1、高級學(xué)校體育學(xué)（專升本）練習(xí)題一一、判斷題1. 我國在1903年，正式將“體操科”改為“體育科”。（）2. 運用分解法教學(xué)時要與完整法結(jié)合運用，而且教學(xué)時間不宜太長。（）3. 所謂體能，就是指學(xué)生具備的基本活動能力。（）4. 為了顯示示范的前后部位，應(yīng)該采用背面示范。（）5. 現(xiàn)代體育已由傳統(tǒng)的注重身體，發(fā)展到今天的生理、心理和社會三大目標(biāo)并重。（）6. 學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展順序是速度、力量、耐力。（）7. 教材內(nèi)容的排列方式有直線排列、螺旋排列和混合排列。（）8. 全年教學(xué)工作計劃也稱教學(xué)進(jìn)度。（）9. 在體育教學(xué)中，應(yīng)本著一切從學(xué)生興趣出發(fā)的原則。（）10. 教材結(jié)構(gòu)是各類教材的教學(xué)時數(shù)與總

2、時數(shù)之比。（）11. 當(dāng)學(xué)生正在做練習(xí)時，尤其是靜止用力或較危險的動作，一般不作具體講解。（）12. 從一節(jié)體育課來看，學(xué)生的生理機(jī)能變化呈下降穩(wěn)定上升的趨勢。（）13. 藝術(shù)體操教學(xué)時，由于動作方向，路線變化較多，一般教師都采取正面示范的方式。（）14. 教師宣布做練習(xí)時，用“可以開始”或在練習(xí)過程中，讓學(xué)生“再做一次”均屬于口令。（）15. 學(xué)校體育目標(biāo)是制定體育教學(xué)目標(biāo)的重要依據(jù)。（）16. 一般來說，各類教材的教學(xué)時數(shù)之和應(yīng)小于或等于教學(xué)的總時數(shù)。（）17. 在改進(jìn)和提高階段，學(xué)生逐步消除了錯誤，多余的動作，使動作變得十分熟練鞏固。（）18. 一堂綜合課，如果是同一教材，通常是先新授后

3、復(fù)習(xí);一堂綜合課，如果是不同教材，通常是先復(fù)習(xí)后新授。（）19. 運用持續(xù)法，一般來說練習(xí)的時間相對較長，強(qiáng)度也較大。（）20. 體育教學(xué)目標(biāo)不具有可見性和可測量性。（）21. 體育課的綜合密度應(yīng)是越大越好。（）22. 持續(xù)法多用于周期性項目，以發(fā)展學(xué)生的一般耐力。（）23. 奏定學(xué)堂章程的頒布結(jié)束了我國兩千多年來學(xué)校教育中基本沒有體育運動的歷史。（）24. 體育教師的工作特點是工作對象多,活動空間廣,具有社會性。（）25. 測定體育課的密度時，通常把宣布教學(xué)目標(biāo)作為組織措施時間。（）26. 學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育具有不平衡性，體重的增長速度相對要比身高快。（）27. 研究體育課密度主要是為了有效和

4、合理運用體育課的時間，提高體育課教學(xué)的效率。（）28. 體育教學(xué)內(nèi)容與其他文化課教學(xué)內(nèi)容相比流動性或變化性不大。()29. 體育教學(xué)目標(biāo)具有可見性和可測量性。（）30. 完整的動作技術(shù)分解后，各部分的教學(xué)先后順序必須以順進(jìn)練習(xí)方式進(jìn)行。（）二、單選題1.在跑的練習(xí)中，按照教師的擊掌聲進(jìn)行高抬腿跑的練習(xí)，屬于A定向和領(lǐng)先B助力和阻力C示范D教具和模型演示2.為了展現(xiàn)籃球防守中動作的左右移動，可進(jìn)行A正面示范B側(cè)面示范C鏡面示范D移動示范3.運動負(fù)荷的表面數(shù)據(jù)指學(xué)生進(jìn)行活動時，身體練習(xí)的“負(fù)荷強(qiáng)度”和A“負(fù)荷量”B“負(fù)荷指數(shù)”C“負(fù)荷比例D脈搏次數(shù)4體育課的準(zhǔn)備部分，必須包括A慢跑B做徒手操C集合

