版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第十課 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,一、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,沒(méi)有核心價(jià)值觀,一個(gè)國(guó)家、民族就沒(méi)有凝聚力、向心力和發(fā)展動(dòng)力,就會(huì)成為一盤散沙和空中浮萍。這樣的情形,在我國(guó)歷史上,在當(dāng)今世界上,就屢見(jiàn)不鮮。,所有的價(jià)值觀念都是具體的、歷史的。民主、自由、平等、公正等價(jià)值觀念都不是抽象的,都有具體的社會(huì)政治內(nèi)容,并且隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件的變化而變化。,談?wù)勀銓?duì)以上視點(diǎn)的理解。,視點(diǎn)一:,視點(diǎn)二:,價(jià)值觀是人們對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)。,核心價(jià)值觀是某一社會(huì)群體判斷社會(huì)事務(wù)時(shí)依據(jù)的是非標(biāo)準(zhǔn),遵循的行為準(zhǔn)則。,2015年1月,英國(guó)教育大臣發(fā)表演講,強(qiáng)調(diào)推動(dòng)“英國(guó)核心價(jià)值”是教育的重中之重
2、; 法國(guó)在查理周刊遭受恐怖襲擊事件后,全國(guó)上下進(jìn)行共和國(guó)價(jià)值觀教育; 而在韓國(guó),學(xué)校教學(xué)曾將更多道德教育融入各科教學(xué); 日本道德教育學(xué)科化改革也出現(xiàn)新動(dòng)態(tài),世界各國(guó)的核心價(jià)值觀建設(shè),為什么世界各國(guó)都高度重視核心價(jià)值觀建設(shè)?,1.核心價(jià)值觀,(1)作用 精神力量:對(duì)一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),是最持久、最深層的力量; 精神追求:承載著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的精神追求; 價(jià)值標(biāo)準(zhǔn):體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)判斷是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn); 文化軟實(shí)力:一個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力,從根本上說(shuō),取決于其核心價(jià)值觀的生命力,凝聚力和感召力;,(一)凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程,(2)要求,歷史:一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的核心價(jià)值觀必須同這個(gè)民族、
3、這個(gè)國(guó)家的歷史文化相契合; 實(shí)踐:同這個(gè)民族這個(gè)國(guó)家的人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合; 時(shí)代:同這個(gè)民族,這個(gè)國(guó)家需要解決的時(shí)代問(wèn)題相適應(yīng)。,不同民族,不同國(guó)家由于其自然條件和發(fā)展歷程不同,產(chǎn)生和形成的核心價(jià)值觀各有特點(diǎn)。而中國(guó)的崛起必然要求我們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。,中國(guó)崛起的必然要求,2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀:,富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,這24字回答了我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家,建設(shè)什么樣的社會(huì),培育什么樣的公民的重大問(wèn)題(時(shí)代問(wèn)題),為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。,(一)凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程,(1)基本內(nèi)容,(2)社會(huì)主義
4、核心價(jià)值觀的基本特征 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華民族的歷史文化相契合,同中國(guó)人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合,同中國(guó)需要解決的時(shí)代問(wèn)題相適應(yīng) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀既體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)要求,繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也吸收了世界文明的優(yōu)秀成果,體現(xiàn)了時(shí)代精神。,(3)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的原因:,我國(guó)憲法規(guī)定:“國(guó)家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。,社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)。,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國(guó)文化建設(shè)中凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)性工程。(地位) 有利于發(fā)展中國(guó)特色的社會(huì)主義文化,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的時(shí)代新人。,小結(jié):為什么要培
5、育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?,核心價(jià)值觀的作用 + 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的原因,近年來(lái),全國(guó)各地涌現(xiàn)了許多充滿正能量的人和事。如“撞人不逃”傾其所有醫(yī)治對(duì)方的“仁義哥”,“被撞不賴”反為對(duì)方找工作的“厚道翁”,“洪水中救人”不顧家的“錘子哥”這些平凡小人物的善行小事詮釋著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真諦,樹(shù)立了將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“內(nèi)化于心,外化于行,知行統(tǒng)一”的榜樣。,(二)內(nèi)化于心,外化于行,怎么樣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?,1、要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障,發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面,轉(zhuǎn)化為人們
6、的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。,怎么樣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響無(wú)所不在、無(wú)處不在,1、要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障,發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面,轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。,怎么樣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,2、要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘I罹o密聯(lián)系起來(lái),在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫,使其內(nèi)化為人們的精神追求,外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。(即內(nèi)化于心,外化于行),1、要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障,發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面,轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。,怎么樣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,2、要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘I罹o密聯(lián)系起來(lái),在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫,使其內(nèi)化為人們的精神追求,外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。(即內(nèi)化于心,外化于行),3.深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是什么?,1、基本內(nèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題含答案解析(必刷)
- 2025年長(zhǎng)沙教育學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題帶答案解析
- 2025年青海民族大學(xué)馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題及答案解析(奪冠)
- 2025年靜樂(lè)縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)附答案解析
- 2025年黎平縣招教考試備考題庫(kù)帶答案解析(奪冠)
- 2025年龍巖學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題及答案解析(必刷)
- 2026年合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)附答案解析
- 2026年濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試題庫(kù)附答案解析
- 2026年英語(yǔ)六級(jí)考試模擬題及答案解析
- 班組培訓(xùn)小時(shí)制度
- 屋面光伏設(shè)計(jì)合同協(xié)議
- 生鮮業(yè)務(wù)采購(gòu)合同協(xié)議
- GB/T 4340.2-2025金屬材料維氏硬度試驗(yàn)第2部分:硬度計(jì)的檢驗(yàn)與校準(zhǔn)
- 銷售合同評(píng)審管理制度
- 資產(chǎn)評(píng)估員工管理制度
- 泳池突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案
- 2025開(kāi)封輔警考試題庫(kù)
- 湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)2024-2025學(xué)年上學(xué)期元調(diào)九年級(jí)物理試題(含標(biāo)答)
- DB37-T 5316-2025《外墻外保溫工程質(zhì)量鑒定技術(shù)規(guī)程》
- 2024年佛山市高三一模普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一) 物理試卷
- 山東省德州市樂(lè)陵市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試(答案無(wú)聽(tīng)力原文及音頻)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論