版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第三單元計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)語(yǔ)言,高一人教新課標(biāo)版必修二,1從課文中找出下列每個(gè)意思的單詞或表達(dá),_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _徹底改變思維方式、工作方式等2 ._連接的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)3 ._讓事情變得簡(jiǎn)單4 ._用數(shù)字來(lái)尋找答案,計(jì)算,簡(jiǎn)化,革命,網(wǎng)絡(luò),發(fā)現(xiàn)有用的單詞和表達(dá),5 ._可以很容易地從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _來(lái)找出問題的答案_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在一個(gè)地區(qū)四處旅行來(lái)了解它8 ._ _ _ _ _ _ _ _ _完全9 ._無(wú)論如何10 ._理財(cái)活動(dòng),無(wú)論如何,總的來(lái)說(shuō),探索,解決,移動(dòng),2
2、用下列單詞完成短文。人工技術(shù)、智能網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序邏輯地探索現(xiàn)實(shí)。我哥哥對(duì)計(jì)算機(jī)非常感興趣,喜歡自己編寫程序。他過去常常從網(wǎng)上下載信息,并很好地利用它。他喜歡環(huán)游世界,探索網(wǎng)絡(luò),利用互聯(lián)網(wǎng)與世界各地的電腦程序員交流。上大學(xué)時(shí),他學(xué)習(xí)了信息技術(shù)(信息),并對(duì)智力產(chǎn)生了特殊的興趣。在開發(fā)了計(jì)算機(jī)的特殊功能后,他希望設(shè)計(jì)一個(gè)能思考和看起來(lái)像人的機(jī)器人,但在這方面他還有很長(zhǎng)的路要走2007年.技術(shù),人工,應(yīng)用,智能,邏輯,現(xiàn)實(shí),語(yǔ)法,現(xiàn)在完成被動(dòng)語(yǔ)態(tài),一個(gè)計(jì)算機(jī)器;替換,一臺(tái)計(jì)算機(jī)器已被替換為筆記本電腦2007年.造句2007年.建筑;摧毀;地震,建筑物在地震中被摧毀了,1)現(xiàn)在完成時(shí)有/有過去分詞(現(xiàn)在
3、完成時(shí)的動(dòng)作或情況雖然發(fā)生在過去,但它強(qiáng)調(diào)的是與現(xiàn)在的關(guān)系,用來(lái)說(shuō)明現(xiàn)在的情況?,F(xiàn)在完成時(shí)不能與表示確定的過去時(shí)間的狀語(yǔ)連用,如:昨天,兩周前,1978年年,當(dāng)我到達(dá)那里等,現(xiàn)在完成時(shí)常與已經(jīng),總是,經(jīng)常,曾經(jīng),從來(lái),還沒有.然而,只是等不表示明確,1 .兩種時(shí)態(tài),的時(shí)間副詞連用,還可以和表示時(shí)間一直延續(xù)到目前的帶因?yàn)椋驗(yàn)榈臓钫Z(yǔ)及包括現(xiàn)在在內(nèi)的詞連用。如現(xiàn)在,今天,這個(gè)月,今年,最近,這幾天等。不能用在現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)的動(dòng)詞,如是,有,喜歡,愛,知道,相信,恨等。一般過去時(shí)則是表示過去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或情況,與現(xiàn)在毫無(wú)關(guān)系,2)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)(曾經(jīng)/曾經(jīng)現(xiàn)在分詞),1)一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(a
4、m/is/are過去分詞(如這項(xiàng)工作在兩天內(nèi)完成2)一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(曾經(jīng)/曾經(jīng)過去分詞),2 .七種被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式,如事故發(fā)生后,他立即被送往醫(yī)院3)一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(將/將過去分詞或?qū)?huì)是過去分詞(如這項(xiàng)工作很快就會(huì)完成4)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(正在/正在/正在被過去分詞(如這座橋現(xiàn)在正在建造中,5)現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(曾經(jīng)/曾經(jīng)過去分詞(如我們給商店打電話時(shí),收音機(jī)已經(jīng)修好了6)帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(情態(tài)動(dòng)詞是過去分詞(如這可以在幾分鐘內(nèi)完成,7)動(dòng)詞不定式的被動(dòng)式(成為過去分詞(如我很榮幸被邀請(qǐng)?jiān)谶@里發(fā)言2007年.現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示動(dòng)作發(fā)生在過去,到現(xiàn)在已經(jīng)完成或?qū)ΜF(xiàn)在
5、仍有影響,其構(gòu)成是已經(jīng)做了:次了。如:1 .臟衣服已經(jīng)洗過了。臟衣服都已經(jīng)洗了2 .專家們已經(jīng)對(duì)這個(gè)計(jì)劃研究了三次。這項(xiàng)計(jì)劃已經(jīng)由專家研究過三次了2007年。現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)3 .這孩子這些年一直由王奶奶照顧。這些年來(lái),這個(gè)小孩一直由王奶奶照料。be/be動(dòng)詞過去分詞現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí):be/be動(dòng)詞現(xiàn)在分詞,它們構(gòu)成上的區(qū)別在于最后一個(gè)動(dòng)詞,后面是動(dòng)態(tài)的過去分詞形式,而現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)后面是現(xiàn)在分詞形式。1.主體是行為的承擔(dān)者。張飛廟已經(jīng)重建。張飛神廟已經(jīng)重建。說(shuō)話時(shí)已經(jīng)完成的動(dòng)作或已經(jīng)發(fā)生的結(jié)果。門已經(jīng)鎖上了。門已經(jīng)鎖上了。3.行動(dòng)或狀態(tài)從過去開始,持續(xù)到現(xiàn)在,并且可能繼續(xù)。他已經(jīng)被告知這件