5、整隊D做游戲5在學(xué)生人數(shù)不多，新教材比較困難，復(fù)習(xí)教材也比較復(fù)雜的情況下，采用A三組兩次輪換B兩組一次輪換C先合組后分組D四組三次輪換6.健美操教學(xué)時，老師一般采用A正面示范B側(cè)面示范C鏡面示范D背面示范7體育課的準(zhǔn)備部分，必須包括A一般性準(zhǔn)備活動B專門性準(zhǔn)備活動C課堂常規(guī)D做游戲8在學(xué)生人數(shù)較多，新教材比較簡單，復(fù)習(xí)教材學(xué)生也基本掌握的情況下，教學(xué)組織形式一般采用A三組兩次輪換B兩組一次輪換C先合組后分組D四組三次輪換9.縱向分段法是按照劃分A.身體部位B.活動能力C.身體素質(zhì)D.動作技術(shù)結(jié)構(gòu)10.“收腹舉腿”和“再做一次”屬于語言法中的A口令B指示C口頭評定成績D問答法11.直觀法中包括A

6、定向和領(lǐng)先B口令C指示D講解12.廣播操教學(xué)時，老師一般采用A正面示范B側(cè)面示范C鏡面示范D背面示范13.素質(zhì)最能反映青少年的心肺功能。A速度B力量C靈敏D耐力14學(xué)生注意力最集中的時間是在A課的前半部B課的中部C課的后半部D基本部分15.少年兒童的骨骼彈性好，具有如下特點：A不易變形，易骨折B.易變形，不易骨折C.易骨折，易變形D.不易變形，不易骨折三、填空題1體育課密度測量時，其分類包括 、 、 、 、 。2體育課程標(biāo)準(zhǔn)中，運動技能領(lǐng)域包含 、 、 、 。3傳授技術(shù)與技能常用的方法主要有 、 、 、 、 、 、 。4根據(jù)一節(jié)課所要實現(xiàn)的具體教學(xué)目標(biāo)。實踐課通?？煞譃?、 、 和 。5體育課

7、程標(biāo)準(zhǔn)包括的五大學(xué)習(xí)領(lǐng)域是 、 、 、 、 。6直觀法教學(xué)時，包括的形式有 ， ， ， ， 。7體育課的基本結(jié)構(gòu)包含 、 和 三部分。8檢查與判斷體育課生理負(fù)荷的方法有 、 、 。9體育教學(xué)中實施素質(zhì)教育要依據(jù)素質(zhì)教育的基本特性，即 、 、 和 。10. 我國在學(xué)校體育在內(nèi)容方面的特色 、 、 。11. 體育教學(xué)中學(xué)生心理發(fā)展的主要特點，主要以下幾方面考慮： 、 、 。12.體育教學(xué)過程的組成因素主要有 、 、 、 和 。13.身體健康領(lǐng)域包含的內(nèi)容： 、 ， 、 。14. 體育課的具體結(jié)構(gòu)，具有 和 的特點。15. 體育教學(xué)組織形式主要包括的兩大層次，即 和 。四、簡答題1. 體育課的教與學(xué)

8、內(nèi)容的安排順序。2. 體育課課前常規(guī)的內(nèi)容。3. 體育教學(xué)中運用示范法時有哪些要求。4. 體育教學(xué)目標(biāo)的特征。5. 針對骨骼肌肉系統(tǒng)發(fā)育的特點，在教學(xué)中應(yīng)注意什么。6. 場地器材布置的要求。7. 體育與健康課程中對學(xué)生學(xué)習(xí)評價所包含的內(nèi)容。8. 體育課準(zhǔn)備部分的目標(biāo)。9. 給學(xué)生糾正錯誤動作時應(yīng)注意什么問題？10. 什么是分解法？分解法優(yōu)缺點各是什么？11. 什么是完整法，優(yōu)缺點是什么。12. 體育教學(xué)和訓(xùn)練中運用負(fù)重法時應(yīng)注意些什么？13. 體育課課中常規(guī)的內(nèi)容14. 制定學(xué)年教學(xué)工作計劃的步驟。15. 學(xué)校體育條件目標(biāo)的組成。五、問答題1.制定全年教學(xué)工作計劃的要求。2.你認(rèn)為,作為一個體

9、育教師,如何做才能保證教學(xué)的”直觀性”?3選擇體育教學(xué)內(nèi)容的基本要求。4體育教師應(yīng)具備的條件。5.作為一名體育教師，針對學(xué)生骨骼肌肉系統(tǒng)發(fā)育的特點，在教學(xué)中你應(yīng)注意什么？6作為體育教師，上理論課前你認(rèn)為需要做哪些準(zhǔn)備工作？高級學(xué)校體育學(xué)（專升本）練習(xí)題二一、判斷題（每題1分，共10分）1. 體育課的準(zhǔn)備部分必須有專門性準(zhǔn)備活動和游戲。（）2. 課時教學(xué)工作計劃也稱教案。（）3. 體育師資是學(xué)校體育目標(biāo)中的條件目標(biāo)。（）4. 體能通常包括與健康有關(guān)的體能和與動作有關(guān)的體能兩類。（）5. 教師為了顯示動作的前后部位可采用正面示范。（）6. 實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的途徑主要通過體育教學(xué)和課外體育。（）7.

