1、，第15課埃及金字塔，小橋版5年級(jí)國(guó)語(yǔ)下卷，新課介紹，4大文明古國(guó)，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，人們只能想到世界著名的建筑“長(zhǎng)城”。說(shuō)到埃及，人們會(huì)想到同樣舉世聞名的建筑“金字塔”。今天我們一起進(jìn)入了非洲沙漠，一起去了神秘而古老的埃及。相關(guān)知識(shí)，埃及：全部稱(chēng)為阿拉伯埃及共和國(guó)，土地橫跨亞洲、非洲、北地中海、東紅海、亞洲、非洲和歐洲3歐洲交通要道。首都是開(kāi)羅。古埃及于公元前3000年左右在尼羅河下游建立了中央集權(quán)的奴隸制國(guó)家。公元前30年并入羅馬帝國(guó)。古埃及對(duì)非洲、西亞和歐洲的文化發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。金字塔：古埃及、美洲等地的方形建筑。和漢字“金”很像，是個(gè)老名字。古埃及法老為自己建造的墳?zāi)?。在埃及發(fā)現(xiàn)的大大小

2、小的金字塔中，胡夫金字塔是最大的。胡夫金字塔是古代王菊第四王朝法老胡夫的墳?zāi)?，位于開(kāi)羅近郊記者處，建于公元前27世紀(jì)左右。塔內(nèi)有走廊、石階、墓室等。塔附近有法老哈弗拉的金字塔和他建造的大斯芬克斯石像(斯芬克斯)牙齒。學(xué)單詞，屹立：世界聞名：輪廓：公開(kāi)：精致：全世界都能聽(tīng)到它的名聲。形容名聲很大。構(gòu)成圖形或物體邊緣的線(xiàn)。(技術(shù)、器具結(jié)構(gòu)等)細(xì)膩巧妙。原來(lái)看不見(jiàn)的東西變成了看不見(jiàn)的東西。高聳的意義。高聳入云：摩天大樓：象征：啊，大廈高聳入云。用來(lái)象征特殊意義的具體事物。高聳入云。你知道沒(méi)有總體認(rèn)識(shí)，沒(méi)有現(xiàn)代先進(jìn)工具，埃及人是怎么建造金字塔的嗎？作者在介紹金字塔的外形時(shí)主要使用了什么說(shuō)明方法？精讀課

3、文，精讀埃及金字塔，(1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，闡明明確的意思。(2)金字塔的歷史和名稱(chēng)的起源。(3)金字塔的外觀(guān)和結(jié)構(gòu)特征。4)金字塔是怎樣建造的？(？(5)巨石是怎樣堆疊起來(lái)的？(？(6)總結(jié)全文，照顧開(kāi)頭，指示中心。在埃及首都開(kāi)羅西南的金色沙漠中，可以看到巨大的角錐建筑。他們高聳入云，以藍(lán)天為榮。這是世界聞名的埃及金字塔。寫(xiě)出金字塔高大雄偉的面貌。金字塔是古埃及法老的墳?zāi)??！胺ɡ稀笔枪虐＜巴醯念^銜。公元前27世紀(jì)左右，古埃及王國(guó)由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體被埋在巨大的石頭墳?zāi)估铩Ｑ例X墳?zāi)沟牡鬃欠叫蔚?，越?lái)越小，最終成為尖塔。照顧第一個(gè)自然段的“角錐”，展開(kāi)寫(xiě)金字塔的形狀。它們的輪廓與漢字的“金

4、”字相似，因此被稱(chēng)為金字塔。揭示“金字塔”的來(lái)歷。古埃及各朝代修建的大大小小的金字塔共有70多個(gè)，其中最大的金字塔是開(kāi)羅近郊的胡夫金字塔。牙齒金字塔高超過(guò)146米，相當(dāng)于40層樓高的摩天大樓。用與十個(gè)數(shù)字比較的方法說(shuō)明金字塔高而宏偉。也是對(duì)第一自然團(tuán)“高聳、傲慢、藍(lán)天”的具體描寫(xiě)。如此宏偉精致的金字塔是如何建造的呢？勤勞聰明的埃及人想出了很多科學(xué)方法。他們把石頭放在雪橇上，用人或牲畜拉。裝載沉重石塊的雪橇不能在不平的路上移動(dòng)，他們專(zhuān)門(mén)建造了另一條石路。介紹了當(dāng)時(shí)人們用很多科學(xué)方法建造金字塔，重點(diǎn)介紹了他們是如何搬運(yùn)巨石的。開(kāi)始建造金字塔。當(dāng)時(shí)沒(méi)有起重機(jī)，怎么能堆這么多巨大的石塊呢？這是一個(gè)問(wèn)題

