高中班主任學期工作計劃報告_第1頁
高中班主任學期工作計劃報告_第2頁
高中班主任學期工作計劃報告_第3頁
高中班主任學期工作計劃報告_第4頁
高中班主任學期工作計劃報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高中班主任學期工作計劃報告高1年級下學期突出學習習慣的養(yǎng)成教育,完成文理分科及新班組建、穩(wěn)定工作。高17班現有59人,原7班有13名同學讀文科,2名同學進入理科實驗班,有16名同學分別從9班和5班進入7班,所以本學期要先做好的幾項工作是:1、開好新班組建的主題班會:“爭創(chuàng)和諧班級,加速班級融會,增強集體榮譽感”。組建新的班委會,將班級管理落到實處,培養(yǎng)學生的自主管理能力,能更好的配合老師的要求進行學習。加強班干部隊伍建設和培養(yǎng),提高學生的自主管理能力,明確工作職責,落實管理常規(guī),提高班級管理的規(guī)范性、公道性和有序性,并使師生盡快磨合,達成默契。2、抓好入學教育,加強學生的文明禮儀教育,盡快制定

2、班規(guī)班約,使學生熟習學校的各項規(guī)章制度3、組建學習合作學習小組,能更好的利用本學期開始的5:15-:40的時間自主安排學習活動。4、積極備考本學期理科的4門學科的學業(yè)水平測試,配合科任老師的要求,爭取在考試中獲得好成績。5、家長會安排第1次家長會:20xx年4月14日(周日)下午2:00點。第2次家長會:20xx年6月9日(周日;上班),學業(yè)水平考試動員;摹擬考試情況介紹。第3次家長會:期末考試結束后,及時反饋學生的學習成績與教育教學管理進程中發(fā)現的問題;布置假期工作。6、科班會每次檢測以后組織1次科班聯席會,班主任制定活動主題,介紹班級管理情況,聽取科任教師的意見和建議。年級蹲點領導分別到班

3、,與任課教師1起進行質量分析和學情份析,診斷班級問題,找準工作抓手,調和管理要求。7、每天要堅持“3到”:到教室、到宿舍、到兩操;做到“3勤”:勤于班干部的培訓、勤于學生的個別談心、勤于同科任教師的溝通。每次學生大會時,班主任全程陪同參訓。高中班主任學期工作計劃報告1、指點思想班主任工作計劃遵守學校本學期德育工作的整體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學理念指點下,班級工作圍繞以中學生平常行動規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校

4、教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,增進學生良好的文明行動習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質。在高2這1特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理和社會風氣的不良影響,指點學生走向正軌,擺脫1些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。因此,本學期我的工作計劃以下:2、德育工作貫徹公民道德建設實行綱領和中學生行動準則。由于高2是最為麻煩的年級,由于高1時剛進學校各方面多比較陌生和膽小,而到高2在各方面都有所松懈,所以讓每位學生保持良好的行動規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高3學習生活作充分的準備,并從

5、德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。積極抓好落后生的轉化工作,努力使落后生以失敗者來,以成功者走。落后生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的相當重要的1環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,弄清他們所以成為差生的緣由,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對落后生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理耽憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓落后生表現其優(yōu)點和長處,使他們品味到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學生的良好道德品質,配合學校團委和學工處的工作,積極展開有益于

6、學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,依照學工處的安排弄好5心教育.,并積極參加3月5日的學雷鋒活動和4月5日的緬懷烈士的活動。3、班級管理進1步宣揚明確學校在紀律,著裝,衛(wèi)生,早操等方面的要求,嚴格管理,班主任及時催促,檢查到位。同時結合學校在相干方面的檢查和管理,幫助學生營建1個良好的學習環(huán)境和學習氛圍。認真貫徹落實中學生平常行動規(guī)范和中學生守則,從學生的行動舉止抓起,從言行抓起,嚴格要求,規(guī)范學生的行動,使學生不斷完善自我,養(yǎng)成文明習慣。抓好本班住宿學生的宿舍管理。(1)嚴格貫徹來鳳1中寢室規(guī)范化要求。(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況,實行寢室長負責

7、制。(4)班主任常常深入寢室檢查,積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。組建班委會,團支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制,負責班級及宿舍的平常管理,力求在紀律,衛(wèi)生,學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排,并在班級的團組織建設,組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,宣揚班級的好人好事,提升學生的素養(yǎng),提高學生門的思想認識。結合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度,明確班級干部責任義務。班級實行評優(yōu)嘉獎制度。對工作突出的班級干部,勤奮學習的優(yōu)秀學生,工作

