沒有聽到天使的話一樣，仍然慢吞吞地走著，好像在街上散步似的。果然，離終點(diǎn)還有幾步的時(shí)候，主人發(fā)出一聲口令，狗聽話地坐下了，天使用鄙夷的眼神看著主人。這時(shí)，主人笑了，他扭過頭對(duì)天使說：“我終于把我的狗送到天堂了，我最擔(dān)心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起。所以我才想幫它決定，請(qǐng)你照顧好它?！碧焓广蹲×?。主人留戀地看著自己

18、的狗，又說：“能夠用比賽的方式?jīng)Q定真是太好了，只要我再讓它往前走幾步，它就可以上天堂了。不過它陪伴了我那么多年，這是我第一次可以用自己的眼睛看著它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一會(huì)兒。如果可以的話，我真希望永遠(yuǎn)看著它走下去。不過天堂到了，那才是它該去的地方，請(qǐng)你照顧好它?！闭f完這些話，主人向狗發(fā)出了前進(jìn)的命令，就在狗到達(dá)終點(diǎn)的一剎那，主人像一片羽毛似的落向了地獄的方向。他的狗見了，急忙掉轉(zhuǎn)頭，追著主人狂奔。滿心懊悔的天使張開翅膀追過去，想要抓住導(dǎo)盲犬，不過那是世界上最純潔善良的靈魂，速度遠(yuǎn)比天堂所有的天使都快。所以導(dǎo)盲犬又跟主人在一起了，即使是在地獄，導(dǎo)盲犬也永遠(yuǎn)守護(hù)著它的主人。天使久久地

19、站在那里，喃喃說道：“我一開始就錯(cuò)了，這兩個(gè)靈魂是一體的，他們不能分開”1第、段中天使“鄙夷”的內(nèi)容分別是什么？2你如何理解第段中盲人和狗都是“慢吞吞地走著”？3為什么天使的速度比不上導(dǎo)盲犬的速度？根據(jù)第段文意回答。4結(jié)合全文，說說你認(rèn)為天使的失誤在哪里？我們?nèi)祟愐步?jīng)常會(huì)有類似的失誤發(fā)生嗎？請(qǐng)舉例說明。八、住在淺井中的一只青蛙對(duì)來自東海的鱉夸耀說：“我生活在這里真快活！高興時(shí)，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳進(jìn)井水中，井水剛剛浸沒我的兩腋，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，綿軟舒適。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒有誰(shuí)能像我這樣快活。而且，我獨(dú)占一口水井，跨

20、井欄、倚井欄的樂趣，算是到了極點(diǎn)，你何不進(jìn)來跟我一起分享這些快樂呢？”鱉接受了青蛙的邀請(qǐng)，準(zhǔn)備下井去看看。但是他左腿還沒有邁進(jìn)去，右腿已經(jīng)被絆住了。于是他只好小心地退回來，向青蛙講起大海的景觀：“用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹時(shí)代，十年九澇，海面卻沒因此增高；商湯時(shí)代，八年七旱，海岸也沒因缺雨而降低。大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，不因?yàn)樗龆鄿p少而或進(jìn)或退，這也可以說是生活在東海的大快樂吧?！睖\井之蛙聽了這些話，瞠目結(jié)舌，覺得自己非常渺小。1在文中找出具有下列意義的詞語(yǔ)。（1）說大話，炫耀。（ ）（2）眼睛向四周看。（ ）（3）瞪著眼睛看，張大嘴巴。（ ）2

21、不改變下面這句話的意思，把它變成反問句。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒有誰(shuí)能像我這樣快活。3你是怎樣理解青蛙的“小快樂”和鱉的“大快樂”的？A快樂不分大小，青蛙注重的是環(huán)境的舒適，而鱉強(qiáng)調(diào)眼界的開闊。B青蛙孤陋寡聞，安于現(xiàn)狀，不知道天底下還有像鱉所描述的大快樂，令人可笑、可悲。C青蛙自吹自擂的“小快樂”同鱉的“大快樂”相比顯得不值得一提。九、快樂閱讀。蝸牛的榮（謄 譽(yù)）很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由自在地飛舞著。 在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，（用甩）下了所有的對(duì)手，奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在

