1、講演的技巧和方法，你是輕松的心中的感覺，精神地埋頭于我們的協(xié)作計劃的學(xué)習(xí)，我們的合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容，第一優(yōu)針織面料的有效講演的三要素，講演中，觀眾對你的印象一般是三要素，聲音，語言-請你基于你所說的內(nèi)容，來說明一個問題？ 新技術(shù)和知識點，敘述你的意見，聲音-你所說的方式，音量音質(zhì)吐字一貫性聲音語調(diào)，視覺感知-具體的語言： 形象、儀容儀表、姿勢、表情、手勢、目光接觸、位置移動、使用視覺感知輔助器材的方式、視覺感知55%、聲音38%、語言7%、講演3要素所占的比例儀容儀表-整齊、清爽、自信心、面部表情、面部表情必須與演講的內(nèi)容相吻合。 由于緊張，臉部表情崩潰，習(xí)慣性地在談商務(wù)話題時應(yīng)該避免過于認真，誠

2、實的臉部表情只是笑容，留心的是要不得，笑是要不得時笑，準備在觀眾中尋找笑容，演講時有意識地對著他們說話重視觀眾，注意自各兒是站著還是身體搖晃，動作夸張還是太保頸，站著的時候兩個腳丫子之間的距離，相當于平時走路的“一頭地”的大小，身體稍微向前，重心位于兩個腳丫子之間，上身呈直溜溜，但不僵硬，走平常的習(xí)慣，會突然停止，這時這個方法可以緩和緊張，防止站立姿勢的不心得體會，小竅門，注意，手勢，手臂放在身體一側(cè)，需要簡單的強調(diào)想法的情況下，手的動作盡量擴大到腰部，重復(fù)同樣的手勢，手勢時間長，手勢不想做手勢，不太夸張，不想做手勢的時候，手臂自然地垂直地感到身體一側(cè)實際上夸張了的動作，對觀眾來說，不太頻繁地

3、改變手勢，要求，小竅門，回避，位置移動，演講的時候一動不動。 移動的時候是只走一頭地嗎？總是背對著觀眾走道兒小圈子嗎？移動距離至少“三大步”就可以積極的移動方法。 看著某人，走著對著他說話。移動可以通過給予觀眾參與感的移動來緩和緊張感的移動，應(yīng)該表現(xiàn)的觀點、檢查、注意、眼光交流、眼光交流、聲音、聲音控制技術(shù)、語言，哪些語言容易抓住觀眾的注意？、有效演講的要點，自信心，自然，誠實，確信，關(guān)心，組織第二用戶針織面料的演講內(nèi)容的重要性，把握天龍七部，組織演講內(nèi)容的6個步驟，設(shè)定演講殘奧參數(shù)，制作聽眾的資料， 把演講內(nèi)容引導(dǎo)到已知的范圍，找出還要努力的范圍，組織收集到的信息， 內(nèi)容歸納為大綱，您的期望

4、、例行程序、子通訊端口、反對程序為什么會自愿參與、分配語言水平，如果您的內(nèi)容是大綱的話，您的年齡、性別、職務(wù)、經(jīng)驗、學(xué)歷態(tài)度如何？ 什么樣的技術(shù)引起了對外漢語、英語和專業(yè)術(shù)語的關(guān)注？ 哪種技術(shù)恰恰相反，(3)將演講內(nèi)容導(dǎo)入已知范圍，縮短時間，隨意組織寫各種觀點的時候觀點，從你已知的范圍開始，準備內(nèi)容，(4)找到還需要努力的范圍，(5)組織收集的信息， 設(shè)計開場白：介紹主題達成共識的一半是抓住觀眾興趣的各種方式(敘述方法、問題、名言、經(jīng)驗)的主體：簡單理解支持論點的資料、事實、實例邏輯性的記述化復(fù)雜，以一個觀念呼應(yīng)結(jié)束：重申主題，再次強調(diào)重點內(nèi)容概括為大綱，大綱簡潔的字體清楚正確使用大綱，天龍七

5、部好開場白的目標演講內(nèi)容，主體性的時間節(jié)點、利益/缺點、定義/例子的回顧，總結(jié)觀眾利益的結(jié)局令人印象深刻，第三部演講的準備、準備的重要性如何緩解緊張感，反復(fù)練習(xí)、練習(xí)， 每次練習(xí)都選擇演講技巧進行練習(xí)，緩解緊張感，緊張感實際上難以感覺到觀眾希望成功的稍稍停頓，相信自各兒能成功練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)，第四針織面料使用視覺感知輔助器具，明確了使用視覺感知輔助器具的目的視覺感知輔助器具， 講演大綱和觀眾手冊學(xué)會選擇了合適的視覺感知輔助器具，為何使用視覺感知輔助器具？視覺感知神經(jīng)對腦的控制比聽覺神經(jīng)大25倍的哥比亞大學(xué)的研究報告顯示，我們所學(xué)的感覺源的85%來自于視覺感知輔助器具更好的主題，以節(jié)省時間加深記

6、憶的印象，VISION， 使用視覺感知輔助工具的原則簡潔圖表的文字大小正好在8行以下，一次只看一張圖表，遮擋觀眾視線的講演者并非總是中心，而是將觀眾的演講、輔助工具、幻燈片、內(nèi)容簡潔的摘要文字形象化， 在必須強調(diào)強調(diào)強調(diào)空間的配置合理地與幻燈片的內(nèi)容和口授一致的講義中，向聽講者記住幻燈片的要點，然后將幻燈片的副本分發(fā)給聽講者，如果可能的話，用圖樣表示數(shù)字，要點、注意，第5用戶針織面料處理視聽者的問題， 提問和回答的重要性如何專門處理觀眾的提問、正式演講是非官方演講是研修班是時間有限的演講是參加人數(shù)少的演講是參加人數(shù)多的演講是使用麥克風(fēng)的演講是、場景、演講中的解答、演講后的解答、 希望的氣氛其他觀眾也能聽懂這個問題，最后把問題和你的發(fā)表內(nèi)容結(jié)合起來，你的話就成為觀眾聽到的最后的內(nèi)容，簡潔而恰當。和提問者對視是要不得。 相反，要看所有的觀眾，處理問題的選擇題，直接回答提問者，把問題發(fā)表給小組，讓大家推遲廣告老虎鉗，第六部分創(chuàng)造演講的氛圍，不同安排的氛圍的優(yōu)缺點可以使用，可以操作器材，解決問題、房間布置、座位擴大，觀眾