8、認真的同學要給予嘉獎表揚,為其他同學起到帶頭作用。4、本學期班級工作要點(1)工作重點是常規(guī)管理,建設具有良好班風學風的文明班級。(2)弄好班級干部隊伍,是他們迅速成熟。大膽參與班級管理.(3)建立學生與教師的溝通橋梁,增進教育教學工作。(4)結合以上要點每周1次主題班團會。(5)展開班級教室清潔區(qū)的整潔活動,將班級的衛(wèi)生管理推向1個新的水平。(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。(7)時時刻刻弄好安全教育,爭取杜絕安全事故的產生。(8)結合年級組的月考,進行學習階段、學習方法的總結,學習方法的經驗交換,召開主題班會,交換學習經驗。抓中間,促兩頭,把學習弄上去.(

9、9)作好與學生、家長的溝通工作。(10)穩(wěn)定學生的心理,為期末階段的學習考試作好準備。(11)總結本學期的班級工作。(12)學生評優(yōu)。高中班主任學期工作計劃報告1、生來如賓至,喜迎銀杏苑開學伊始,學生的接待、報名、食宿安頓是頭等大事。學生剛來學校報到,1般是全家總動員,帶的衣服生活用品都很多。為了不出亂子,要盡快給學生報好名,指引學生到指定地點繳費,最后要求學生到寢室找工作人員安排自己的住宿。2、安營扎寨,嚴陣以待,行前寄語正式開學上課前,要臨時給學生排好坐位。學生剛入學,面對新環(huán)境手足無措,如何聽課,如何作業(yè),如何作息都不適應,我準備在這些方面給學生提供1些個人的建議,供他們參考。很重要的1

10、點要注意到,對那些來自私立學校的學生,首先要委宛的給予警示,如杜絕上網,不看不健康不文明的小說等等。固然這類現象也不都是產生在來自私立學校的學生,要注意警示不要具有針對性,以避免有帶著有色眼鏡看人之嫌。3、分封建制,組建班級政權1個完全的班集體要有1個完善堅強有力的班委班子,初步建立班集體可以采取自薦和民主推舉的辦法,為以后正式組建班委打好基礎。等以后同學之間了解了,師生熟習了,再解散臨時班委,重新選舉。在此期間,要教會班委和同學們獨立處理班級和學校事務的能力,由于很多事情不能由班主任1個去做,班主任和各科老師要把最寶貴的時間用在備課上課和輔導上。另外學生自己處理事情,也能夠培養(yǎng)學生獨立自主做

11、事的能力。4、循循善誘,潛移默化,養(yǎng)成習慣新學期要重視弄好學生的養(yǎng)成教育,包括學習習慣、生活衛(wèi)生習慣,紀律養(yǎng)成習慣等等。正確科學又合適個體學生的學生習慣是提高學生學習效力和成績的便捷通道;良好的生活衛(wèi)生習慣可以為學生學習提供舒適輕松的心態(tài)和充裕的時間;嚴明的紀律觀念,可使學生學習免受1些沒必要要的干擾,從而提高學習效力,也是他們步入社會體驗人生戰(zhàn)場的必要試金石。5、交換經驗,知己知彼;了解學生,對癥下藥班主任工作是門藝術,每一個班主任老師都有自己獨特和行之有效的工作辦法。吸收他人好的經驗,改良自己的班級管理,可使班級迅速適應環(huán)境獲得意想不到的成績。和別的班主任交換也映照自己工作的不足,以便及時改進,提高效力。每一個學生都有1個很深的心靈世界,班主任要常常和學生溝通,知道他們想甚么需要甚么,遇到問題方可補救。同時也要和學生家長保持通暢常常的聯系,共同把孩子管理好。6、監(jiān)督學生,檢討自己,尋求出色,共同進步高1的學生年齡很小,自制力很差,對學生的作業(yè)和資料的完成情況,和聽課晚自習情況,班主任都要多花時間,多留意視察,做到主要心中有數,不留空白。遇到不好的苗頭要及時給予警示或批評,防范于未然。作為班主任除要盡心盡力地完成年級和學校交給的任務之外,也要常常反思自己的工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論