1、,這些能給我們提供某些方便的工具都稱為機械。,導入新課,機械表是一種精密的機械,縫紉機,起重機,復雜機械是由簡單機械組成。,抽油機,機器人,杠桿,1. 知識與技能 認識杠桿。認識有關杠桿的幾個概念。 能從常見工具和簡單機器中識別出杠桿。 知道杠桿的平衡條件及其杠桿的一些應用。 2. 過程與方法 經(jīng)歷繪制杠桿示意圖的過程，體會科學抽象的方法。 觀察和操作杠桿，體會杠桿的作用。,教學目標,經(jīng)歷探究杠桿平衡條件的過程。學習分析實驗現(xiàn)象、尋找數(shù)據(jù)間規(guī)律從中歸納出實驗結論的一般方法。 3. 情感態(tài)度與價值觀 關心生活、生產(chǎn)、自然現(xiàn)象中杠桿的使用。 樂于在周圍生活中發(fā)現(xiàn)和分析各種杠桿，具有利用杠桿方便自己

2、工作的意識。 認識科學探究中必須有合作精神。,1. 杠桿 2. 杠桿的平衡條件 3. 杠桿的應用,本節(jié)導航,1. 杠桿,請仔細觀察下面圖片，看看它們有什么共同點？,硬棒,繞固定點轉動,固定點,杠桿的共同的特征是：,一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點轉動，這根硬棒就是 。,杠桿,注：硬棒可以是各種形狀的。,歸納結論：,起子,這些工具是杠桿嗎？,鉗子,魚桿,天平,桿秤,這些工具是杠桿嗎？,古埃及人建金字塔時利用了杠桿,撬棒在撬石頭的過程中怎樣運動,動力作用線,動力臂,阻力臂,動力,阻力,阻力作用線,o,支點,杠桿五要素,F1,F2,L1,L2,什么是力臂？,力臂是支點到力的作用線的垂直距離。,支點

3、（O）：,動力（F1）：,阻力（F2）：,動力臂（L1）：,阻力臂（L2）：,力的作用線：過力的作用點，沿力的方向的直線。,杠桿繞著轉動的點。,杠桿五要素,促使杠桿轉動的力。,阻礙杠桿轉動的力。,從支點到動力作用線的垂直距離。,從支點到阻力作用線的垂直距離。,o,F1,F2,L2,L1,畫一畫杠桿五要素,撬撬板,o,F1,F2,L1,L2,手動抽水機,（1）辨認杠桿； （2）先找支點O； （3）過力的作用點沿力的方向畫出力的作用線； （4）作從支點到力的作用線的垂線段。,畫力臂的方法,F1,F2,L1,L2,什么是杠桿的平衡？,杠桿平衡：,當杠桿在動力和阻力的作用下靜止或作緩慢的勻速轉動時，就

4、說杠桿平衡。,怎樣用桿秤稱量物體的質量？,（1） 提出問題：,杠桿平衡時，動力、動力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關系？,（2）猜想與假設：,假設1：,假設2：,假設3：,假設4：,F1+L1=F2+L2,F1L1=F2L2,F1/L1=F2/L2,F1 L1=F2 L2,2. 杠桿的平衡條件,還有其他假設嗎？,F12+L12=F22+L22,F13+L13=F23+L23,調節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態(tài)。,給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿平衡。這是杠桿兩端受到的作用力等于各自鉤碼的重量。,（3） 制定計劃與設計實驗：, 調節(jié)杠桿兩端

5、的螺母，使杠桿在水平位置平衡。,螺母,螺母,（4） 進行實驗：,杠桿向右偏，則將平衡螺母往左調。 杠桿向左偏，則將平衡螺母往右調。, 在杠桿兩邊掛上不同數(shù)量的鉤碼，調節(jié)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置重新平衡。然后把實驗數(shù)據(jù)填入表中。,F2,F1,L2,L1, 改變力和力臂的數(shù)值，再做兩次實驗，把實驗數(shù)據(jù)填入表中。,2,0.15,3,0.1,5,0.08,10,0.04,10,0.1,5,0.2, 求出各次實驗中動力動力臂和阻力阻力臂的值，然后思考杠桿的平衡條件。,2,0.15,3,0.1,5,0.08,10,0.04,10,0.1,5,0.2,0.3,0.3,0.4,0.4,1,1,杠桿的平衡條

