1、,Module 1 Wonders of the world,Unit 1 What is a wonder of the world?,Work in pairs:.,Look at the picture and talk about,聽力訓(xùn)練,I.Listen and fill in the blanks.,1.The factory is causing a lot of _. 2.There should be some _to stop the pollution. 3.We can_waste products, such as _and paper in a recycling

2、 centre.,聽英語很簡(jiǎn)單,Listen and answer.,What do they talk about？,.Listen and fill in the blanks.,Lingling：After our lesson on the environment，I am _about the future.If the rivers are_，farmers cant use the water for their crops. Tony: And in some_，pollution from factories spreads over cities and villages.

3、 Betty: They use so much oil and _ pollution as well Daming: we cant do _about factories and cars,聽英語很簡(jiǎn)單,聽前：提前瀏覽句子，預(yù)測(cè)所填詞匯； 聽中：學(xué)會(huì)速記用漢語或幾個(gè)字母代替單詞短語； 聽后：認(rèn)真檢查拼寫、詞性、單復(fù)數(shù)等細(xì)節(jié)。,Read and Complete the table. -完成課本P97第3部分,Tips: 瀏覽題干，抓住關(guān)鍵信息，鎖定依據(jù)，分析判斷！,Reading time,我閱讀 我進(jìn)步,Language points,1. be worried about：擔(dān)心 我擔(dān)

4、心未來。 2. pollution from factories：來自工廠的污染。 spread over：蔓延；散布 來自工廠的污染蔓延到城市和鄉(xiāng)村。 3.no use doing：做沒用 討論我們不能做的事情，沒有任何作用。 Its no use_(say)“Study hard”. 4.save energy 節(jié)約能源 take energy:消耗能源 collect waste收集廢品 5 such as 例如（其后無逗號(hào)隔開；多個(gè)例子) for example 例如（其后有逗號(hào)隔開，一個(gè)例子。） I like fruits ,_apples , bananas ,oranges an

5、d so on .,have a class meeting,6 help save our world：幫助拯救我們的地球 Its our duty to help _our world. Asave B.saving C. saved 7. be danger to：對(duì)有危險(xiǎn)。,Group work and speak aloud,小組分角色朗讀；給課文配音。,1.如果每個(gè)人開始做一些事情，世界將會(huì)被拯救。 2.如果河流被污染了，農(nóng)民就不能為他們的莊稼澆水了。 3. 來自工廠的污染蔓延到城市和鄉(xiāng)村。 4. 討論我們不能做的事情，沒有任何作用。 5. 每個(gè)班級(jí)都收集可回收和利用的垃圾。 6.

6、 綠色學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)一些方法，在家節(jié)約、循環(huán)使用能源。 7.即使現(xiàn)在污染很嚴(yán)重了，但是我認(rèn)為它是有希望的。,我瘋狂 我成功,挑戰(zhàn)自我，敢于張口,要求： 1.在理解的基礎(chǔ)上，背誦重點(diǎn)句子！ 2.記憶的同時(shí)，注意紅體的短語和句式。 3.時(shí)間：3分鐘。,(為家鄉(xiāng)的環(huán)境問題出自己的一份力量) 要求：小組內(nèi)合作，找出污染家鄉(xiāng)的環(huán)境問題，然后說出解決措施。 For example： -The air pollution in our city is getting worse. hat can we do to stop it. l think we can ride our bicycle to school more. ,挑戰(zhàn)自我，敢于張口,我合作 我受益,課堂小測(cè)驗(yàn),1.如果每個(gè)人開始做一些事情，世界將會(huì)被拯救。 2.如果河流被污染了，農(nóng)民就不能為他們的莊稼澆水了。 3. 來自工廠的污染蔓延到城市和鄉(xiāng)村。 4. 討論我們不能做的事情，沒有任何作用。 5. 每個(gè)班級(jí)都收集可回收和利用的垃圾。 6. 綠色學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)一些方法，在家節(jié)約、循環(huán)使用能源。 7.即使現(xiàn)在污染很嚴(yán)重了，但是我認(rèn)為它是有希望的。,