1、中山大學(xué)數(shù)字校園平臺(tái)建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)文件標(biāo)志：SIASNC-ZSDX-DCP-JB當(dāng)前版本：1.0作者：上訴委員會(huì)文件狀態(tài)：草案正式發(fā)布完成日期修改中：2008-12-03部門級(jí)文件部門級(jí)文件河南鄭州大學(xué)西阿斯國(guó)際學(xué)院網(wǎng)絡(luò)管理中心the netcent中山大學(xué)中山大學(xué)DCP簡(jiǎn)介.化學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)簡(jiǎn)介中山大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)簡(jiǎn)介.的.的6 8數(shù)字校園建設(shè)紀(jì)念品數(shù)字校園建設(shè)紀(jì)念品.8 9 .10 .成網(wǎng)站.校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模和用戶數(shù)已躍居華南地區(qū)高校的前列，是國(guó)內(nèi)高校中網(wǎng)絡(luò)包裝面最廣、規(guī)模最大、技術(shù)最先進(jìn)、出口帶寬最高的校園網(wǎng)絡(luò)之一，也是光州廣域市河南地高教區(qū)和珠海教育科學(xué)研究網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)亮點(diǎn)。中山大學(xué)“211工程”建設(shè)

2、項(xiàng)目之一的珠海學(xué)具網(wǎng)是近年來(lái)中山大學(xué)信息化建設(shè)的標(biāo)志性成果，是多網(wǎng)融合、技術(shù)先進(jìn)、廣泛的外地經(jīng)營(yíng)特色網(wǎng)?，F(xiàn)托管計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、校園卡網(wǎng)絡(luò)、電力調(diào)度網(wǎng)絡(luò)、安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、有線電視網(wǎng)絡(luò)、外語(yǔ)聽力訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)、有線廣播網(wǎng)絡(luò)。中山大學(xué)校園網(wǎng)上建立了大量的應(yīng)用系統(tǒng)，包括教育管理系統(tǒng)、在線招生系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、在線信息發(fā)布系統(tǒng)、在線辦公系統(tǒng)等。為學(xué)生提供外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)教育等許多學(xué)科的輔助教育手段，網(wǎng)絡(luò)上有豐富的學(xué)術(shù)報(bào)告視頻和網(wǎng)絡(luò)課件等學(xué)習(xí)資源，提供支撐學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育的運(yùn)營(yíng)環(huán)境。2.中山大學(xué)重點(diǎn)推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，全面推進(jìn)教育信息化。根據(jù)中山大學(xué)建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平綜合大學(xué)發(fā)展

3、目標(biāo)的需要和學(xué)?！?5”發(fā)展計(jì)劃的要求，2001年11月，學(xué)校黨委提出了建設(shè)中山大學(xué)數(shù)字校園的戰(zhàn)略要求。這標(biāo)志著中山大學(xué)以“數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化信息資源建設(shè)和信息服務(wù)”為核心建設(shè)內(nèi)容，進(jìn)入了全面推進(jìn)教育信息化的新階段。中山大學(xué)數(shù)字校園建設(shè)目標(biāo)明確，特色鮮明，重點(diǎn)突出。整體指導(dǎo)思想是“一個(gè)核心”:以數(shù)字信息資源建設(shè)及其應(yīng)用為核心。“兩個(gè)重點(diǎn)”:注重?cái)?shù)字學(xué)習(xí)和學(xué)校管理系統(tǒng)?！叭齻€(gè)集”:數(shù)據(jù)集、設(shè)備集、應(yīng)用程序集；四個(gè)特性：概念特征、工程特征、標(biāo)準(zhǔn)特征、文化特征“五個(gè)集成”:數(shù)據(jù)庫(kù)集成、標(biāo)準(zhǔn)集成、集成開發(fā)平臺(tái)、集成用戶管理、集成門戶數(shù)字校園工程目標(biāo)包括構(gòu)建數(shù)字環(huán)境、構(gòu)建數(shù)字管理系統(tǒng)、構(gòu)建數(shù)字學(xué)習(xí)

