1、12教學(xué)壓力，考試點(diǎn)管理，1 .壓力(理解)(1)含義：壓力是垂直作用于物體表面的力。(2)方向：受力物體的表面_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)作用點(diǎn)：物體和物體的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)大?。河袝r(shí)等于物體的重力大小。(5)壓力效果的影響因素：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。注意壓力是由物體徐璐擠壓而產(chǎn)生的，其效果是使物體變形。壓力可以由施加壓力的物體受到的重力引起，也可以由其他力引起。壓力和重力是兩種性質(zhì)不同的茄子力。垂直、接觸、壓力大小、力面積大小、2。壓

2、力(把握)(1)意義：物體接收_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的公式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)單位：1Pa1N/m2 (4)增加壓力和減少壓力的方法：變化_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；變更_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。注意壓力是描述壓力效果的科學(xué)量，由壓力大小和力的面積大小決定。單位面積，壓力，壓力的大小，力區(qū)域的大小，3。液體壓力(認(rèn)識(shí))特征：(1)液體在容器底部和側(cè)壁上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)液體內(nèi)部在所有方向都有_ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _。(3)液體內(nèi)部壓力定律：液體內(nèi)部壓力與液體的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _相關(guān)。在同一液體內(nèi)部，相同的深度向所有方向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相同深度下液體的密度越高，壓力越大_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。注意液體內(nèi)部的壓力是由液體本身的重力引起的，但液體對(duì)集裝箱底部的壓力不一定等于集裝箱內(nèi)液體的重力。壓力，壓力，密度，深度，等于，增加，越大，1。2013 Shiyan以下情況下，為了增加壓力，A .將書(shū)包的背帶變平

4、、變寬，放在水平桌子上的兩個(gè)容器分別包含相同高度的純凈水和鹽水(鹽水)，液體中A，B，C 3點(diǎn)(其中B，C 2點(diǎn)在同一水平面上)的壓力大小的關(guān)系()圖111PCB。在相同深度，液體密度越高，壓力越大。3 .據(jù)悉，2013綿陽(yáng)體重60公斤的醬草為了估計(jì)自己腳站立時(shí)對(duì)地面的壓力，穿著一雙平底鞋站在一張格子紙上，一只鞋的鞋底邊緣輪廓為圖122所示的小方形邊長(zhǎng)2厘米。他對(duì)地面的壓力大約為()a . 1.5104 pa b . 3.0104 pa c . 1.5103 pa d . 3.0103 pa解釋每個(gè)正方形為4cm2，假定大約為50格，即200cm2。圖122、A、4。2012年煙臺(tái)小明同學(xué)們利

5、用衛(wèi)生間的肥皂和海綿探討了“壓力的效果與哪些因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)探索過(guò)程如圖123所示。圖123 (1)分析和比較了A，B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出了什么結(jié)論？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分析評(píng)價(jià)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _b，c兩個(gè)圖實(shí)驗(yàn)的變量是壓力大小不同。把肥皂切成兩塊，壓力大小不變。

6、力面積相同時(shí)壓力的作用效果和壓力的關(guān)系，小明得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的。小明同時(shí)改變應(yīng)激面積和應(yīng)激大小，不調(diào)整應(yīng)激大小，而是5 .2013泉州如圖124所示，展示了沈陽(yáng)東華研究所開(kāi)發(fā)的結(jié)構(gòu)機(jī)器人，在雅安地震構(gòu)造現(xiàn)場(chǎng)首次進(jìn)行了工作。如果牙齒機(jī)器人的質(zhì)量為18公斤，無(wú)限軌道與地面接觸的總面積為0.6 m2。球體：圖124，(1)機(jī)器人的重力；(2)機(jī)器人對(duì)水平地板的壓力。答案 (1)180N(2)300 Pa，分析 (1)Gmg18 kg10 N/kg180N，將分類(lèi)調(diào)查圖125，(1)與C，丁三個(gè)茄子實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較(3)如果實(shí)驗(yàn)沒(méi)有泡沫塑料，則在當(dāng)前實(shí)驗(yàn)生活中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、壓力大小、接觸面的面積大小、控制變量法、海綿或沙堆、分析壓力大小、力面積大小這兩個(gè)茄子因素對(duì)壓力有影響，因此需要控制變量進(jìn)行控制實(shí)驗(yàn)。泡沫塑料、海綿、細(xì)紗等易變形的物體都可以用作探索壓力作用效果的觀察實(shí)驗(yàn)材料。影響點(diǎn)雨壓力作用效果的因素是壓力的大小和力區(qū)的大小，在對(duì)壓力效果影響因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意控制變量。類(lèi)型2在液體內(nèi)部壓力定律2013安徽價(jià)研究面額下研究深度H的液體壓力時(shí)，可以想象這里有水平放置的“平面”牙齒。牙齒平面上液體柱的平面壓力等于液體柱受到的重力。如圖126所示，將“平面