6、件是：,（5） 得出結論：,動力動力臂阻力阻力臂,或寫作： F1L1 F2L2,即：杠桿的平衡取決于力和力臂的乘積。,上面的關系也可以寫成下面的形式：,阻力 動力臂 動力 阻力臂,或,F1 L2,F2 L1,動力 阻力臂 阻力 動力臂,或,F1 L2,F2 L1,杠桿兩端可調節(jié)的平衡螺母，起什么作用?,為什么要求杠桿靜止時，在水平位置?,平衡螺母調節(jié)杠桿自身的平衡。,力臂的數(shù)值在杠桿上可以直接讀出或量出。,（6）交流與合作：,掛鉤碼后，能不能再調節(jié)平衡螺母？,不能。,3. 杠桿的應用,（1）根據(jù)杠桿平衡條件： F1L1=F2L2,若L1L2，則 F1F2。 此杠桿為省力杠桿。,省力杠桿特點：省

7、力但要費距離。,手通過的距離比刀口通過的距離大，要多移動距離。,省力杠桿,鍘刀,省力杠桿,道釘撬,羊角錘,起子,鉗子,手動抽水機,（2）根據(jù)杠桿平衡條件： F1L1=F2L2,若L1F2。此杠桿為費力杠桿。,費力杠桿特點：費力但可以省距離。,手通過的距離比煤或魚通過的距離少得多，可以省距離。,鐵鍬,釣魚竿,費力杠桿,費力杠桿,縫紉機腳踏板,起重機,剪刀,鑷子,人的胳膊,筷子,（3）根據(jù)杠桿平衡條件： F1L1=F2L2,若L1=L2，則 F1=F2。此杠桿為等臂杠桿。,等臂杠桿特點：不省力也不省距離。,1. 杠桿的概念：一根硬棒，在力的作用下如 果能繞 著固定點轉動，這根硬棒就叫杠桿。,2.

8、杠桿的五要素：,（1）支點：杠桿繞著轉動的點。（用“O”表示）,（2）動力：使杠桿轉動的力。（用“F1”表示）,（3）阻力：阻礙杠桿轉動的力。（用“F2”表示）,（4）動力臂：從支點到動力作用線的距離。 （用“L1”表示）,（5）阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。 （用“L2”表示）,小結,4. 杠桿的種類：,省力杠桿：L1L2，動力小于阻力 特點：省力，但費距離。應用：羊角錘 費力杠桿：L1L2，動力大于阻力 特點：費力，但省距離。應用：釣魚竿 等臂杠桿：L1L2 ，動力等于阻力 特點：不省力也不費力。應用：天平,3. 杠桿的平衡條件： 動力動力臂阻力阻力臂,F1L1 F2L2,鞏固練習,1

9、. 力臂是一定在杠桿上嗎？,答：不是。,F1,F2,L1,L2,2. 杠桿都是直的？,答：杠桿可以是直的，也可以是彎的。,3. 若力作用在杠桿上，作用點不變，但作用方向改變，力臂是否改變？,答：改變。,F1,O,L1,L2,F2,4. 哪種剪紙方法省力？ 哪種剪紙方法省距離？,1. 蹬自行車腳踏板時,如果只向下用力，則當腳踏板在水平位置時，動力臂最大，這時用力效果最好。,2. 剪較硬的物體阻力較大，要用動力臂比阻力臂長的剪刀，即教材圖13.4-9中間的這種。,剪紙或布時，阻力不很大，用圖13.4-9左邊的這兩種動力臂較短的剪刀，完成一次剪裁動作，可以剪裁較長的紙或布，加快剪切速度。修剪樹枝時，一方面樹枝較硬、阻力較大，這就要求動力臂要長，阻力臂要短；另一方面，為了加快修剪速度，剪切整齊，要求剪刀刀口要長，就要用圖13.4-9右邊的這種動力臂較長、阻力臂較短，同時刀口較長的剪刀。,4. 指甲剪上有三個杠桿。手把部分是