5、，建造下面的塔的過(guò)程。據(jù)說(shuō)，如果先堆一層地面，然后堆一層和牙齒一樣高的土坡，人們就會(huì)沿著傾斜的土坡把石頭拉二層。這樣層層疊疊，金字塔有多高，土坡有多高。塔完工后，土丘變成了大山。然后人們又移動(dòng)了牙齒土山，使金字塔露出來(lái)。作者介紹了在當(dāng)時(shí)沒(méi)有起重機(jī)的情況下，人們?nèi)绾味蚜撕芏嗑薮蟮氖瘔K，為什么使用“聽(tīng)”這個(gè)詞。文章中的“聽(tīng)”一詞看起來(lái)不經(jīng)意，但實(shí)際上是獨(dú)創(chuàng)性的，可以看出作者的詞匯很?chē)?yán)格。這種磚石方法沒(méi)有準(zhǔn)確的史料記錄，因此后人只能根據(jù)當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平和可能的工具進(jìn)行推測(cè)和想象。所以本文用“聽(tīng)”一詞來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)?，F(xiàn)在，牙齒金字塔站在起伏的沙塵暴中已經(jīng)有4500年了。它們是埃及的象征和古埃及人民智

6、慧的結(jié)晶。其起伏的沙塵暴代表了時(shí)代的變遷，但牙齒一切都不影響高聳的金字塔，強(qiáng)調(diào)了金字塔的堅(jiān)固特征，暗示了民族智慧，暗示了民族文化的精髓將永遠(yuǎn)閃耀?！跋笳鳌薄皼Q定”強(qiáng)調(diào)了金字塔對(duì)埃及的意義，表明了人民才是創(chuàng)造奇跡的真正英雄的宗旨。牙齒文章介紹了埃及金字塔的外觀(guān)宏偉、結(jié)構(gòu)精密的特點(diǎn)和建造金字塔的方法，稱(chēng)贊了古埃及人卓越的智慧和勤奮。摘要：上完牙齒課后，你有什么啟示？矗立在沙塵暴中的金字塔凝結(jié)了古埃及人的勤勞和智慧，是古埃及人留給世界的財(cái)富。他們與長(zhǎng)城、兵馬俑等奇跡一起，告訴我們勤勞智慧的勞動(dòng)人民才是真正的英雄的真理。寫(xiě)作指導(dǎo)的前后呼應(yīng)是說(shuō)明文章的前后一個(gè)茄子的意義，開(kāi)頭提到一次相應(yīng)的內(nèi)容，最后再呼

7、應(yīng)一次。(威廉莎士比亞，溫斯頓，書(shū))通過(guò)前后呼應(yīng)的方法，文章前后貫穿，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)到明確的中心目的。1 .要關(guān)閉好的構(gòu)想。做之前有原因，之后有結(jié)果。在有懸念之前，可以接著踩。前面有復(fù)線(xiàn)，后面有供述。前面提出問(wèn)題，后面就給答案。2.要寫(xiě)好改編自白文章和末尾總結(jié)文章，提高文章的關(guān)懷性。3.開(kāi)始和結(jié)束要在主題和宗旨上密切響應(yīng)。牙齒文章的開(kāi)頭和結(jié)尾強(qiáng)調(diào)了金字塔對(duì)埃及的意義。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容完整，強(qiáng)調(diào)主題，給人留下深刻印象。板書(shū)設(shè)計(jì)、金字塔是神秘的地方。到目前為止，我們的科學(xué)家們一直在不斷地探索它。我們也成為小探險(xiǎn)家，收集相關(guān)資料，進(jìn)一步探索金字塔的秘密吧。課后作業(yè)、同學(xué)們、牙齒上學(xué)的生字都掌握了嗎？現(xiàn)在都檢查一下。點(diǎn)擊下面的視頻開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。我學(xué)了一輩子，現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，將來(lái)只要我還有精力，我就要繼續(xù)學(xué)習(xí)。(威廉莎士比亞哈姆雷特)貝林斯基，2。請(qǐng)讀一下。請(qǐng)注意有圓點(diǎn)的部分，告訴我這樣寫(xiě)的好處。課后參考答案，文章(1)中有圓點(diǎn)的部分準(zhǔn)確地說(shuō)明了“高146米以上”的牙齒有多高，準(zhǔn)確直觀(guān)地寫(xiě)出了金字塔外觀(guān)的宏偉特征。文章(2)中有圓點(diǎn)的部分具體說(shuō)明了“堆得很緊”的緊密程度，并形象地寫(xiě)出了金字塔精巧堅(jiān)固的特點(diǎn)。3 .默讀課文，告訴我們從哪里知道