1、深圳大學廣告專業(yè)介紹,何建平 深圳大學傳播學院廣告系 2010年3月,辦學思想： 理論與實踐并重，開拓創(chuàng)新求發(fā)展 辦學宗旨： 大學教育“以人為本，為學生服務”,討論廣告人才培養(yǎng)的前提：定位,定位策略是大學創(chuàng)辦專業(yè)之初的首要決策手段 定位分析： 1、 自身優(yōu)勢（經濟環(huán)境、學校資源） 2、 市場需求（人才專長、人才需求量） 3、 教育能力（師資、生源、資金、發(fā)展空間） 4、 競爭對手（相對的優(yōu)勢和問題） 決策專業(yè)定位的重要前提,深圳大學廣告專業(yè)的優(yōu)勢,扎根于市場經濟發(fā)達的珠三角，市場導向。 作為國內最早開辦廣告專業(yè)的院校，以及作為廣東省的名牌專業(yè)，具有很強的品牌效應。 師資力量雄厚，傳播、藝術、設

2、計、廣告人才齊聚，可以培養(yǎng)出復合型的人才。 與業(yè)界和長久的合作關系。30多個專業(yè)實習基地。聘請了一批業(yè)界人士擔任教學顧問。 創(chuàng)新意識。首先改革畢業(yè)論文，變畢業(yè)論文為畢業(yè)項目設計。目前進行教學改革，借鑒歐美培養(yǎng)模式，進行課程組合與知識模塊教學，將理論與實際緊密結合。 總結：走在國內同類高校的最前端,深圳大學廣告專業(yè)的定位：,適應珠三角區(qū)域經濟發(fā)展的市場需求。（就業(yè)定位） 人才培養(yǎng)目標定位： 1、適應市場需求，具有極強的操作能力和適應能力。（包括策劃能力與視覺表現(xiàn)能力） 2、具有系統(tǒng)的知識體系、極強的創(chuàng)新意識和策略眼光，具有寬廣的國際視野。（當前市場最需要的） 3、具有團隊協(xié)作精神和較好的職業(yè)精神

3、。 4、就業(yè)面寬廣，既能適應企業(yè)、廣告公司和媒體，又能自主創(chuàng)業(yè)。 例子：騰訊 左岸右轉 國際4A公司,深圳大學廣告系采取的基本策略,專業(yè)：廣告策略 廣告設計 對策：教學的合作、共享與創(chuàng)新 國內外業(yè)界學界的合作 師生之間的交流與共享 教學思想與方法的創(chuàng)新 鼓勵學生參與各種專業(yè)實踐，參與實戰(zhàn)訓練。 （舉例：金犢獎 大廣獎 美國oneshow、工作室等） 轉變：教師與學生的角色 教師：從主角轉變?yōu)椋壕巹　а?學生：從觀眾轉變?yōu)椋貉輪T （美國哈佛大學的方法與經驗：互動、參與）,廣告專業(yè)辦學目標： 瞄準理論前沿、實踐前沿,廣告系級必修課程介紹： 廣告學概論 廣告法規(guī)與管理 廣告創(chuàng)意 消費者洞察 廣告文

4、案寫作 廣告心理學 廣告策劃 整合營銷傳播專題 廣告策略方向必修課介紹： 市場調查與統(tǒng)計分析 銷售管理 公共關系 媒體計劃與廣告效果 品牌研究 商務溝通與廣告客戶管理 廣告設計方向必修課 廣告攝影 圖形創(chuàng)意 印刷與出版 設計基礎 平面廣告創(chuàng)意與表現(xiàn) 廣播電視廣告 網絡及多媒體 選修課程：略。,教學邏輯,1.通過課堂互動式教學培養(yǎng)學生的問題意識與表達能力。 激發(fā)學生自身的學習潛能。 2.通過課程組合，以實戰(zhàn)方式激發(fā)學生的合作與競爭意識，培養(yǎng)專業(yè)成就感。 3.以專業(yè)必修課完成對專業(yè)框架的搭建和核心知識的建構。 4.以各類選修課拓展學生知識結構與視野。 5.以各類社會實踐和專業(yè)競賽強化學生的競爭力與

5、洞察力。 6.以各類講座、工作室、業(yè)界交流強化與社會的同步性。 7.以專業(yè)實習和最后的畢業(yè)項目設計完成專業(yè)能力的檢驗，并為就業(yè)打下基礎。,課程最終目標,廣告專業(yè)： 要讓學生掌握解決問題的方法 A、解讀消費群體：洞察方法 B、分析競爭市場：分析工具 C、制定市場策略：策略模型 D、設計傳播方案：傳播工具,廣告專業(yè)核心要素：,信息傳播： 讓學生認識信息傳播的內容及表達方式 A、傳播內容：概念提煉、文案寫作、視覺設計等 B、傳播途徑：媒介選擇、組合、應用等 C、傳播方式：各類廣告、公共關系、事件推進等 D、傳播效果：信息到達、受眾認知與行為分析等,合作企業(yè)：,國際4A公司：日本電通 奧美 盛世長城等 國內4A公司：省廣