22、身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎(jiǎng)杯，它就睡在獎(jiǎng)杯里。 好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里（伸申）出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭。看，榮譽(yù)（竟競(jìng)）成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。1、用“/”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的漢字。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 害怕( ) 困難( ) 重要( ) 3、依照詞語(yǔ)的格式（ABCC），寫出兩個(gè)你最

23、喜歡的詞語(yǔ)。 得意揚(yáng)揚(yáng) _ _4、這則故事屬于寓言故事.我還知道這樣的故事有：_（至少寫出兩個(gè)）5、對(duì)比蝸牛以前和現(xiàn)在的樣子，想一想它為什么會(huì)變成這樣?寫在下面的橫線上。 6、這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理?請(qǐng)選擇正確答案（ ） A、得獎(jiǎng)后不能總是惦記著獎(jiǎng)杯。 B、得獎(jiǎng)后應(yīng)該把獎(jiǎng)杯放在別的地方，而不應(yīng)該時(shí)刻背在身上。C、取得了成績(jī)也不能驕傲，要不斷努力，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。十、小狐貍和小烏鴉狐貍和烏鴉的故事中的那個(gè)老烏鴉，經(jīng)常把自己當(dāng)年上老狐貍當(dāng)?shù)慕逃?xùn)，講給小烏鴉聽。要小烏鴉記住這個(gè)恥辱，提防奉承話里的陰謀詭計(jì)，小烏鴉每次不等聽完，就插話連聲說：“記住了，記住了?！庇幸惶?，小烏鴉銜著一塊肉，停在一

24、棵樹上，心里想：“要是我碰上狐貍，一定不會(huì)上當(dāng)。”湊巧，一只小狐貍過來了，他看見小烏鴉便嬉皮笑臉地站在樹旁，甜言蜜語(yǔ)地說開了。但是，小烏鴉牢記著老烏鴉的教訓(xùn)，根本不去理他。小狐貍有些失望了。他滴溜溜地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，換了一副嘴臉，破口大罵起來：“該死的小烏鴉你聽著！世界上再也沒有比你們祖祖輩輩更壞的東西了，你們是壞蛋是騙子，誰(shuí)碰上你們，誰(shuí)就倒霉，誰(shuí)聽到你們的聲青，誰(shuí)就一輩子遭殃”聽到小狐貍這樣無理的咒罵，小烏鴉再也不能忍受了，他一定要還擊：“你”可是就在這一瞬間，小烏鴉銜在嘴里的肉落地了：小狐貍像老狐貍那樣，立刻就把肉吃進(jìn)肚里去了。1照樣子，寫詞語(yǔ)。滴溜溜：_2.“插”用部首查字法先查部，再查畫

25、，“插”字第十筆是?！安濉钡慕忉層校涸M(jìn)去，把細(xì)長(zhǎng)或薄的東西放進(jìn)去；加入，參與；夾雜?！安逶挕敝械摹安濉钡囊馑紤?yīng)選（填序號(hào)）3.老烏鴉要小烏鴉記住一個(gè)什么教訓(xùn)？4.從短文中找出描寫小烏鴉心理活動(dòng)的句子，用“”畫出來。5小烏鴉這一次丟肉，應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)呢？你從中受到了什么啟發(fā)？_十一、閱讀理解。百靈鳥的歌每當(dāng)百靈鳥亮開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛，不停地夸獎(jiǎng)它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾卻越來越少了，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌呢？我又沒有驕傲！”

26、喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那一支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了。”百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛來了，聽得津津有味。注：喉hu 厭yn 鵲qu 津 jn1.讀短文，填空。（1）短文一共有（ ）個(gè)自然段。第（ ）自然段寫了喜鵲大姐說的話。（2）從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：立即 - （ ） 表?yè)P(yáng) - （ ）反義詞：虛心 - （ ） 高興 - （ ）2.讀短文選擇合適的答案將序號(hào)填入括號(hào)中。（1）根據(jù)短文內(nèi)容給下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋。議論紛紛（ ） 高興萬分（ ） 津津有味（ ） A.興

