1.1靜電現(xiàn)象與電荷守恒_第1頁
1.1靜電現(xiàn)象與電荷守恒_第2頁
1.1靜電現(xiàn)象與電荷守恒_第3頁
1.1靜電現(xiàn)象與電荷守恒_第4頁
1.1靜電現(xiàn)象與電荷守恒_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1.1靜電現(xiàn)象和電荷保存,一,電荷,1,自然有兩種電荷(1)正電荷:絲綢摩擦的玻璃棒所具有的電荷(2)負(fù)電荷:毛皮摩擦的橡膠棒所具有的電荷,同種電荷徐璐反彈,異種電荷徐璐吸引。第二,物體充電的方法:1,摩擦和啟動(dòng),本質(zhì):電子從一個(gè)物體移動(dòng)到另一個(gè)物體。得到電子:失去電子:帶正電,摩擦電。例1:毛皮與橡膠棒摩擦后,毛皮帶正電荷,因?yàn)?)a毛皮的部分電子帶橡皮筋,b毛皮的部分正電荷帶橡皮筋,c橡膠棒的部分電子帶氈,d橡膠棒的部分正電荷帶毛皮。如何(1)確定物體是否帶電?(2)除摩擦和啟動(dòng)外,還能用什么方法使物體通電?第二,對(duì)物體充電的方法:2,接觸啟動(dòng),(1)本質(zhì):電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。

2、(2)電荷分配原則兩個(gè)相同的物體接觸并攜帶相同的電荷的方法,第二,使物體電荷的方法:3,劉濤啟動(dòng),2,使劉濤啟動(dòng),使電荷電荷的方法:(1)靜電劉濤:使電荷接近不電荷的導(dǎo)體時(shí),使導(dǎo)體電荷的現(xiàn)象發(fā)生靜電圖中所示,不帶電枕頭狀導(dǎo)體的a,b兩端各有一對(duì)金,枕頭導(dǎo)體的a端接近電導(dǎo)體c時(shí)()AA端金箔打開,b端金箔閉合b用手觸摸枕狀導(dǎo)體時(shí),a端金箔仍然打開,b端金箔閉合c取出c后,兩對(duì)金箔都在具有相同電荷的d選項(xiàng)c中展開兩對(duì)金箔,通過剛才對(duì)三種啟動(dòng)方法的本質(zhì)的分析,共同規(guī)律是什么?我們能得出什么結(jié)論?1,內(nèi)容:不產(chǎn)生電荷也不消亡,從一個(gè)物體到另一個(gè)物體,或從一個(gè)物體的一部分到另一部分,在全過程中系統(tǒng)的總電荷保持不變。2,電荷守恒定律:閱讀課本,理解以下幾個(gè)物理概念:(1)電荷數(shù)量是什么?那個(gè)單位是什么?2)什么是元電荷?(?哪個(gè)物理學(xué)家最先測(cè)量的?(3)所有電荷的帶功率和元電荷之間的關(guān)系是什么?4)什么是“比哈?!保??電荷,電荷,電荷,電荷的數(shù)量:q或q單位:庫侖符號(hào):c,電子帶的電荷,e=1.6010-19C,注意:帶電荷的所有電荷的電荷等于e或e的整數(shù)。電荷是不能連續(xù)變化的物理量。第一次被美國物理學(xué)家密立根測(cè)試。電荷間的電荷q與質(zhì)量m的比率q/m,符號(hào):C/,示例1:為了方便起見,研究原子、原子核和基本粒子的科學(xué)家經(jīng)常將正電荷作為電的單位使

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論