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文檔簡介

1、松鼠進(jìn)入你家怎么辦，22 .進(jìn)入你家的松鼠，在小組內(nèi)朗讀課文， 1這是什么樣的松鼠2松鼠在“我”家主要做了什么，指導(dǎo)學(xué)：全體把握課文的內(nèi)容，松鼠在“我”家主(1-11 )、(12-15 )、(16-20 )對于跑進(jìn)這座房子的松鼠，“我們家族”有著怎樣的感情呢？“我們家族”愛松鼠指導(dǎo)學(xué)第二：理解情感，理解寫作方法，從文章的哪里知道，它整天在房間里來回奔跑，在櫥柜和架子上奔跑，動作就像虎軀一震一樣靈活，從未接觸過任何東西。 有時松鼠跳進(jìn)我的肩膀，用嘴摩擦我的臉，又輕輕地咬耳朵，想吃糖。 可是到哪兒去找呢，爸爸大笑著說：“為什么沒想到呢？我們松鼠正在儲存冬天的糧食。 森林里的松鼠一到秋天就開始儲存冬

2、天的糧食。 這是松鼠的本質(zhì)，我們的松鼠當(dāng)然也會落后要不得！ ”，寫法總結(jié)：作者是怎么來對我們家族松鼠的愛情的？用自各兒的話來說，學(xué)習(xí)文章后，有什么樣的經(jīng)驗，內(nèi)容整理(文本再生)。 在1篇文章中，松鼠闖進(jìn)我們家后，寫了在我們家發(fā)生了很多有趣的事： (1)在我們家發(fā)生了很多有趣的事，要進(jìn)行修辭性的分析。 1但是，去哪里找他？(2)松鼠像粒子迸裂一樣從里面飛出了。() 3我們的松鼠當(dāng)然也會晚點要不得。 ()、作業(yè)訓(xùn)練、二文練習(xí)。 1松鼠是動物。 像2這樣的松鼠不被愛嗎？ (記敘文)使用三聯(lián)想詞，總結(jié)成一句話。 我最喜歡甜滋滋。 那個經(jīng)常跳進(jìn)我的肩膀吃糖。 4父親的書房里掛著從森林里撿來的大鹿角。 縮略詞：三賞感悟。 我立刻跑去告訴父親“松鼠就是我們家那不誠實的小盆友”。 父親大笑著說：“為什么不這么想呢？我們松鼠正在儲備冬天的糧食。 森林里的松鼠一到秋天就開始儲存冬天的糧食。 這是松鼠的本質(zhì)，我們的松鼠當(dāng)然也會落后要不得！ 1“這一點”是指“甜”字用音順檢查法檢查字母，用部首檢查法檢查部首。 它在詞典中被解釋為甜滋滋，味道好，是自愿的，樂于美麗的姓氏。 “不想遲到”的“甘”意味著“_ _ _”，同甘共苦”的“甘”意味著“_

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