27、趣濃厚 B.高興極了 C.說法眾多（2）讓百靈鳥感到苦悶的事是（ ）。A. 自己唱歌不好聽。 B.從早到晚唱歌太累。 C. 大家都不來聽它唱歌了。（3）百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是（ ）。A.大家覺得百靈鳥驕傲了。 B. 那支歌大家都已經(jīng)聽厭了。 C.百靈鳥的歌不好聽。3.讀短文回答問題。 “百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐”它會(huì)對(duì)喜鵲大姐怎么說呢？聯(lián)系下文，請(qǐng)你把它說的話寫出來。百靈鳥聽了，對(duì)喜鵲大姐說：“_”十二、課外閱讀。三個(gè)和尚 “三個(gè)和尚”的故事在我國(guó)流傳得很廣很廣。一個(gè)活潑伶俐的小和尚來到山上的一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝個(gè)夠，還往菩薩手中凈瓶里灌水，凈瓶里枯萎的柳枝又活

28、了。不久來了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚兩個(gè)人為喝水和挑水發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)也不愿意吃虧。后來又來了一個(gè)胖和尚，三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意挑水。沒過兩天，水缸露了底，菩薩手中凈瓶里的水也沒有了，柳枝又枯萎了。一天夜里，三個(gè)和尚都在睡覺，一支正在燃燒的蠟燭被老鼠咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火。小和尚的眼睛被熏出了眼淚，瘦和尚的手被火燒傷了，胖和尚的衣服被燒成了幾塊破布，可是誰(shuí)也不吭一聲。大火過后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗盛水解渴，菩薩手中凈瓶里的柳枝也發(fā)芽了。1.理解下列詞語(yǔ)的意思。爭(zhēng)執(zhí)：_爭(zhēng)先恐后：_2起初

29、，三個(gè)和尚的表現(xiàn)是，說明了_。結(jié)果是_。3大火中，三個(gè)和尚的表現(xiàn)是，說明了他們當(dāng)時(shí)_。4大火過后，三個(gè)和尚明白了什么?_5讀了這個(gè)故事，你有什么感想?_十三、岔路失羊揚(yáng)子的鄰居跑丟了一只羊。這個(gè)鄰居把他的親友都找來，又請(qǐng)揚(yáng)子家里的人一起去追羊。揚(yáng)子說：“丟了一只羊，為什么這么多人去追?”鄰居說：“因?yàn)椴砺范??！闭f完，他也急忙追羊去了。過了一會(huì)兒，那些追羊的人都回來了，揚(yáng)子問他們：“追著羊了嗎?”鄰居說：“岔路本來就多，每條岔路之中又有岔路，我們不知從哪條路上去追，所以就都回來了?！睋P(yáng)子聽到這個(gè)情況，悶悶不樂，整天不說一句話。他的學(xué)生很奇怪，就問他：“一只羊不值幾個(gè)錢，又不是老師您的，為什么您這

30、么不高興呢?”揚(yáng)子說：“我哪里是為了這只羊啊!我是因?yàn)檫@件事想到了我們求學(xué)。如果我們求學(xué)的人不肯專一，老是東一榔頭，西一棒槌的，不也像岔路上找不到羊一樣么?”1結(jié)合句子給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。老：A陳舊的；B年歲大；C經(jīng)歷長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)；D跟“嫩”相反；E長(zhǎng)久；F經(jīng)常，總是；G極，很；H加在稱呼上。(1)這是一座老房子了。 ( )(2)老是“東一榔頭，西一棒槌”的。 ( )(3)革命老干部是國(guó)家的財(cái)富。 ( )(4)又不是老師您的。 ( )(5)他老遠(yuǎn)就和熟人打招呼。 ( )2用橫線畫出文中的一個(gè)疑問句，并把它改為陳述句。(意思不變)_3這則寓言告訴我們什么道理?_十四、閱讀樂

