1、本課的組織形式：教師主導(dǎo)師生對(duì)話式（課堂常式與變式） 本課的教法：關(guān)鍵詞切入法（我們 田野 散步） 本課的學(xué)法： 人物語(yǔ)言賞析法（我們） 提取積淀應(yīng)證法（田野） 同類信息聚合法（散步）,分歧（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）時(shí) 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）過(guò),fn q,xn f,chi sn,sh,ln,nn,o,散 步,莫懷戚,這篇年輕的、樸素的短文，同時(shí)入選大陸、香港、臺(tái)灣等各地中學(xué)教材。獲得無(wú)數(shù)人的喜歡。它已經(jīng)成為傳奇。,體驗(yàn)一種很有意思的讀法：,關(guān)鍵詞咀嚼法,我們 在田野上 散步,“我們”中的每一個(gè)人,聊一聊“我們”：,小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽

2、和兒子?！?我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路。” 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！?我說(shuō)：“走大路?！?妻子說(shuō)：“ 。”,我說(shuō)：“走大路?！?妻子說(shuō)：“ ?！?妻子呢，在外面，她總是聽我的。 妻子呢，她總是聽我的。 妻子呢，她總是在外面聽我的。,我們 母慈 子孝 媳賢 孫慧,一“言”可傳神 無(wú)“言”亦傳神,神奇的寫人技巧,聊一聊“田野”,這南方初春的田野！ 大塊小塊的新綠隨意地鋪著， 有的濃，有的淡； 樹上的嫩芽也密了； 田里的冬水也咕咕地起著水泡。 這一切都使人想著一樣?xùn)|西 生命。,她的眼隨小路望去： 那里有金色的菜花， 兩行

3、整齊的桑樹， 盡頭一口 水波粼粼的魚塘,就這樣， 我們 在陽(yáng)光下， 向著那 菜花、桑樹和魚塘 走去,如果沒有這些景物描寫,聊一聊：,春天的氣息被不能被渲染出來(lái)了 幸福的心境就不能被襯托出來(lái)了 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的細(xì)節(jié)就不能被鋪墊出來(lái)了 多元深刻的主題就不能被暗示出來(lái)了 ,如果沒有這些景物描寫,聊一聊 “散步”,散步的文字風(fēng)格是不是也是“慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的”呢？,我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。 我的母親又熬過(guò)了一個(gè)酷冬。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。 后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。,我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。 我的母

4、親又熬過(guò)了一個(gè)酷冬。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。 后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。,我的母親 高大， 很瘦， 不算重； 兒子 很胖， 幼小， 也輕：,我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重； 兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：,她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。 母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親； 我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。 我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：,內(nèi)容

5、相呼相答 形式相扶相持 思想相輝相映 情感相融相生,神奇的“圓形句式”,老師深情地講 孫子聰慧 丈夫疼妻子,陽(yáng)光與菜花 在田野上散步 教，要教得慢慢的,走得太快眼里沒有風(fēng)景 一家四口，田野散步，你尊我愛 慢慢地穩(wěn)穩(wěn)地，享受陽(yáng)光菜花桑樹和魚塘,老師深情地講 同學(xué)認(rèn)真地聽 孫子聰慧 奶奶慈祥 丈夫疼妻子 妻子敬丈夫,陽(yáng)光與菜花 桑樹和魚塘 在田野上散步 在陽(yáng)光下奔跑 教，要教得慢慢的 學(xué)，要學(xué)得穩(wěn)穩(wěn)的,走得太快眼里沒有風(fēng)景 跑得太急心中缺少陽(yáng)光 一家四口，田野散步，你尊我愛 滿室?guī)熒n堂徜徉，你扶我持 慢慢地穩(wěn)穩(wěn)地，享受陽(yáng)光菜花桑樹和魚塘 默默地悄悄地，傳遞尊重理解疼愛和擔(dān)當(dāng),這一切，都使人想著一樣?xùn)|西生命,小結(jié)：,這一切，都使人想著一樣?xùn)|西生命 這一切，還使我想起,我們 在陽(yáng)光下， 向著那 菜花、桑樹和魚塘 走去,我們都是 慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地， 走得很仔細(xì)， 因?yàn)椋?我背上的， 同她背上的加起來(lái)， 就是整個(gè)世界。,散步：,和諧的生命關(guān)系 雍容的生命狀態(tài) 溫暖的生命情緒 虔誠(chéng)的生命祝福 ,詞義,分歧： 委屈： 水波粼粼： 各