1、功能關系、能量守恒定律訓練課【學習目標】掌握功能關系、能量守恒定律。【課堂檢測】1滑塊以速率v1靠慣性沿固定斜面由底端向上運動, 當它回到出發(fā)點時速率為v2, 且v2 v1若滑塊向上運動的位移中點為A,取斜面底端重力勢能為零，則 （ ）A上升時機械能減小，下降時機械能增大。B上升時機械能減小，下降時機械能也減小。C上升過程中動能和勢能相等的位置在A點上方。D上升過程中動能和勢能相等的位置在A點下方。sdv02、如圖所示，木塊質量為M，放在光滑水平面上，一顆質量為m的子彈以初速度v0水平射入木塊中，射入深度為d，平均阻力為f設木塊離原點s遠時開始勻速前進，最終速度為v，下列判斷正確的是( ) A

2、 B C D上面公式均不正確 3、 如圖所示，質量為m的物體自傾角為30的固定斜面頂端勻加速滑至底端，物體加速度為 ，頂點距地面高為h，重量加速度為g。則下列說法錯誤的是（ ）A.重力勢能減少mgh B.動能增加mgh/2C.機械能變化mgh D.內能增加mgh/24 “街頭籃球”是中學生喜愛的運動項目。假設某隊員在一次投籃過程中對籃球做功為W，出手高度為h1，籃筐距地面高度為h2，球的質量為，不計空氣阻力，則籃球進筐時的動能為：（ ）AW+； BW；CW； DW+。5、質量為1kg的物體被人用手由靜止向上提高1m，這時物體的速度是2m/s，（g=10m/），下列說法中正確的是：（ ）A手對物

3、體做功12J B合外力對物體做功12JC合外力對物體做功2J D物體克服重力做功10J6、如圖所示，一個滑雪運動員從左側斜坡距離坡底8m處由靜止滑下以坡底為零勢能參考面，當下滑到距離坡底處時，運動員的動能和勢能恰好相等；到坡底后運動員又靠慣性沖上右側斜坡若不計經過坡底時的機械能損失，當上滑到距離坡底處時，運動員的動能和勢能再次相等，上滑的最大距離為4m，在此全過程中，下列說法正確的是A.摩擦力對運動員所做的功等于運動員動能的變化 B.重力和摩擦力對運動員所做的總功等于運動員機械能的變化C. D.7、把甲圖中的小球舉高到繩子的懸點O處，然后釋放，讓小球自由下落，利用傳感器和計算機測量繩子快速變化

4、的拉力的瞬時值，乙圖為繩子拉力 F 隨時間 t 變化的圖線，由此圖線所提供的信息，可以確定 ( ) At2時刻小球速度最大Bt1t2期間小球速度先增大后減小 Ct3時刻小球動能最小Dt1和t4時刻小球動能相等8、滑塊靜止于光滑水平面上，與之相連的輕質彈簧處于自然伸直狀態(tài)，現(xiàn)用恒定的水平外力F作用于彈簧右端，在向右移動一段距離的過程中拉力F做了l0 J的功在上述過程中（ ）A彈簧的彈性勢能增加了10 J B滑塊的動能增加了10 JC滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能增加了10 JD滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒9如圖所示，由理想電動機帶動的傳送帶以速度v保持水平方向的勻速傳動，傳送帶把A處的無初速度放人

5、的一個工件（其質量為m）運送到B處。A,B之間的距離為L（L足夠長）。那么該電動機每傳送完這樣一個工件多消耗的電能為（ ）AmgL BmgL+ mv2/2 Cmv2/2 Dm v210(09山東)右圖示為某探究活動小組設計的節(jié)能運動系統(tǒng)斜面軌道傾角為30，質量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為.木箱在軌道頂端時，自動裝貨裝置將質量為m的貨物裝入木箱然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下，當輕彈簧被壓縮至最短時，自動卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端，再重復上述過程下列選項正確的是()AmM Bm2MC木箱不與彈簧接觸時，上滑的加速度大于下滑的加速度D在木箱與貨物從頂端滑到最低點的過程中