4、系統(tǒng)、構(gòu)建數(shù)字科研系統(tǒng)和構(gòu)建數(shù)字生活系統(tǒng)所有項(xiàng)目分兩個(gè)階段實(shí)施，第一個(gè)項(xiàng)目側(cè)重于數(shù)字環(huán)境、數(shù)字管理和數(shù)字學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建和應(yīng)用，第二個(gè)項(xiàng)目側(cè)重于持續(xù)改進(jìn)第一階段項(xiàng)目。重視數(shù)字科學(xué)研究和數(shù)字生活系統(tǒng)的構(gòu)建和應(yīng)用。數(shù)字環(huán)境建設(shè)的重點(diǎn)是校園網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心、核心系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)、門戶系統(tǒng)、身份驗(yàn)證系統(tǒng)和中間件系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)、校園卡系統(tǒng)、多媒體教室等。數(shù)字管理系統(tǒng)采用包括OA和MIS在內(nèi)的集成開發(fā)平臺(tái)和技術(shù)路線，包括OA和MIS在內(nèi)的兩個(gè)核心應(yīng)用程序系統(tǒng)為教職員和學(xué)生提供以“一站式”服務(wù)為主要模式的信息服務(wù)。管理是服務(wù)的思想和理念。數(shù)字學(xué)習(xí)系統(tǒng)以資源建設(shè)和應(yīng)用為核心，提供統(tǒng)一的資源管理平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)

5、用平臺(tái)和多種資源制作工具，重點(diǎn)推進(jìn)教育技術(shù)博學(xué)工程建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)與課程的全面集成。第三，中山大學(xué)信息化工作領(lǐng)導(dǎo)重視措施，為全面推進(jìn)中山大學(xué)數(shù)字校園建設(shè)的進(jìn)程，學(xué)校正式發(fā)文，建立數(shù)字校園指導(dǎo)組、專家組、執(zhí)行組。然后經(jīng)過機(jī)構(gòu)改編，建立了信息和網(wǎng)絡(luò)中心(現(xiàn)代教育技術(shù)中心)，在政策上，組織機(jī)構(gòu)做出了有利的保障。此后，學(xué)校采取了一系列措施，包括成立信息管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)施教育部教育管理信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)二等三角形。目前，我校數(shù)字化校園項(xiàng)目的主體工程已經(jīng)全部完成，進(jìn)入全面實(shí)施在線階段。數(shù)字校園第一期工作完成后，中山大學(xué)的盧港事業(yè)將進(jìn)入新階段，進(jìn)一步加快學(xué)校走向世界的速度。2.中山大學(xué)中山大學(xué)DCP組織機(jī)構(gòu)建設(shè)數(shù)字

6、校園是我校水平、研究型、綜合大學(xué)的迫切要求，是我?！?0”期間的重大基礎(chǔ)性工程和地標(biāo)工程。為了加快數(shù)字校園建設(shè)，根據(jù)研究決定，學(xué)校成立了數(shù)字校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、專家組和實(shí)施工作組。數(shù)字校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)、組織、曹征和重大問題的決策。數(shù)字校園建設(shè)專家團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的技術(shù)路徑、方案和產(chǎn)品選擇等關(guān)鍵技術(shù)問題的咨詢、評(píng)估、審查和指導(dǎo)。數(shù)字校園建設(shè)實(shí)施工作組負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的具體工作，包括調(diào)查、需求分析、計(jì)劃方案設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)制定、培訓(xùn)組織、示范項(xiàng)目開發(fā)、推廣和應(yīng)用。各部門、處長(zhǎng)、各所大學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)置數(shù)字校園建設(shè)聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)系和實(shí)施與本部門及單位相關(guān)的數(shù)字校園建設(shè)相關(guān)的工作。3.中山大學(xué)數(shù)字化學(xué)中山大

7、學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)簡(jiǎn)介中山大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)是中山大學(xué)數(shù)字校園建設(shè)項(xiàng)目的重要組成部分，包括數(shù)字教育平臺(tái)、數(shù)字教育資源管理平臺(tái)、數(shù)字教育資源制作平臺(tái)、設(shè)置過程錄制、同時(shí)轉(zhuǎn)播綜合視頻會(huì)議系統(tǒng)、數(shù)字教育資源以及數(shù)字教育和學(xué)習(xí)模式應(yīng)用。旨在營(yíng)造全校學(xué)生在多學(xué)科環(huán)境下面向先進(jìn)、普遍、國(guó)際化教育的網(wǎng)絡(luò)教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，整合優(yōu)秀的數(shù)字教育資源，采用基于web的教育和學(xué)習(xí)方式，逐步改變傳統(tǒng)教育模式，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。數(shù)字化學(xué)習(xí)工作的目標(biāo)是在5年內(nèi)創(chuàng)建20個(gè)教學(xué)資源庫(kù)，每個(gè)重點(diǎn)學(xué)科有30%的在線課程，每個(gè)專業(yè)有20%的在線課程，州優(yōu)秀課程和重點(diǎn)課程有50%的在線課程。一線教師80%經(jīng)過現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提供在線教育資源，

