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文檔簡介

1、第十二章 第節(jié) 杠桿,東勝中學(xué) 何俊,【復(fù)習(xí)檢測】 1.請作出點O到直線a的距離（垂線）,2.觀察右圖后，畫出繩子BC對木棍的拉力示意圖,O,a,【任務(wù)揭示】 1.認識杠桿，知道杠桿的幾個概念，會畫出力臂 2.知道杠桿平衡條件并能進行簡單計算 3.了解身邊的杠桿，體會物理知識的應(yīng)用性,這些工具在使用時，有什么共同特點？,它們工作時，能繞一個固定點轉(zhuǎn)動。,在力的作用下，能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿。,杠桿的概念：,支 點：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點O。 動 力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1。 阻 力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2。 動力臂：從支點O 到動力F1作用線的距離l1。 阻力臂：從支點O 到阻力F2作用線的距

2、離l2。,支 點：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點O。 動 力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1。 阻 力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2。 動力臂：從支點O 到動力F1作用線的距離l1。 阻力臂：從支點O 到阻力F2作用線的距離l2。,F1,F2,L1,L2,O,力臂的畫法,力臂：支點到力的作用線的垂直距離。,1.先找點,2.再找線,3.作垂線,4.標力臂,杠桿的平衡條件：,2探究杠桿的平衡條件,1杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說杠桿平衡。,保證力臂沿杠桿，便于測量。,問題：杠桿在滿足什么條件時才會平衡？,實驗操作：,（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。,問題：為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？,（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。 （3）改變阻力和阻力臂的大小，相應(yīng)調(diào)節(jié)動力和動力臂的大小，再做幾次實驗。 （4）在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力，通過在其他位置上用彈簧測力計拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。,杠桿平衡時，動力動力臂=阻力阻力臂。,力與力臂成反比,探究,l13l2，F(xiàn)1是F2的倍。 F1:F22:5，l1:l2。 l1:

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