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1、23、卡羅納,遭遇不幸 憐憫 屏息凝神,Zo y,Lin mn,Bng nng,號啕大哭 端詳 目不轉(zhuǎn)睛,ho to,dun xing,Zhun jng,俯下身來 千叮嚀萬囑咐 恍然大悟,f,dng nng,Zh f,hung w,快速地讀讀課文并找一找：你是從哪些自然段的哪些句子中感受到卡羅納失去母親的痛苦和悲傷的？并在旁邊寫下自己的體會？,小結(jié)：描寫卡羅納失去母親后痛苦和悲傷的句子： 他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場似的。 卡羅納走進教室，突然放聲大哭起來。他一定是想起了往日的情景。那時候，母親差不多每天都來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬囑咐。 卡羅

2、納翻開書，當(dāng)他看到一副母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。,用自己喜歡的方式讀讀課文，想一想面對遭遇到不幸的卡羅納，大家又是怎么做的？ 用“”畫出來（交流、討論、閱讀）,交流說話,師小結(jié)：,老師對卡羅納的關(guān)愛（老師是怎么做的）： 1、昨天上午，我們剛走進教室，老師就對大家說：“卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭（zo）到了巨大的不幸。他明天要來上課，孩子們，你們要莊重嚴肅，熱情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！”（1自然段） 2、老師把卡羅納拉到自己胸前，對他說：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強！你母親已不在這個世界上了，但她能

3、看見你，她依然愛著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅強喲（yo）！”（3自然段）,“我“對卡羅納的關(guān)愛（”我“是怎么做的）：,我本想跟他說幾句話，但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：“卡羅納，別哭了?！保?自然段） 我恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家回家。（5自然段）,同學(xué)們對卡羅納的關(guān)愛（同學(xué)們是怎么做的）：,大家都屏息凝神地望著他。（2自然段） 放學(xué)的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。（6自然段）,“我“的母親對卡羅納的關(guān)愛（”我“的母親是怎么做的）：,我看見母親在等我，跑過去撲進她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。（7自然段）,愛，是一個細心的安排； 愛，是一句溫暖的

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