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文檔簡介

1、學會看病,1、自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中地句子認識本課地生字和新詞。 2、課文講了一件什么事？ 3、用“_”畫出使你深受感動地句子，在小組內(nèi)交流。,自由讀課文,蔫 噢 怔 倚 艱 澀 墜 沓 忐忑 喋,（zhng）,（nin）,（發(fā)蔫）,（）,（噢噢）,（發(fā)怔）,生字學習,（zhu）,（jin）,（艱難）,（下墜）,（ di ）,（tn）,（喋喋不休）,（t）,（t）,（拖沓）,（忐忑不安）,（s）,（y）,（倚靠）,（苦澀）,1、課文講了一件什么事？,（本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院，學會了看病的事。母親用這種方式，磨煉兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。),整體

2、理解,LOREM IPSUM DOLOR,母子對話： “你長大了，你得學會看病?！?“看病還用學嗎？您給看看不就行了嗎？” “假如我不在家呢？” “那我就打電話找你。” “假如你找不到我呢？” “那我就找我爸?！?“假如你最終也找不到你爸呢？” “那我就忍著。反正你們早晚會回家的。” “有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘。得了病最應該做的事是上醫(yī)院?！?“媽媽，您的意思是讓我獨自去醫(yī)院看?。俊?“正是。” “那好吧”,“你到街上去打車，然后到醫(yī)院。先掛號，記住，要買一本病歷本。然后到內(nèi)科，先到分診臺，護士讓你到幾號診室你就到幾號，坐在門口等。查體溫的時候不要把人家的體溫個打碎”我喋喋不休地指教著。,喋喋不休,終于，走廊上響起了熟悉的腳步聲，只是較平日拖沓，我開了門，倚在門上。,我的收獲,1、通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？ 2、如果爸媽不在家，你如何去超市購物？ 3、你想對爸爸媽媽說些什么？,說一說：,把孩子護在羽翼下是愛，而放松手讓它去飛翔， 接受風雨的挑戰(zhàn)難道不是一種更盡責、更理性愛嗎？ 教給孩子生存的能力、生活的能力，這是作為父母應

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