1、圖案欣賞課題圖案欣賞內(nèi)容3435頁(yè)課型新授教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)讓學(xué)生欣賞圖案，體會(huì)圖形排列的規(guī)律，從而感覺(jué)圖形的美。2使學(xué)生利用面前所學(xué)過(guò)的基本的圖形的平移知識(shí)，設(shè)計(jì)自己的喜歡的圖案。3發(fā)展學(xué)生空間觀念。重點(diǎn)使學(xué)生體會(huì)圖形排列的規(guī)律，從而感覺(jué)圖形的美。難點(diǎn)學(xué)生利用面前所學(xué)過(guò)的基本圖形的平移知識(shí)，設(shè)計(jì)自己習(xí)慣的圖案。關(guān)鍵讓學(xué)生靈活運(yùn)用平移、對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)知識(shí)技能教學(xué)準(zhǔn)備教師圖形學(xué)生圖形環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案2171551一、導(dǎo)入新課二、新授三、練習(xí)1.三八婦節(jié)就要到了，平你用雪果的知識(shí)為你的媽媽設(shè)計(jì)一份小禮物一幅美麗的圖案。、計(jì)算2有一個(gè)四位數(shù)，在它的末尾添上一個(gè)0，再同原來(lái)的數(shù)相加，得數(shù)是21

2、989，你知道原來(lái)的數(shù)嗎？四、檢測(cè)圖形設(shè)計(jì)使用上四中或四種以上的圖形。五、小結(jié)：1同學(xué)們，在這一段時(shí)間里我們都學(xué)過(guò)哪些平面圖形呢？教師先請(qǐng)學(xué)生們回憶還可以小聲地與同桌進(jìn)行交流。教師把圖形的圖片出示在黑板上，再出示一些好看的組合圖形。讓學(xué)生感受圖形的美。2學(xué)生在全班交流、匯報(bào)：我們都學(xué)過(guò)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓形、梯形那你們知道嗎？1教師請(qǐng)學(xué)生觀察教材第32頁(yè)這些圖案，說(shuō)一說(shuō)，這些圖案有什么特點(diǎn)？2教師提問(wèn)，同學(xué)們，你們想不想知道怎樣才能得到這些圖案？那就請(qǐng)你來(lái)動(dòng)手試一試、看一看。3.其實(shí)在我們的生活中有許許多多的圖案都是我們現(xiàn)在所學(xué)生的平面圖形經(jīng)過(guò)數(shù)字中的平移、旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)等知識(shí)得到的，如我們經(jīng)常看到的桌布圍巾花布等等，所以只要你學(xué)會(huì)觀察生活就能夠用知識(shí)去發(fā)明和創(chuàng)造使他我們的生活變得更加美好。4匯報(bào)并講解（1）指名講解設(shè)計(jì)說(shuō)明（2）再指名講解設(shè)計(jì)說(shuō)明（3）小組內(nèi)修改5自由發(fā)揮設(shè)計(jì)。注意用到以前學(xué)過(guò)的知識(shí)如:平移和旋轉(zhuǎn)等學(xué)生獨(dú)立思考后教師講解這節(jié)課有哪些收獲？讓學(xué)生在設(shè)計(jì)圖形中感覺(jué)圖形的美。這些圖形經(jīng)過(guò)人們的雙手創(chuàng)造出許多美麗的圖案，今天我們就一起來(lái)欣賞這些妙趣橫生的圖案。學(xué)生以小組為單位自己選擇一個(gè)圖案，每位同學(xué)都來(lái)嘗試著畫(huà)一畫(huà)說(shuō)一說(shuō)，探索一下其中的奧妙。（1）以小組