8、60%可以進(jìn)行在線教育。100%的學(xué)生有數(shù)字學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，60%的學(xué)生可以提供自己的電子學(xué)習(xí)資源，5%的學(xué)生有數(shù)字學(xué)習(xí)作品。第一，中山大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)和應(yīng)用我們選擇了世界著名的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)Webct的韓華版本eYouCT。該平臺(tái)是完全基于web瀏覽器的網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)和管理系統(tǒng)，可以用于在線開發(fā)課程，也可以用于在線發(fā)布現(xiàn)有課程內(nèi)容。系統(tǒng)使用瀏覽器作為課程開發(fā)環(huán)境的客戶端。除了網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)提供的基本功能外，WebCT還具有兩個(gè)主要功能：1)具有相對(duì)強(qiáng)大的教育跟蹤功能。2)提供獨(dú)特的可選發(fā)布功能。我們現(xiàn)代教育技術(shù)中心首先利用這個(gè)平臺(tái)在全校3個(gè)校園開設(shè)現(xiàn)代學(xué)習(xí)技術(shù)課程，利用這個(gè)平臺(tái)在線發(fā)表課程內(nèi)容、問題解決

9、、作業(yè)等功能，組織學(xué)生在線討論，提交作業(yè)。還為樸學(xué)工程42個(gè)項(xiàng)目組、圖書館、管理學(xué)院、嶺南學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)科大學(xué)等進(jìn)行了訓(xùn)練。目前，該平臺(tái)有184個(gè)在線課程，6705個(gè)用戶。第二，中山大學(xué)數(shù)字教育資源管理平臺(tái)及應(yīng)用數(shù)字教育資源管理平臺(tái)旨在為所有在校教師和學(xué)生提供完善的網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)，教師可以通過該平臺(tái)查找教育資源，學(xué)生可以利用平臺(tái)上的資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)等。因此，數(shù)字資源管理平臺(tái)的建設(shè)只有通過全校學(xué)生的參與才能成功。中山大學(xué)數(shù)字資源管理平臺(tái)于2005年1月開始試行，2005年4月版本更新后正式使用。該平臺(tái)由用戶角色管理和界面、資源管理系統(tǒng)、資源發(fā)布系統(tǒng)、資源搜索系統(tǒng)、個(gè)人收藏夾、與數(shù)字教育平臺(tái)的界面等功

10、能組成。包括素材庫(kù)、教案庫(kù)等多種學(xué)習(xí)資源的收集、管理、搜索、收集等使用和評(píng)價(jià)功能。通過資源管理平臺(tái)，教師可以上載和裴珉姬管理多種形式的學(xué)習(xí)資源，包括DOC和PPT文檔文件、照片文件、視頻和音頻文件以及網(wǎng)址鏈接。當(dāng)前平臺(tái)部署了27個(gè)資源存儲(chǔ)庫(kù)。隨著時(shí)間的推移，資源管理平臺(tái)的資源將不斷充實(shí)和補(bǔ)充。第三，課件制作系統(tǒng)自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程和課件主要使用Microsoft Dreamweaver、Photoshop、flash等軟件。講座型網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)制作采用北京米爾視頻課件夢(mèng)工廠2004軟件?；诰钟蚓W(wǎng)的數(shù)字課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)，不僅可以實(shí)時(shí)直播視頻、音頻和講座，而且在直播完成后，視頻、音頻和老師的演講將自動(dòng)錄制到一個(gè)完整的課件中。視頻、音頻、演講和現(xiàn)場(chǎng)操作完全同步，整個(gè)錄制和直播過程在后臺(tái)自動(dòng)執(zhí)行，無(wú)需手動(dòng)干預(yù)，除了使用和裴珉姬管理之外，我們還可以購(gòu)買對(duì)該軟件的無(wú)限制用戶許可，為所有教師和學(xué)生用戶提供副本。4.資源建設(shè)教育技術(shù)博學(xué)工程以現(xiàn)代教育技術(shù)論為指導(dǎo)，以資源建設(shè)為核心，以教育教師為先導(dǎo)，以教育應(yīng)用實(shí)驗(yàn)為手段，設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用各種教育教學(xué)資源和學(xué)習(xí)課程，是我校數(shù)字化校園建設(shè)工程的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)我校數(shù)字化學(xué)習(xí)和教育信息化的重要措施，是將我校的教育工作推向現(xiàn)代化和國(guó)際化。博學(xué)工程是指構(gòu)建兩年全校共享的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)和教育資源管理平臺(tái)，構(gòu)建豐富的網(wǎng)絡(luò)教育和學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行網(wǎng)