1、我們?yōu)槭裁醋x書？,1,PPT學習交流,你想到了什么？,2,PPT學習交流,3,PPT學習交流,龍應臺寫給兒子安德烈的一段話： “孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活,你就有尊嚴；成就感和尊嚴,給你快樂。,4,PPT學習交流,在校園，你們感受到了哪些？,同學：友善、可愛 老師：可敬可親 校領導：關心學生,5,PPT學習交流,我想說：我感受到，今天的你們風一般的自由，火一樣的熱情，青春是如此美好，但同時，我也有無盡的擔憂。,6,

2、PPT學習交流,故事一：,有一個學生，喜歡鉆研奧數，卻走路慢慢吞吞總愛遲到，同學給他起了個雅號叫“奧特慢”。 后來他被父母送到英國念高中，有一次回國，他給我們講了個經歷，卻對自己感觸很深。 原來他假期去一家華人開的中餐廳打工，結果第一天上班就遲到了五分鐘，于是被解雇了。他沒有想到，第一次因為遲到所受到的嚴厲懲罰，竟是丟了飯碗。 而最令他醍醐灌頂的，是那個華人老板的最后忠告：“小伙子，如果我不解雇你，你就不知道外面的世界有多殘酷！” 在中國式教育的嬌寵之下，讓學生罰站也如走鋼絲，遲到自然可以逍遙法外。但多年以后，因一種積習所引發(fā)的重創(chuàng)，這該是多么痛的領悟啊！,7,PPT學習交流,故事二：,記得多

3、年前，當班主任，處理過一起校園單車失竊案，案情很快就水落石出，主演就是班上的一個熊孩子。 單車物歸原主后我將他和他的家長叫來，準備和犯錯的孩子和家長好好聊聊，他的父親卻說：“我們家不差錢，孩子就是一時貪玩，說多了會傷害他的自尊。” 也許，這位天真的爸爸認為，有錢即不算竊，貪玩就不犯法。 如果有一天，比爾蓋茨突發(fā)奇想去難民營行竊，那就只能當做過家家嗎？,8,PPT學習交流,故事三：,一個母親在網上發(fā)帖說：在餐廳吃飯，就因為兒子稍微調皮了一點就被打了一耳光！氣得她現在還在發(fā)抖。 原來，這位母親帶兒子去附近的餐廳吃飯，她兒子喜歡到鄰桌到處跑跑看看，幾次去騷擾吃螃蟹的鄰桌，最后因為跑到隔壁桌上去抓螃蟹

4、，被別人把手甩開后，動手打了這桌的人，結果被回打了 這個母親憤憤不平的點大概就是我孩子小，調皮點很正常，你怎么能和他一般見識？ 他小，可做媽媽的你還小嗎？你難道不知道約束一下自己孩子的行為嗎？ 校園里的溫和與包容，讓我們已經習慣了肆無忌憚地侵犯別人的領地，可以把同桌的課本藏起來，可以在別人的背后畫烏龜。 但外面世界的秩序和文化卻各不相同，所以，這次你不是被警告了，你被捕了！,9,PPT學習交流,故事四：,因嫌樓外施工的電鉆聲太吵，正在8樓屋內看動畫片的12歲男孩，一氣之下用小刀將施工者下方的安全繩割斷，致使其懸在半空動彈不得，經消防大隊緊急出動后才將人安全救下。 面對警方的詢問，小孩說，“我當時在看動畫片，外面鉆機打墻的聲音太吵，我就用刀子把繩子割斷了?！?更扯的事兒還在后面，孩子的爸爸在賠償的時候，只賠了一條安全繩！ 別再拿“小”說事兒了，每個熊孩子的背后必然站著一個熊家長。他們的熊行為，都是家長放任的結果。 其實，我只是想叮囑一句孩子，長大之后沒有兒戲，校園之外沒有溫室！請記住，外面的世界不會輕易原諒你！,10,PPT學習交流,故事讀完了，同學們有什么啟示？,11,PPT學習交流,故事一：拖延癥（起床、進課堂、交作業(yè)等） 故事二:犯罪行為（物品財務失竊） 故事三：學校、老師、同學能包容，但 故事四：有些事情的后果我們承受不起,12,PPT學習