1、第七章 力第1節(jié) 力,羅田縣三里畈中學 朱衛(wèi)星,攀巖者僅靠手腳靈活運用抓、撐、蹬等動作，用“力”實現(xiàn)身體的平衡。 什么是力呢？,自學指導,自學課本第2頁，時間3分鐘，試回答： 1、力是什么？ 2、力的單位是什么？ 3、力的作用效果有那些？ 4、力有那三要素？ 5、為什么說力的作用是相互的？,生活中我們經常用“力”,人推車 人用了力 車受到了力,雙手拉彈簧 人用了力 彈簧受到了力,人提水桶 人用了力 水桶受到了力,人舉杠鈴 人用了力 杠鈴受到了力,生活中我們經常用“力”,其他物體也可以對別的物體施力,推土機推土 推土機施力 土受力,磁鐵吸引鐵釘 磁鐵施力 鐵釘受力,人 推 車 雙手 拉 彈簧 人

2、 提 水桶 人 舉 杠鈴 推土機 推 土 磁鐵 吸引 鐵釘,作用,施力物體,受力物體,一.力是物體對物體的作用。,受力物體,施力物體,結論：,1)一個物體受到了力,一定有別的物體對它施力.施力物體與受力物體總是同時存在的。,2)產生力的條件:,至少要有兩個物體；,物體間要有相互作用。,力的單位 、國際單位制中力的單位是牛，簡稱牛，符號： 、牛頓是英國著名科學家,.用手托起一個蘋果，手對蘋果施加的力大約是1N; .托起兩個雞蛋所用的力大約為1N.,3、了解一些常見的值.,討論一下,1單獨一個物體也可以產生力的作用嗎？,2不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎？,判斷幾個同學的想法:,1、單獨一個物體，

3、也能產生力的作用。 （ ）,2、沒有物體，也能產生力的作用。 （ ）,3、不接觸的物體之間一定沒有力的作用。（ ）,力作用在物體上會產生什么效果呢？,演示： （1）捏一下橡皮泥； （2）拉伸一下彈簧。,形狀改變,二、力的作用效果 1.力可以改變物體的形狀， 使它發(fā)生形變。,（1）從靜止變?yōu)檫\動， （2）運動快慢變化； （3）運動方向變化。,運動狀態(tài)改變,2力可以改變物體的 運動狀態(tài)。,或從靜止變?yōu)檫\動；,1、動手實驗現(xiàn)象,實驗一：動手推書。 實驗二：丟乒乓球。 實驗三：推運動的小車，讓其變快。,除了力的大小、方向還有什么因素能影響力的作用效果呢？,如何改變力的作用效果呢？,想想做做,將物理課本

4、放在課桌上，使用大小相同、方向相同的力，分別推課本的三個不同的位置，觀察效果相同嗎？,A B C,三、力的三要素 力的大小、方向和作用點叫做力的三要素，它們會影響力的作用效果。,如何簡單方便的表示力呢？,起點表示力的作用點,沿力的方向畫一條線段，用箭頭表示力的方向,標出力的符號（大小和單位）,四、力的示意圖,小實驗,將質量相等的磁體和鐵塊分別放在兩個相同的小車上，將兩個小車離開一定距離放手，觀察現(xiàn)象。,磁鐵吸引鐵塊，鐵塊受力，向前運動；磁 鐵也向前運動，說明磁鐵也受到了力。,請同學回想一下穿上旱冰鞋推墻的情形。,人推墻，墻受力 但人后退，說明人受到向后的力。,你還能舉出類似的事例嗎？這說明仕么

5、？,施力物體,作用力,受力物體,反作用力,A 物體,B 物體,受力物體,施力物體,五、物體間力的作用是相互的,小練習：,1. 手擊排球，施力物體是 _，受力物體是 _，手也感到痛，這是因為_ _。 2. 下列力的作用效果分別是什么？ 守門運動員接住足球 _。 受壓彈簧，彈簧變彎 _ _。,手,排球,改變物體的運動狀態(tài),改變物體的形狀， 使物體發(fā)生形變,是相互的,力的作用,3下列關于力的說法中，正確的是 ( ) A沒有物體，也可能有力的作用 B力是物體對物體的作用，所以彼此不接觸的物體之間沒有力的作用 C發(fā)生力的作用時，必定可以找到此力的施力物體和受力物體 D力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)?/p>

6、運動,C,4、力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（ ） A向前劃船時，要用槳向后撥水 B人向前跑步時，要向后下方蹬地 C火箭起飛時，要向下方噴氣 D頭球攻門時，要向球門方向用力頂球,D,5、下列關于力的說法中，錯誤的是（ ） A相互接觸的物體才會發(fā)生力的作用。 B小孩用力推墻，他同時也受到墻的作用。 C人坐沙發(fā)上，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，這表明力 可以改變物體的形狀。 D足球運動員用頭頂球，使球運動方向發(fā)生 改變的施力物體是頭。,6、用腳踢球時，下列說法正確的是( ) A腳是施力物體所以它不受力 B腳是施力物體也是受力物體 C腳受到的力的施力物體是足球 D腳踢球的力和球對腳的力是同時發(fā)生的,A,BD,小 結,1、力是物體對物體的作用。 改變物體的形狀。 2、力的作用效果 改變物體的運動狀態(tài)（運動方