6、事很多次了。(也許有人會(huì)告訴他),(我或其他人現(xiàn)在進(jìn)不去)。用在時(shí)間和條件狀語(yǔ)從句中,表示在將來(lái)的某個(gè)時(shí)間已經(jīng)完成的動(dòng)作。工作一完成,我們就開始。注意:副詞的位置經(jīng)常,通常,總是,從不,硬,很少和其他副詞放在have/has和bee之間。例如,被誤認(rèn)為這樣的人很難被相信。2.不是所有的動(dòng)詞都有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。1)不及物動(dòng)詞或短語(yǔ),如happy,take place,break out,bear to,cost,last沒有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。自1978年以來(lái),中國(guó)發(fā)生了巨大的變化。自1978年以來(lái),中國(guó)發(fā)生了巨大的變化。2)打開、斷開、掉落等。當(dāng)他們不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)送者時(shí),經(jīng)常使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如,“門被錯(cuò)誤地打開
7、了”,“門被錯(cuò)誤地打開了”,“短語(yǔ)動(dòng)詞是不可分的”或“介詞或副詞”被省略了。比如:非典病人得到了很好的照顧。4。一些特殊的動(dòng)詞,如借、完、開始、買、開始、返回、結(jié)婚、打開、加入等等,不能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。要表達(dá)相應(yīng)的意思,你需要改變動(dòng)詞或時(shí)態(tài)。我哥哥買這輛自行車已經(jīng)快四年了。這本書買了多久了?這本書是多久前買的?(1)我不知道也不需要解釋誰(shuí)是行動(dòng)的執(zhí)行者。昨晚一些新電腦被偷了。我不知道誰(shuí)偷了電腦。這本書出版于1981年。這本書出版于1981年。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法:(2)強(qiáng)調(diào)行動(dòng)者,而不是行動(dòng)執(zhí)行者。窗戶被邁克打破了。窗戶被邁克打破了。這本書是他寫的。這本書是他寫的。(1)將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)變
8、為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)。(2)將謂語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)(be過去分詞)(be的形式取決于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句中主語(yǔ)的人稱和數(shù)量以及原主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句中動(dòng)詞的時(shí)態(tài))。將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法,(3)將主語(yǔ)置于介詞by之后的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中作為賓語(yǔ)語(yǔ)言,將主位轉(zhuǎn)換為賓語(yǔ)格。所有的人都嘲笑他。他受到所有人的嘲笑。他們?cè)诠S制造自行車。這些自行車是他們?cè)诠S制造的。民謠是33,360個(gè)客人改變了上帝,上帝改變了客人,然后是短語(yǔ)。謂語(yǔ)動(dòng)詞變被動(dòng),然后使用“過度”。4)雙賓動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)能使一個(gè)賓語(yǔ)變成主語(yǔ),而另一個(gè)保持不變。主動(dòng):我給了他鑰匙,被動(dòng):他得到了鑰匙,被動(dòng):鑰匙給他了。5)帶有復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞改變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí),只能將賓語(yǔ)變成主語(yǔ),原賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)保持不變,改名為主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。我已經(jīng)請(qǐng)她幫助你了。她被要求幫助你。1。她的摩托車被偷了。所有的辦公室都用電腦連接起來(lái)了。所有的售票處都通過計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)。任務(wù)還沒有完成。任務(wù)還沒有完成。許多技術(shù)工人沒有在公司接受過培訓(xùn)。這家公司沒有培訓(xùn)很多技術(shù)工人?,F(xiàn)在完成的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)他(她,它,單數(shù)名詞)是P.P嗎?有人買了一臺(tái)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年社會(huì)責(zé)任與品牌形象試題含答案
- 食品追溯系統(tǒng)解決方案
- 2025年銀行柜面業(yè)務(wù)處理與風(fēng)險(xiǎn)防范指南
- 2026年劇本殺運(yùn)營(yíng)公司門店擴(kuò)張與籌備管理制度
- 2025秋期版國(guó)開電大行管專科《政治學(xué)原理》期末紙質(zhì)考試總題庫(kù)珍藏版
- 2026年教育科技行業(yè)創(chuàng)新模式報(bào)告及人才培養(yǎng)報(bào)告
- 廣東省東莞市常香江中龍五校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試題(含答案)
- 2025年城市軌道交通智能化運(yùn)維系統(tǒng)開發(fā)與智能優(yōu)化可行性報(bào)告
- 2025年光伏支架安裝智能化發(fā)展五年報(bào)告
- 護(hù)理查房軟件應(yīng)用
- 食堂檔案建立方案(3篇)
- 智慧指揮調(diào)度中心建設(shè)方案
- DB37∕T 4126-2020 漁船安全操作規(guī)范
- 造林技術(shù)規(guī)程樣本
- 非靜脈曲張上消化道出血的內(nèi)鏡管理指南解讀課件
- 2025年國(guó)防科工局機(jī)關(guān)公開遴選公務(wù)員筆試模擬題及答案
- 2024-2025學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)八年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷(含答案解析)
- (高清版)DB44∕T 724-2010 《廣州市房屋安全鑒定操作技術(shù)規(guī)程》
- 2025職業(yè)健康培訓(xùn)測(cè)試題(+答案)
- 《實(shí)踐論》《矛盾論》導(dǎo)讀課件
- 老年病康復(fù)訓(xùn)練治療講課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論