31、園。蚊子和獅子蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走了，不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過，不料卻被這小小的蜘蛛消滅了。這個(gè)故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。1請(qǐng)用“”在短文中畫出與“你并不比我強(qiáng)”這句話意思相近的話。這兩句話形象地刻畫了蚊子怎樣的性格？2文中兩次寫蚊子“吹著喇

32、叭”，這兩次分別表現(xiàn)了蚊子什么樣的特點(diǎn)？第一次：_第二次：_3這則寓言說明了（ ）A取得勝利后，不能盲目驕傲，否則定會(huì)受挫折。B獅子雖然龐大，卻沒有真本領(lǐng)。C是否有真本領(lǐng)，不看個(gè)子大小。十五、課外閱讀。_的牙簽森林里的鳥兒們?cè)谶筮笤刈h論，世界上的飛禽走獸數(shù)不清，究竟誰(shuí)心腸最好。恰好牙簽鳥打頭頂飛過，湊上去說：“依我看吧，要數(shù)鱷魚的心最善?！彼€說，可以給大家引薦。牙簽鳥領(lǐng)著眾鳥來到河邊，只見鱷魚像條大壁虎似的趴在沙灘上，樣子非常嚇人，誰(shuí)都不敢向前。牙簽鳥勸道：“別看鱷魚外表長(zhǎng)得丑，心腸可好著呢?！毖篮烒B說完，輕快地鉆進(jìn)了鱷魚的大嘴巴里。突然，鱷魚的嘴巴閉上了。樹上的鳥兒們嚇得驚叫起來。就在

33、鳥兒驚慌的時(shí)候，鱷魚張開嘴巴，牙簽鳥不慌不忙地飛了出來。鳥兒們立即圍上去。七嘴八舌地問牙簽鳥是怎樣脫險(xiǎn)的。牙簽鳥嘿嘿一笑，說：“這有什么大驚小怪的，我在他的嘴里剔食吃，鱷魚感到怪自在的，不在意打了一個(gè)盹兒，把我關(guān)在了嘴里，我張開翅膀拍拍他的上腭，喚醒他，他就讓我出去了?！闭f著，牙簽鳥抖抖身子給大家看：“喏，他沒有傷我一片羽毛，這不會(huì)假吧！”這一下，鳥兒們都相信了牙簽鳥的話，認(rèn)為鱷魚是最善良的。于是，鳥兒們懷著崇敬的心情，爭(zhēng)著上去拜訪。貪婪、兇殘的鱷魚張大了嘴巴迎接這一群天真爛漫的來訪者。一只小花雀剛飛進(jìn)了鱷魚的嘴邊，就被他“叭”的一口吞進(jìn)了肚子里。小花雀凄厲的慘叫聲，鱷魚得意的狂笑聲，使得逃生

34、的鳥兒們醒悟了：_！根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語(yǔ)。_的鱷魚 _的心情_的慘叫聲 _的狂笑聲查找資料，或根據(jù)短文提供的信息填空。牙簽鳥的生活習(xí)性是：_3把題目補(bǔ)充完整。4聯(lián)系上下文，展開聯(lián)想，在文末的橫線上寫一句話，把短文補(bǔ)充完整。5本文主要說明的是（ ）A鱷魚是貪婪、兇殘的動(dòng)物。B牙簽鳥是鱷魚的幫兇。C鳥兒們頭腦簡(jiǎn)單。D不要輕易聽信壞人們的花言巧語(yǔ)。十六、課外閱讀練習(xí)。春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春

35、雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓?zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?.小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問題？ _2.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。瞧（ ） 爭(zhēng)論（ ） 萬紫千紅（ ）3.小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說：_ （2）小燕子說：_（3）麻

36、雀說：_ （4）小黃鶯說：_4.描寫春雨下來時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有哪些？_5.小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？_十七、課外閱讀理解。女媧補(bǔ)天自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過著快樂幸福的生活。不知過了多少年，一天夜里，女媧突然被一陣”轟隆隆”的巨大響聲震醒了，她急忙起來，跑到外面一看，天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)雨，把天火熄滅。她又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。 不久，大火熄滅了，洪水中的人

