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1、,魚游到了紙上,雙峰插云,雷峰夕照,西湖十景,三潭印月,南屏晚鐘,平湖秋月,斷橋殘雪,曲院風荷,柳浪聞鶯,花港觀魚,蘇堤春曉,花港觀魚,游客觀魚,復習生字詞,gng ch h gng b gu 港 澈 壺 缸 罷 茍,花港 清澈見底 一壺 魚缸 作罷 一絲不茍,xi hu hu lng y 繡 揮 徽 聾 啞,繡花 指揮 安徽 聾啞 啞巴,說說課文主要講了一件什么事？,回顧舊知,我知道：,課文主要講“我”在西湖玉泉觀魚時，認識的一位聾啞青年，他畫魚到了忘我的境界，把魚畫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，借此，贊揚了聾啞青年勤奮、專注的品質。,朗讀課文，思考問題：,作者對這位青年的第一印象是什么？為什么會有

2、這樣的印象？ 文章是從哪些方面刻畫這位青年的？用畫出相關語句。,我回答：,第一印象：舉止特別 原因：外貌特別，愛魚忘我 兩方面：看魚和畫魚,呆呆地 靜靜地,重點語句1（看魚）,他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。 （神態(tài)描寫，忘我，專注，如癡如醉） 他告訴我，他學畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。 （堅持不懈）,工筆細描，揮筆速寫,重點語句2（畫魚）,他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。 （動作描寫，高超的技藝，活靈活現(xiàn)） 他似乎忘記了時間，忘記的自己。 （兩個“忘記”突出青年的專注與投入）,“魚游到你的紙上來啦.”女孩驚奇地叫起來,“魚先游到了我的心里.”青年在紙上寫到,因果,關系,青年品質,堅持不懈,勤奮專注,一絲不茍,我們也要向這位青年學習,關于勤奮認真的名人名言,世上無難事，只要肯攀登。（毛澤東） 業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。（韓愈） 只要功夫深，鐵杵磨成針。（曹雪） 天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。（愛迪生） 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上。（魯

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