1、第一章 走進實驗室,教科版新教材同步教學(xué)課件,自學(xué)指導(dǎo),閱讀課本第3節(jié)內(nèi)容，思考： 1.降落傘在空中滯留的時間可能會與哪些因素有關(guān)？ 2.根據(jù)上面的猜想，我們該選擇哪些器材和儀器？這些儀器在使用的過程中都有哪些注意事項？ 3.什么是“變量”？什么是“控制變量法”？在設(shè)計實驗的過程中，為什么要用“控制變量法”？ 4.設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格。,降落傘在空中滯留時間與什么因 素有關(guān)？,你的猜想：,1.可能與降落傘的傘繩長有關(guān),2.可能與降落傘的形狀有關(guān),3.可能與降落傘的面積有關(guān),4.可能與降落傘開始下落高度有關(guān),5.可能與降落傘的總重量有關(guān),交流檢測,每一個影響探究結(jié)果的因素，都可以叫做一個變量。,在

2、有多個變量影響探究結(jié)果的情況下，進行實驗時，每次只讓某一個變量改變數(shù)值，保持其它的變量值不變，以便確定這個變量對探究結(jié)果的影響，這種方法叫控制變量法,要探究降落傘在空中滯留的時間，就需要學(xué)會正確選擇使用儀器，測量長度、時間和傘面的面積。,測量時間的儀器：,手表,秒表,用秒表來計時，使用前應(yīng)檢查指針是否回零。,用手表也可以計時，前后兩次讀數(shù)的差值就是要測量的數(shù)值。,正確使用儀器,對正方形、長方形或是圓的傘面，我們能用刻度尺測量邊長或直徑，然后計算出面積。,如果傘面不規(guī)則，怎樣測量它的面積呢？,把傘布放在方格紙上，在方格紙上描下它的輪廓，數(shù)一下圖形中的方格數(shù)，對不滿一格而大于半格的，都算一格，對小

3、于半格的都不算?？偟母駭?shù)乘以一小格的面積就是傘布的總面積。,不同的儀器有不同的量程和分度值，這是選擇儀器的重要依據(jù)。如果所選儀器量程太小，就不一定能測量要測的量。如果所選儀器量程太大，其相應(yīng)的分度值一般也會較大，測量的誤差也就大了。,選擇合適的儀器,制定方案：,1.選擇器材、儀器：不同傘繩長、不同面積、不同形狀、不同總重量的降落傘 米尺 秒表 天平,2.操作步驟:根據(jù)控制變量的方法,多次實驗,每次只改變一個影響降落傘在空中滯留時間的因素,保持其它的因素不變,3.設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格:,3.設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格:,4.實驗數(shù)據(jù)記錄:,5.實驗數(shù)據(jù)分析：,比較(1) (2)兩組數(shù)據(jù)，可知在其它條件一定

4、的情況下, 降落傘在空中滯留的時間與傘的面積有關(guān),傘的面積越大, 傘在空中滯留的時間越長。,5.實驗數(shù)據(jù)分析:,比較和兩組數(shù)據(jù)可知：在其它條件一定的情況下,降落 傘在空中滯留的時間與傘的總重量有關(guān),傘的總重量越大, 傘在空中滯留的時間越短。,5.實驗數(shù)據(jù)分析:,比較和兩組數(shù)據(jù)可知在其它條件一定的情況下, 降落傘在空中滯留的時間與傘的形狀無關(guān):,5.實驗數(shù)據(jù)分析:,比較和兩組數(shù)據(jù)可知:在其它條件一定的情況下, 降落傘在空中滯留的時間與傘的傘繩長無關(guān)。,5.實驗數(shù)據(jù)記錄:,比較和兩組數(shù)據(jù)可知：在其它條件一定的情況下,降落傘在 空中滯留的時間與傘高度有關(guān)，傘的高度越高,傘在空中滯留的 時間越長。,5.實驗數(shù)據(jù)分析及結(jié)論：, 比較和兩組數(shù)據(jù)可知,在其它條件一定的情況下,降落傘在空中滯留的時間與傘的面積有關(guān),傘的面積越大,傘在空中滯留的時間越長。, 比較和兩組數(shù)據(jù)可知,在其它條件一定的情況下,降落傘在空中滯留的時間與傘的總重量有關(guān),傘的總重量越大,傘在空中滯留的時間越短。, 比較和兩組數(shù)據(jù)可知,在其它條件一定的情況下,降落傘在空中滯留的時間與傘的形狀無關(guān)。, 比較和兩組數(shù)據(jù)可知,在其它條件一定的情況下,降落傘在空中滯留的時間與傘的傘繩長無關(guān)。,傘的高度越高,傘在空中滯留的時間越長。, 比較和兩組數(shù)據(jù)可知,在其它條件一定的情況下,降落傘在空中滯留的時間與