37、們被救上來了。可是，天上的大窟窿還在噴火。女媧決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。她跑到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，但還缺少一種純青石，于是她又找啊找，終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石成了很稠的液體。女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。1聯(lián)系上下文，給加粗的字選擇正確的解釋。 (1)天空塌下一大塊( )倒，下陷。 下垂。 安定，鎮(zhèn)靜

38、。(2)圍困() 變限制，無法擺脫。 控制在一定范圍內(nèi)。 疲乏。2找出文中表示顏色的詞語(yǔ)。3.女媧用什么補(bǔ)上的天？十八、課內(nèi)閱讀。東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。一天，小哪吒帶上他的兩件法寶混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖擺起來。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉從水底鉆出來，只見一個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨便取下乾坤圈，向夜叉扔去?？蓜e小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下就把夜叉給打死了。龍王聽說以后

39、，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對(duì)哪吒說：“你打死了我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說著，舉槍便刺。哪吒一縱身，趁勢(shì)抖出混天綾。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形。從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。隨即（ ） 機(jī)靈（ ） 經(jīng)常（ ） 搖晃（ ）2、哪吒鬧海的主要原因是什么？3、下面幾句話中，哪一句沒有寫到哪吒的法寶很神奇？（ ）A取下混天綾在水里一擺，便欣起滔天巨浪。B它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。C那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。D小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃

40、，躲過了這一斧頭。4、“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”這句話的正確理解是：（ ）A三太子在和哪吒商量 B三太子在向哪吒請(qǐng)教C三太子在責(zé)怪哪吒 D三太子在教育哪吒十九、課外閱讀練習(xí)。烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好啊！ 烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chi）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duan）地練下去，一定會(huì)獲得成功。

41、”烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1.短文一共有（ ）個(gè)自然段。2.文中有一對(duì)近義詞，你能找出來嗎？3.怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的？4.烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？5.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。_二十、課外閱讀練習(xí)。大雁和鴨子大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個(gè)理想：當(dāng)旅行家。春天，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟咱們出發(fā)吧?！兵喿油锹鞜熡辏瑩u搖頭說：“這是什么鬼天氣呀，等找個(gè)風(fēng)和日麗的日子再走吧?！贝笱愎墓某岚?，冒著風(fēng)雨，上了征程。夏天，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟，咱們起程吧?！兵喿又钢焐系尿滉?yáng)，搖搖頭說：“哎，赤日炎炎

42、，我受不了，等涼爽些再走也不遲。”大雁鼓鼓翅膀，頂著烈日，上了藍(lán)天。秋天，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟，這回總該起程了吧？”鴨子縮了縮脖子說：“哎，秋風(fēng)起了，涼絲絲的，還不是太理想的日子。過些時(shí)候再說吧?！贝笱愎墓某岚颍w向前方。冬天，大雁又對(duì)鴨子說：“兄弟，應(yīng)該立即出發(fā)了！要不，一年就過去啦！”鴨子望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，頭搖得像撥浪鼓：“這可是打狗不出門的日子呵！你要去，自己去吧！”說完，顫動(dòng)著兩條短腿，躲到避風(fēng)的墻根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎風(fēng)斗雪，飛向遠(yuǎn)方。就這樣，年復(fù)一年，鴨子的翅膀退化了，以至于飛不起來了，連走路也像個(gè)蹣跚的老頭子。而大雁，迎風(fēng)擊雨，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，身子也越來越矯健，成了著

43、名的旅行家。在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞：悶熱 _ 進(jìn)化 _ 伸_2.根據(jù)解釋在文中找到詞語(yǔ)：_走路緩慢，搖搖擺擺的樣子。 （ ） 強(qiáng)健而有力。 （ ）柔和的風(fēng)，明麗的太陽(yáng)，形容天氣好。 （ ）3.鴨子聽從大雁的勸告了嗎？4.大雁為什么成為了著名的旅行家？二十一、課外閱讀小河對(duì)岸的桃子熟了。鮮紅的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫?dú)木橋，爭(zhēng)先恐后要過橋，誰(shuí)不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰(shuí)也不能通過獨(dú)木橋，全都急得吱吱亂叫。這時(shí)，猴王跳出來主持公道：“別爭(zhēng)了，別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行考試，優(yōu)勝者先過橋?！眮碓?Zxxk.Com眾猴靜了下來，焦急而專注地應(yīng)（A yng B yng