6、，減少的重力勢能全部轉化為彈簧的彈性勢能11如圖是建筑工地常用的一種“深穴打夯機”，電動機帶動兩個滾輪勻速轉動將夯桿從深坑提上來，當夯桿底端剛到達坑口時，兩個滾輪彼此分開，將夯桿釋放，夯桿只在重力作用下運動，落回深坑，夯實坑底，且不反彈。然后兩個滾輪再次壓緊，夯桿被提到坑口，如此周而復始。已知兩個滾輪邊緣的線速度恒為v=4m/s，滾輪對夯桿的正壓力FN=2104N，滾輪與夯桿間的動摩擦因數(shù)=0.3，夯桿質量m=1103kg，坑深h=6.4m，假定在打夯的過程中坑的深度變化不大可以忽略，g=10m/s2。求：（1）夯桿被滾輪壓緊，加速上升至與滾輪速度相同時離底的高度；（2）每個打夯周期中，滾輪將

7、夯桿提起的過程中，電動機對夯桿所做的功；（3）每個打夯周期中滾輪與夯桿間因摩擦產生的熱量；（4）打夯周期。12.如圖所示，質量為m的滑塊，放在光滑的水平平臺上，平臺右端B與水平傳送帶相接，傳送帶的運行速度為v0，長為L.今將滑塊緩慢向左壓縮固定在平臺上的輕彈簧，到達某處時突然釋放，當滑塊滑到傳送帶右端C時，恰好與傳送帶速度相同滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為.(1)試分析滑塊在傳送帶上的運動情況；(2)若滑塊離開彈簧時的速度大于傳送帶的速度，求釋放滑塊時，彈簧具有的彈性勢能；(3)若滑塊離開彈簧時的速度大于傳送帶的速度，求滑塊在傳送帶上滑行的整個過程中產生的熱量13如右圖所示，滑塊質量為m，與水平

8、地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，它以v03的初速度由A點開始向B點滑行，AB5R，并滑上光滑的半徑為R的圓弧BC，在C點正上方有一離C點高度也為R的旋轉平臺，沿平臺直徑方向開有兩個離軸心距離相等的小孔P、Q，旋轉時兩孔均能達到C點的正上方若滑塊滑過C點后從P孔上升又恰能從Q孔落下，則平臺轉動的角速度應滿足什么條件？14滑板運動是一項陸地上的“沖浪運動”，滑板運動員可在不同的滑坡上滑行，做出各種動作給人以美的享受。如圖甲所示，abcdef為同一豎直平面上依次平滑連接的滑行軌道，其中ab段水平，H=3m，bc段和cd段均為斜直軌道，傾角=37，de段是一半徑R=2.5m的四分之一圓弧軌道，o點為圓心,

9、其正上方的d點為圓弧的最高點，滑板及運動員總質量m=60kg，運動員滑經d點時軌道對滑板支持力用Nd表示，忽略摩擦阻力和空氣阻力，取g=10m/s2，sin37=0.6， cos37=0.8。除下述問(3)中運動員做緩沖動作以外，均可把滑板及運動員視為質點。(1)運動員從bc段緊靠b處無初速滑下，求Nd的大小；(2)運動員逐漸減小從bc上無初速下滑時距水平地面的高度h，請在圖乙的坐標圖上作出Nd-h圖象(只根據(jù)作出的圖象評分，不要求寫出計算過程和作圖依據(jù))； (3)運動員改為從b點以0=4m/s的速度水平滑出，落在bc上時通過短暫的緩沖動作使他只保留沿斜面方向的速度繼續(xù)滑行，則他是否會從d點滑離軌道?請通過計算得出結論【錯題分析】 【學習日記】教師評價： （等第）【解析】設滑塊滑至B點時速度為vB，對滑塊由A點到B點應用動能定理有mg5Rmvmv解得v8gR滑塊從B點開始運動后機械能守恒，設滑塊到達P處時速度為vP，則mvmvmg2R，解得vP2滑塊穿過P孔后再回到平臺的時間t4要想實現(xiàn)題述過程，需滿足t(2n1)(n0,1,2)【答案】 (n0,1,2)解析：解：(1)從開始滑下至d點，由機械能守恒定律得 (1分) (1分) 由得： (1分) (2)所求的圖象如圖所示(3