1、，基礎(chǔ)階段的第一部分是合格的。七年級(高)模塊15、我想是湯姆。what d.who analysis考察特殊疑問句的用法。根據(jù)回答“我想是湯姆?！眴栴}是“這是誰的t恤？”詢問有關(guān)所有權(quán)的問題并申請誰的。因此，選擇一個.回答答，2。(北京，2。(2016)我哥哥明天會來看我。我將在機場迎接。你可以用它們教程編號35490000分析辨別測試代詞?！拔腋绺缑魈鞎砜次摇！蔽腋绺缑魈鞎砜次?，我會去機場接他。他的“他”，指的是“我的兄弟”，符合這個話題的意思。因此，選擇了c?；卮?c，3。對不起，我今天不能和你一起去購物了。_ _ _ _ _ _ _ _明天？【分析】考察固定句的用法。怎么樣.意思是

2、“怎么樣？”對不起，今天我不能和你一起去購物了。明天怎么樣？因此，選擇了b。b，4?，旣悾隳芸匆娔沁叺呐?？_ _ _ _ _ _ _ _是我的班級。讓我們?nèi)ズ退麄兇蛘泻?。他們分析考察指示代詞的用法。女生和男生可以先排除A和C，然后結(jié)合“那邊那些女生”的意思選擇B答案 B，5。星期天公園里有_ _ _ _ _ _ _ _個人。太多太多太多太多太多太多分析?！疤唷蓖ǔＳ米餍问胶蛢?nèi)容詞來修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。過多修飾不可數(shù)名詞；過多修飾形容詞或副詞。人是一個集合名詞，所以選擇一個答案 A，6。我擅長游泳。在分析中獲得學(xué)士學(xué)位的學(xué)士學(xué)位。善意味著“幫助”；善于“相處融洽”；善于“善于”。我擅長游

3、泳。因此，選擇D.答案 D，7。她不喜歡數(shù)學(xué)。工商管理碩士和工商管理碩士分析。在英語中，但是用來連接兩個意思不同的句子。根據(jù)問題的意思，句子前后兩部分是轉(zhuǎn)折關(guān)系。因此，選擇了b?；卮?b，8。玻璃杯里有很多可樂。你可以喝一些。分析考察與主語和謂語一致的固定句型的用法。除了c和d，可以確定所用的句型是存在的。可樂是一個不可數(shù)名詞，所以選擇a答案 a，9。(河南甲，9。外面太冷了。當你離開時，記得把門關(guān)上。a . b .在c .之前，d .在后面分析。外面很冷。離開后請記得關(guān)門。隨手關(guān)門，意思是“隨手關(guān)門”，是符合上下文的。因此，選擇D.回答 d，10。這些話很重要。記住，記住【分析】考察固定句型

4、的用法。句型“做某事是形容詞?！币馑际恰霸趺礃幼瞿呈隆保渲兴切问降闹髡Z，不定式短語是真正的主語。因此，選擇了b?！窘馕觥扛鶕?jù)上下文，人們說她“漂亮”，就像一個洋娃娃。因此，缺少的詞是美麗的。這個句子的意思是：當我們一起出去的時候，人們經(jīng)常認為我比她大。因此，缺少的詞是思考。這個句子的意思是：即使出了問題，康妮也很樂觀。出錯是一個固定的搭配，意思是“出錯；出故障?！薄敬鸢浮緼 4a課b符號改變結(jié)果【分析】從最后一句話可以推斷出她知道上周的考試“結(jié)果”。因此，缺少的詞是結(jié)果?！敬鸢浮緿，5Astupid Binterested Csad Dglad【分析】根據(jù)以上描述，她在考試中表現(xiàn)不好，所以可以推斷“我”原本以為她會“傷心”。所以缺少的詞是悲傷的。這個句子的意思是：接下來，每天放學(xué)后，如果老師在辦公室有空，她會向他們尋求幫助。因此，b項符合問題的含義?！窘馕觥拷Y(jié)合上面提到的“康妮和別人相處得很好”，我們可以看出我們家的每個人都“喜歡”她。因此，缺少的詞是喜歡。【解析】這句話的意思是：當你聽到她笑的時候，你自然會一起笑。因此，缺少的單詞是在一起的。這個句子的意思是：當我不開心的時候，我會和康妮談?wù)?，她會讓我感覺好很多。因此，遺漏的單詞