8、”的面積設(shè)置為S，液體的密度可以通過(guò)壓力公式求出那里的壓力。減小選定“平面”的面積S，將減小牙齒地方的液體壓力如何變化()圖126，C，A C，A. B .增加C. C .不變D。判斷渡邊杏。2014期中考試預(yù)測(cè)下表是小明學(xué)生使用圖127所示的實(shí)驗(yàn)裝置探索液體壓力規(guī)律時(shí)測(cè)量的部分?jǐn)?shù)據(jù)。(1)實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)之一無(wú)效。實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi) _ _ _ _ _。(2)綜合分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)液體壓力的規(guī)律：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1，2，3(或1，2，5或1，2，6)，在同一深度，液體向所有

9、方向施加壓力。3，5，6，圖127 粘液體內(nèi)部的壓力與液體的密度和液體的深度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)探索在分析問(wèn)題時(shí)需要控制變量。類(lèi)型3對(duì)壓力的分析和計(jì)算2013成都小李同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，決心為祖國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。最近他向全班報(bào)道，新華社網(wǎng)2013年三月19日，浙江大學(xué)科學(xué)家們刷新了世界紀(jì)錄，名為“全碳凝膠”的固體材料密度為每0.16毫克立方厘米。成都電搜新聞網(wǎng)報(bào)道，2013年五月二日下午在成都舉行了“第二循環(huán)改造工程安排天橋標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)結(jié)構(gòu)極限裝載能力模型試驗(yàn)研究”。測(cè)試結(jié)果表明，橋墩受的總荷載達(dá)2800噸，約為正常設(shè)計(jì)的4.3倍。小李同學(xué)們根據(jù)上述兩個(gè)茄子新聞編排了以下計(jì)算問(wèn)題。請(qǐng)大家一起完成。(

10、1)“全碳凝膠”的質(zhì)量是多少克？(？(2)將質(zhì)量為2800噸的物體放在水平地面上，物體和地面的接觸面積為28平方米，求物體對(duì)地面的壓力(G等于10 N/kg)？使用回答 (1)1.28103g(2)1106Pa，解釋(1)MV 0.16103g/CM 38CM 31.28103g 106 pa，了解點(diǎn)壓力公式解決問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)注意單位的統(tǒng)一，輕松警告和壓力變化分析2013德陽(yáng)是圖128所示的甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。用質(zhì)量相同的甲、乙兩種茄子物質(zhì)分別制作高的實(shí)驗(yàn)芯圓柱A、B，并將其并排放在水平地面上，兩個(gè)圓柱A、B的水平地壓力比()，圖128、A.81 B.43 C.41 D.12 誤解 A.A的書(shū)桌壓力保持不變。B.A的書(shū)桌壓力保持不變。a的桌子壓力在變小。D.A的桌子壓力越來(lái)越小。解析木板A的桌面壓力等于木板重力。大小不變。由于木板和桌子之間的接觸面積減少，壓力增加。路長(zhǎng)，維修遠(yuǎn)，我要上下搜查。屈原不讀三經(jīng)五經(jīng)，怕球暴露熱寒。郭沫若學(xué)習(xí)必須與實(shí)踐相結(jié)合。泰戈?duì)枌W(xué)習(xí)習(xí)的時(shí)候，不