1、外國(guó)歷史文選、簡(jiǎn)介、開(kāi)幕、theres a saying、yesterday is history、tomorrow is a mystery、but today is a gift . that is why it is called the未來(lái)還不知道現(xiàn)在是天上的禮物。我們能掌握的是現(xiàn)在。講座內(nèi)容，1 .Unit one part one general history ancient times : Greece and Rome中，羅馬部分講授自學(xué)內(nèi)容，Unit Three The Rise of Islam，Unit Four講授expansion under Wu Ti 第一單元的

2、第三部分：塔西佗編年史第二單元的第一部分：斯塔弗里亞諾斯全球通史第六單元的第三部分：馬基雅維里君主論第七單元的第一部分：佩廷青中國(guó)：中國(guó)紳士，第八單元的第二部分：西堅(jiān)雅是中華帝國(guó)末期的城市，摩福例：元末名早期南京的變遷。 第12單元的第3部分：人權(quán)宣言，世界通史資料選集近代史，第14單元的第1部分：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，新編劍橋近代史10卷。第16單元的第一部分：第一次世界大戰(zhàn)，新編劍橋近代史12卷。第三部分：德黑蘭會(huì)議，現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系史資料選集1917-1945。第19單元第3部分：丘吉爾的鐵幕演講。當(dāng)代世界歷史資料選集，第一部分。第二節(jié)課要求，1部分課前預(yù)習(xí)，必要時(shí)參考教材或其他參考書(shū)熟悉歷史背景。教室

3、以翻譯教材為主。介紹幾種茄子翻譯技術(shù)和方法。掌握課文的專(zhuān)門(mén)詞匯。2比較閱讀部分先讀英語(yǔ)和漢語(yǔ)資料，然后對(duì)照一句。揣摩重譯本使用的翻譯技巧。3學(xué)習(xí)的困難和主要學(xué)習(xí)方法，首先，接觸的文本是從專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)著作中選擇的?？赡鼙纫郧霸趩卧~、文章、習(xí)慣短語(yǔ)等方面接觸過(guò)的英語(yǔ)句子更難。特別是專(zhuān)業(yè)語(yǔ)、單詞多、陌生語(yǔ)多、長(zhǎng)文章、復(fù)雜語(yǔ)多，可能會(huì)造成理解上的困難。第二，英語(yǔ)和漢語(yǔ)的表達(dá)方式有很多差異。將英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)時(shí)，正確地表達(dá)意思，閱讀順暢，容易理解。這也有一定的困難。有時(shí)候，即使理解了英語(yǔ)文本的意思，也只有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)。方法：克服困難，理解原文。一個(gè)字都要理解，勤查詞典。要學(xué)會(huì)分析文章結(jié)構(gòu)，遇到復(fù)雜的

4、長(zhǎng)句，首先要明確句子的水平和各個(gè)層次之間的邏輯關(guān)系。翻譯成漢語(yǔ)的時(shí)候，要回到漢語(yǔ)的語(yǔ)境，根據(jù)漢語(yǔ)的慣用表達(dá)方式，思考如何表達(dá)同樣的意思。4茄子評(píng)價(jià)，1平時(shí)成績(jī)：教室成績(jī)和出席情況；任務(wù)比較閱讀部分：第二部分的第一部分。翻譯，第15單元第1部分。分組完成，徐璐評(píng)估，老師說(shuō)明重點(diǎn)形式。2考試專(zhuān)業(yè)詞匯、文章結(jié)構(gòu)分析、文章翻譯和閱讀理解。what is gone is gone，what is to come keeps coming . how swift is the transition in between！When I get up in the morning，the slanting sun casts two or three squa rish patches of light into my small room . the sun has feet too，Edging away stoo，thus the day flows away the Vanishes in the rice bowl when I have my meal；passes away quietly before the fixed gaze of my eyes when I am lost i