10、 男生和女生雖身體形態(tài)發(fā)育不同步，但身體素質(zhì)的發(fā)育是同步的。（）8. 女生的身體形態(tài)發(fā)育通常比男生晚二至三年。()9. 從一節(jié)體育課來看，學(xué)生的注意力高峰出現(xiàn)在課的前半部。（）10. 運用負(fù)重法發(fā)展體能對學(xué)生肌肉力量的增強(qiáng)有明顯的效果。（）11. 發(fā)展體能運用持續(xù)法時時間很長，但強(qiáng)度不太大。（）12. 滑冰的動作教學(xué)中，我們一般采用完整法教學(xué)。（）13. 我國的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實施于2001年。（）14. 生理負(fù)荷的表面數(shù)據(jù)就是指量和強(qiáng)度。（）15. 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定初中的體育課為每周2學(xué)時。（）16. 女生的身高發(fā)育相對要比男生早。（）17. 體育課中的教學(xué)組織形式包括全班統(tǒng)一、班

11、內(nèi)分組和個別指導(dǎo)。（）18. 體育教學(xué)與其他文化課教學(xué)相比在于承受較大的生理負(fù)荷。()19. 體育教學(xué)中學(xué)生注意的高峰出現(xiàn)在課的中部。（）20. 分解法教學(xué)一定要與完整法教學(xué)結(jié)合運用。（）二、單選題（每題2分，共10分）1.下列哪種教學(xué)通常采用完整法A腹回環(huán)B跳高C跳遠(yuǎn)D游泳2.籃球投籃動作的教學(xué)時，老師一般采用A正面示范B鏡面示范C側(cè)面示范D背面示范3.素質(zhì)是一項綜合的素質(zhì)。A速度B力量C耐力D靈敏4學(xué)生意志力最集中的時間是在A課的前半部B課的中部C課的后半部D基本部分5下列哪種教學(xué)方法只適用于小學(xué)低、中年級A完整法B分解法C矯正法D情景教學(xué)法6.在跳高練習(xí)中，為讓學(xué)生更好地完成動作，給學(xué)生

12、畫出助跑的軌跡，屬于A定向和領(lǐng)先B助力和阻力C示范D教具和模型演示7.蹲踞式起跑教學(xué)時，老師一般采用A正面示范B側(cè)面示范C鏡面示范D背面示范8.運動負(fù)荷的內(nèi)部數(shù)據(jù)指學(xué)生進(jìn)行活動時，以下發(fā)生的變化。A負(fù)荷強(qiáng)度B負(fù)荷指數(shù)量C負(fù)荷比例D脈搏次數(shù)945分鐘體育課的基本部分的時間大約在A2030分鐘B2834分鐘C1828分鐘D1525分鐘10教師的講解在體育課的密度測定中，是屬于類A組織措施B指導(dǎo)C練習(xí)D休息三、填空題（每空1分，共20分）1.學(xué)校體育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)組成包括 、 、 。2. 體育教學(xué)中學(xué)生生理發(fā)展的主要特點，主要從以下幾方面考慮： 、 、 。3我國現(xiàn)階段學(xué)校體育的主要特征 、 、 。4國外

13、健康與體育合設(shè)一門課程模式的國家有 、 和 。5體育課中測定學(xué)生心率的部位通常有 、 和 。6我國當(dāng)代學(xué)校體育的發(fā)展經(jīng)歷了 、 、 、 四個階段7.1903年， 章程規(guī)定了各級各類學(xué)堂中都設(shè)立體操科，并于 年， 中，體操科改為體育課。8.終身體育要經(jīng)歷 、 和 的連續(xù)過程。9.學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育的特點具有 和 。10 教師教學(xué)評價包括 ， 兩方面的綜合評價。11.發(fā)展學(xué)生體能的方法有 ， ， ， ， ， 和 。12.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定的方法有 、 、 。四、簡答題（共40分，每題8分）1體育課的課后常規(guī)包含的內(nèi)容。2制定學(xué)期教學(xué)工作計劃的要求。3體育課密度測試的準(zhǔn)備工作包括哪些。4體育教學(xué)中運用講解法時有哪些要求。5.體育課安排學(xué)生