1、第十七章 歐姆定律,第一節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系,1.通過實驗探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 2.會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo) 體兩端的電壓和通過過導(dǎo)體的電流. 3.會用滑動變阻器改變部分電路兩端的 電壓.,學(xué)習(xí)目標(biāo),請思考：如果要使燈泡變暗有何辦法？,方法一:去掉一節(jié)電池,方法二:給電路增加電阻,問題：,相同的燈泡，但發(fā)光程度不同，說明流過它們的電流不同。那么電流可能和什么因素有關(guān)呢？,提出問題,電路中的電流跟電壓、電阻之間究竟存在怎樣的關(guān)系呢？,探究:電阻上的電流與電壓的關(guān)系,探究:電阻上的電流與電阻的關(guān)系,控制電阻一定,控制電壓一定,控制變量法,活動 1：探究電流與電壓的關(guān)系 1猜想假

2、設(shè)：在電阻一定時，電壓越高，電路中的電流越_。 2設(shè)計實驗：（1）保持_相同，探究 和 的關(guān)系。,大,電阻,電流,電壓,3、電路圖,滑動變阻器的作用：,改變定值電阻兩端的電壓,實物圖：,電路圖：,2、檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)分別為1V、1.5V、2.5V，讀出對應(yīng)的電流表的示數(shù)，填入表中。 3、斷開開關(guān)，分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論,實驗步驟,1、按照電路圖連接好實驗電路,連接電路時注意： 1、開關(guān)斷開 2、滑動變阻器的阻值調(diào)到最大,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成。,正比,電阻R=10,在電阻一定的情況下，,0.1,0.15,0.25,0.1,0.25,0.1

3、5,1,2,U/V,.,.,.,.,.,3,在電阻一定的情況下， 通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 關(guān)系。,正比,學(xué)點一：探究電流與電壓的關(guān)系 1、引入：加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，流過導(dǎo)體的電流就 越 （填“大”或“小”）；導(dǎo)體的電阻越大，流過它的電流就越 （填“大”或“小”）。那么，電流（I）、電壓（U）、電阻（R）有什么關(guān)系？ 2、探究通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓的關(guān)系： （1）提出問題：電流與電壓存在什么樣的關(guān)系？ （2）猜想或假設(shè)：電流與電阻可能成 （填“正比”或“反比”）？ （3）設(shè)計實驗： A、為了探究電流與電壓的關(guān)系應(yīng)該控制 相同，探究 和 的關(guān)系，這種方法叫 。,大,小,正比,電

4、阻,電流,電壓,控制變量法,B、在虛線框內(nèi)畫出你設(shè)計的實驗電路圖，并按照電路圖連接好實物圖。 C、實驗器材：電源、導(dǎo)線、定值電阻、開關(guān)、滑動變阻器、 和 。,電壓表,電流表,（4）將實驗數(shù)據(jù)填入下表，并在坐標(biāo)紙上描點畫出IU圖象。 分析上表或圖像的數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：電阻一定，電流和電壓成_比。 （5）在本實驗中，滑動變阻器的作用是 。,5,正,改變定值電阻兩端的電壓,3、在某一電路兩端加2V電壓時，通過它的電流為0.2A，若導(dǎo)體兩端的電壓達(dá)到4V，則通過導(dǎo)體的電流為_A；要使通過導(dǎo)體的電流為0.8A，則應(yīng)該給導(dǎo)體兩端加_V的電壓。 4、下列圖象中，能正確表示定值電阻上的電流與兩端電壓關(guān)系的是

5、（ ）,0.4,8,A,活動 2：探究電流與電阻的關(guān)系 1.猜想假設(shè)：在電壓相同時，電阻越大，電路中的電流越_。 2.設(shè)計實驗：保持_不變，用電流表測出不同定值電阻的電流值，研究電流跟電阻的關(guān)系。 （2）器材 （3）電路圖：同實驗1,本實驗中應(yīng)保持 不變， 此處滑動變阻器的作用是 ，,實驗時，電路中要更換的器材,特別注意,電壓,保持定值電阻兩端的電壓不變,R的大小,小,電壓,保持_不變，研究電流隨電阻的變化。,電壓,3,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成。,反比,在電壓一定時，,3,0.6,0.3,0.2,0.2,0.3,.,.,.,.,.,.,0.6,在電壓一定時， 通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成。

6、,反比,學(xué)點二、探究電流與電阻的關(guān)系 5、探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系： （1）提出問題：電流與電阻存在什么樣的關(guān)系？ （2）猜想或假設(shè)：電流與電阻可能成 （填“正比”或“反比”）？ （3）為了探究電流與電阻的關(guān)系，應(yīng)該控制 相同，探 究 和 的關(guān)系，這種方法叫 。 （4）根據(jù)下列的電路圖連接好實物圖。,反比,電壓,電流,電阻,控制變量法,（5）將實驗數(shù)據(jù)填入下表，并在坐標(biāo)紙上描點畫出IR圖象。 分析上表的數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：電壓一定，電流和電阻成_比。 （6）本實驗中，滑動變阻器的作用是 。,反比,保持定值電阻兩端的電壓不變,電流與電壓、電阻的關(guān)系：,1. 在電阻一定時， 通過導(dǎo)體的電流與

7、導(dǎo)體兩端的電壓成 。,正比,2. 在電壓一定時， 通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成。,反比,課堂練習(xí) 7、用如右圖所示的實驗電路圖探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”，下列操作錯誤的是（ ） A.連接電路時，開關(guān)應(yīng)該是斷開的 B.連接滑動變阻器時，滑片要滑到阻值最小的位置 C.連接電表時，必須使電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出 D.每次更換電阻后，要調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)相同,B,8、某同學(xué)在做研究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實驗時，得到下表兩組數(shù)據(jù) （1）分析表1數(shù)據(jù)，可得結(jié)論 . （2）分析表2數(shù)據(jù)，可得結(jié)論 .,電阻一定時，電流與電壓成正比,電壓一定時，電流與電阻成反比,9、右圖是“研

8、究電流與電阻關(guān)系”的實驗電路圖. (1)為了達(dá)到研究的目的，實驗過程中必須保持_不變； (2)當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的讀數(shù)是2.5 V，電流表的讀數(shù)是0.5 A，現(xiàn)在將阻值為5 的電阻R換成阻值為10的電阻接入電路來進(jìn)行研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是_ 。,電壓表示數(shù),應(yīng)將滑片向左移，使電壓表示數(shù)為2.5V,課堂小測 1、已知電路中電流為02A。如果給原來的電池再串聯(lián)一節(jié)相同電池，那么電路中的電流變?yōu)椋?） A0.8 A B0.4 A C0.2A D0.1A,B,2、在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，設(shè)計電路圖如圖甲所示 （1）連接電路前，開關(guān)必須 （2）開關(guān)閉合前，滑片應(yīng)該處于最 （填“A”或“B”）端 （3）請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）,斷開,B,（4）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ） A電流表壞了； B滑動變阻器短路； C電阻處接觸不良； D電阻短路 （5）將5的電阻接入電路中時，電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)。接著取下5的電阻換上10定值電阻，此時應(yīng)該調(diào)節(jié)滑片向 （填“左”或“右”）端移動，并保持電壓表的示數(shù)為 V。,C,右,2,（6）排除電路故障進(jìn)行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動