1、肺內(nèi)發(fā)生的氣體交換，第二節(jié)，設訂者：蘇裕，教育目標，知識目標：了解胸圍差的測定方法，概述吸氣和呼氣時胸廓的變化，說明胸廓容積的變化和氣體出入的關系。 能力目標：通過學習胸圍差異測量方法和數(shù)據(jù)分析整理，培養(yǎng)學生的自主學習能力和數(shù)據(jù)處理能力的教育重點：呼吸運動的過程和原理難點：呼吸運動原理、呼吸系統(tǒng)的構成和作用、鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、呼吸機、肺、通氣、清潔主要器官、氣體交換的場所、呼吸系統(tǒng)、一、肺和外界氣體交換一、肺和外界的氣體交換、外部空氣、肺、吸氣、呼氣、每一分鐘約1618次呼吸。 呼吸頻率、肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，位于胸腔。 胸腔被皮膚、肌肉、胸廓包圍，(呼吸運動)，思考，呼吸運動中胸

2、廓容積有沒有變化的順序喀嚦聲。 可以通過測量胸圍差來驗證。小男同性戀，要求：身體坐在直溜溜，雙手輕放胸部吸氣，吸氣，肋骨向上運動，胸廓擴張，肋骨向下運動，胸廓縮小，胸廓容積變化是呼吸肌(肋間肌、橫隔膜肌)收縮和擴張的結(jié)果。 在呼吸運動過程中，胸廓容積變化的原因是什么呢？填寫肋間肌收縮、肋間肌擴張、向上向外移動、向下向內(nèi)移動、胸廓擴大、胸廓縮小、(1)圖中橫線所指的名稱。 (2)左圖顯示氣體過程，此時肋間肌(收縮或舒)引起胸廓增大、橫隔膜(收縮或擴張)，引起胸腔增大，此時根據(jù)胸腔容積、肺便、肺內(nèi)氣體壓力，外部氣體進入肺。 (3)右圖表示空氣中經(jīng)過，這時肋間肌和橫隔膜共同賦予胸腔容積、肺、肺內(nèi)氣體

3、壓強力，完成呼氣。 1、圖1 :代表呼吸肌運動，按圖回答問題。 肋骨、肺、吸引、收縮、前后徑、左右徑、收縮、上下徑、擴大、擴張、縮小、調(diào)用、擴張、縮小、收縮、增大、本堂訓練、肺與外部空氣交換的原理和過程、呼吸肌演示實驗：橫隔膜運動(P46 )、氣管、胸廓、肺、橫隔膜、橫隔膜擴張橫隔膜頂點呼氣、橫隔膜收集2 )左圖表示空氣狀態(tài)，右圖表示空氣狀態(tài)在右圖的狀態(tài)下，橫隔膜處于(收縮或擴張)狀態(tài)。 3 )將兩圖結(jié)合起來表示進行肺和氣體交換的過程。 呼吸、吸收、收縮、外界、呼吸運動的原理：肺有彈性，當肋骨間的肌肉和橫隔膜收縮而胸腔容積擴大時，肺擴張，肺內(nèi)的氣體壓力相應地縮小，當氣體由于吸入肋骨間的肌肉和橫

4、隔膜的擴張而胸腔容積縮小時，肺收縮，肺內(nèi)的氣體壓強相應地擴大實際聯(lián)系，分析問題，1、在下水道游泳時，水超過胸部。 是什么樣的感覺？ 為什么？ 2、古代一些女性胸腰束得很緊，保持苗條的體型，這樣做有什么危害：感覺到呼吸困難(骨折)，胸廓被水壓，胸廓的擴張受到影響。 答：胸廓擴張受影響，吸氣受影響，不能正常呼吸，體質(zhì)下降。 肺泡、氧、血液、二氧化碳、二、肺泡和血液氣體交換： (在毛細血管中)、(在瓦斯氣體中的擴散作用)、有機物氧、二氧化碳水能量、肺中的氧最終被輸送到哪里了？ 氧氣最終會被利用在哪里？ 腺粒體、呼吸作用、組織細胞、毛細血管、肺泡、二氧化碳、二氧化碳、氧、氧、P47思考，氧最后在細胞球哪個部位被利用了腺粒體。動物從外部獲得的氧氣通過血紅細胞輸送到身體的所有部位，腺粒體消耗這些個的氧氣產(chǎn)生能量，供給細胞球進行新陳代謝。 呼吸機、肺、肺泡、毛細血管、組織細胞、呼氣、(肺泡氣體交換)、(組織氣體交換)、氧攝入和二氧化碳排出、氧、鼻腔、咽4 .肺是a、體腔b、顱內(nèi)c、胸腔d、腹腔5，呼吸系統(tǒng)的主要器官是a、鼻腔b、氣管c、支氣管d、肺6，與胸廓節(jié)律性變化相關的肌肉是a、胸肌