44、）對(duì)，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。一道道考題過去了，優(yōu)勝者卻還是沒能決出，因?yàn)槟囊坏李}都不止一只猴子能答對(duì)，而獨(dú)木橋卻只能容一只猴子通過。沒辦法，只（A zh B zh）得繼續(xù)考下去。終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過河去了。另一只猴子也抱著一跟從河上飄來得圓木浮（A f B f）過河去了。當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時(shí)，眾猴仍然再獨(dú)木橋前聚精會(huì)神地考試呢。（）給文中畫線的字選擇正確讀音。（）短文最后兩個(gè)自然段里共有個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你用“_”畫出來，并改正。（3）用“”畫出文中的一個(gè)反問句，然后把它改寫成陳述句。（4）根據(jù)意思從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

45、A.爭(zhēng)著向前，唯恐落后。（ ）B.集中精神，集中注意力。（ ）C.形容想盡辦法，費(fèi)盡腦筋。（ ）（5）從下面選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。A.誰(shuí)該吃桃？B.考試C.過河 (6)這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？二十二、閱讀理解。螞蟻奶奶搬家這幾天，螞蟻奶奶不開心。因?yàn)樗昙o(jì)大了，喜歡曬太陽(yáng)，可是房子造在地下，見不到陽(yáng)光，所以她愁眉苦臉。 有一天，一只小螞蟻對(duì)奶奶說：“奶奶，我們把你的家安在向日葵上面，你就可以曬太陽(yáng)了?！蹦棠陶f：“好哇！”于是，小螞蟻找來了兄弟們，抬起螞蟻奶奶的房子走啊走，終于走到了向日葵的旁邊。好累??！但為了奶奶，他們只休息了一會(huì)兒，又往向日葵上面爬。爬??！爬?。√О。?/p>

46、抬啊！花了兩個(gè)多小時(shí)，終于把房子抬到了向日葵的花盤上。他們把螞蟻奶奶的房子擺在正中間。太好啦！因?yàn)橄蛉湛?yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，螞蟻奶奶從早到晚都可以曬到太陽(yáng)啦！ 螞蟻奶奶看著自己可愛的兒孫笑了1.全文共（ ）個(gè)自然段。2.“這幾天，螞蟻奶奶不開心?！蔽闹杏幸粋€(gè)詞語(yǔ)很形象地表現(xiàn)了螞蟻奶奶的“不開心”，這個(gè)詞語(yǔ)是（ ）。 3.螞蟻奶奶喜歡太陽(yáng)，為什么小螞蟻要把螞蟻奶奶的家搬到向日葵上面呢？請(qǐng)你從文中找出原因并用直線畫出來 。_二十三、閱讀理解。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)，刺猬的四（肢 枝）很短，跑起來很

47、快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（qun jun）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bi bi）著瓜溜走了。 1.選擇括號(hào)里正確的讀音或字詞。用“”表示。2.文章是圍繞哪句話來寫的？用“波浪線”畫出來？ 3.根據(jù)短文填空。刺猬的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齒（ ），門牙（ ） 它們四肢（

48、），跑起來很快。爪子（ ）。渾身長(zhǎng)滿了（ ）。4.下列句子中哪個(gè)是打比方的，在括號(hào)里大“ ”。（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ） （2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ） 二十四、課外閱讀小螞蟻明白了為了覓食，小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼，直到傍( pn bn )晚，才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。他正想招呼伙伴們分享“美味”，不料來了一只公雞，搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒的望著神氣活現(xiàn)的公雞，嘆了一口氣，自言自語(yǔ)道：“我們螞蟻尋找食物可真難啊!聽說樹上住的這只蜘蛛，單靠一張網(wǎng)，得到的食物可多呢，我得去跟他學(xué)本領(lǐng)?！毙∥浵佈刂鴺涓赏吓溃匆娭┲胝扉_八只腳，舒舒服服地趴在蛛網(wǎng)上，風(fēng)一