高三數(shù)學(xué) 第一章集合與常用邏輯用語第5課時 教案_第1頁
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1、江蘇省東臺市三倉中學(xué)2015年三年級數(shù)學(xué)第一章及五班常用邏輯術(shù)語教學(xué)計劃指導(dǎo)目標(biāo)：1.在解決問題的過程中，加深對藏品之間的關(guān)系、藏品去向等概念的理解；2.正確理解命題及其關(guān)系、邏輯連接詞和量詞的概念，進一步理解集合語言和邏輯語言的關(guān)系；3.在集合運算過程中，應(yīng)借助數(shù)軸、直角坐標(biāo)、維恩圖等直觀地表達相關(guān)集合。并應(yīng)注意集合與方程、函數(shù)、不等式、三角函數(shù)、幾何等知識的密切關(guān)系和綜合應(yīng)用。自測1.集合的子集數(shù)是。2.“如果，那么方程有一個實根”命題的逆否定是。3.讓集合設(shè)置為_ _ _ _，_ _ _ _。4.“”是“”成立的條件。(填寫重要關(guān)系)5.“”是“”的_ _ _ _ _ _ _ _條件。(

2、填寫重要關(guān)系)6.眾所周知，命題p:函數(shù)的圖像必須通過不動點(-1，1)；命題q:如果一個函數(shù)的圖像關(guān)于原點對稱，那么一個函數(shù)的圖像關(guān)于(-1，0)對稱。那么p和q是命題。(填寫“真”或“假”)點集問題的探索示例1已知集合的值范圍由以下條件確定。(1) (2)變體訓(xùn)練1:當(dāng)一個集合已知時，它是一組現(xiàn)實數(shù)字的值。探討點二的充分條件和必要條件示例2已知(1)是的，條件是什么？(2)如果它是一個必要的和不充分的條件，它就是現(xiàn)實數(shù)的取值范圍。第三點邏輯連詞問題探討：例3:眾所周知，條件函數(shù)在其定義域中是一個遞減函數(shù)，條件函數(shù)的定義域是r。如果是真的，試著找出取值范圍。變體訓(xùn)練2知道命題方程在-1，1上有解；只有一個實數(shù)的命題滿足不等式。如果命題“”是一個假命題，那么它就是實數(shù)a的值域.*示例4已知函數(shù)集A=(1)如果你試圖找到集合a和集合b；(2)如果B是一個單位集，試著找出Q的值.1.如果集合P=是已知的，那么P=是已知的。2.當(dāng)集合已知時，實數(shù)A的范圍是c=。3.當(dāng)已知完整的集合時，實數(shù)的范圍是。4.讓整個集合為a=，b=。5.已知命題p:方程在

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