1、數(shù)的運算 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會根據(jù)算式特點，用簡便方法計算算式。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力提高學(xué)生的計算能力。 教學(xué)重難點： 重點：讓學(xué)生掌握簡便運算的思路與方法。 難點：根據(jù)算式特點、自覺、靈活地進行簡便運算。,教學(xué)過程： 一、導(dǎo)課，同學(xué)們，知識只是基礎(chǔ)，智慧勝于知識，能力才是力量，那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)能力呢？古人云：溫故而知新，讓我們首先通過兩個具體的實例來進行觀察，看看其中存在著什么樣的規(guī)律。 1、口算并找出其中規(guī)律 5.12.2-5.11.2 99+9999 2、小結(jié)并引出課題 （教師講授）這些題中都有相同的數(shù)，現(xiàn)用C表示，把不同的數(shù)分別用a和b表示，則可得出ca+cb=c（a

2、+b）這就是乘法分配律的由來。,二、學(xué)習(xí)新課 例102b-2b 小結(jié)：學(xué)習(xí)有四個層次，一聽懂、二會做、三做對、四做好。聽懂未必會做，會做未必做對，做對未必做好，做好是最高層次，甚至一眼看出結(jié)果，達到藝高膽大，膽大藝更高這是學(xué)習(xí)的最高境界，要進入每一個層都需要付出艱辛的努力，上課聽懂只是進入了學(xué)習(xí)的第一層次那么你進入了哪個層次呢？請看下列習(xí)題 學(xué)習(xí)練習(xí)：2.29.9+3.33.4 （1.2599+1.25）1.6 教師講授 這兩道題都有一定的份量和難度，目的是引導(dǎo)大家找到正確學(xué)習(xí)方法，在這里引用著名數(shù)學(xué)家華羅根的話：當(dāng)你在數(shù)學(xué)上遇到困難時，您就退呀退，一直退到它最原始的狀態(tài)，那么就是你夢想的開始

3、，那兒就是你走向輝煌的起點。 請看下列習(xí)題： 課堂訓(xùn)練 1515 3535 254 1258 教師講授 學(xué)習(xí)是一個獲得知識的過程，也是一個獲得快樂的過程，所以過程很重要，如果你學(xué)習(xí)的過程很美麗，還怕沒有好的結(jié)果嗎？ 教師講授 學(xué)習(xí)也是在做事，有句話叫做細節(jié)決定成功，所以把簡單的小事做好做精就是不簡單，偉大存在于平凡之中！現(xiàn)在我們再回過頭來看一下開始的這道有份量的題，就會感覺它變得很簡單 （1.2599+1.25）16 2.299+3.334 教師講授 大數(shù)家克萊因說：數(shù)學(xué)有著驚人之美，美在它的波瀾壯闊，美在它的豁然開朗，還美在它的一題多解，美在它的多題一解，還美在它的小題大做，請看下面一題多解

4、的例子。 慶“六一”一班剪紅花和黃花共630朵，已知要剪的紅花是黃花的2倍，求前紅花和黃花各多少朵。,解題過程（略） 三、作業(yè)：1、計算題 2.1909+2.190 423.5+6135-33.5 199+9999 752.7+1.925 725.3+4.124 2、應(yīng)用題 有一條山路，一輛汽車上山時每小時行30千米，從原路返回下山時每小時行50千米，求汽車上、下山的平均速度，如果甲、乙兩列火車相距為d，并以V1和V2的速度相向行駛，在兩車之間有一鴿子，以V3的速度飛翔其間，當(dāng)這只鴿子以V3的速度遇到炎車甲時，立即調(diào)頭轉(zhuǎn)向火車工，遇到炎車乙時，立即調(diào)頭飛向火車甲，如此往返，當(dāng)火車間距離由d減為零時，試問這只鴿子乙共行了多少路程？ 四、結(jié)束語：學(xué)生頌讀 熱愛祖國、熱愛人民 把學(xué)習(xí)的艱辛留給自己， 把成功的喜悅奉獻給父母和老師， 自己永遠在艱辛中飽嘗人生的快樂。 好好學(xué)習(xí)，天天向上， 以此回報父母的生育之恩， 老師的培育之恩， 祖國的養(yǎng)育之恩和天地萬物的承載之恩， 永遠生活在感恩的世界里， 這是我們一生的追求！,五、學(xué)情分析：計算這部分內(nèi)容容易被忽視造成眼高手低狀況，但它又是一個穩(wěn)定數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵，只有注重基礎(chǔ)，注重每個小的細節(jié)，精講多練，才能熟能手巧，樹立學(xué)生的自信心，達到事半功倍效果。 六、教學(xué)反思：教學(xué)開始時留給學(xué)生兩道有相當(dāng)份量的難題，目的教給學(xué)