1、給我的孩子們,豐子愷,豐子愷： 被國際友人譽為“現(xiàn)代中國最像藝術(shù)家的藝術(shù)家” 。早年曾從李叔同(弘一法師)學(xué)習(xí)繪畫、音樂，深受其佛學(xué)思想影響。“五四”后，開始進(jìn)行漫畫創(chuàng)作。朱自清是豐子愷漫畫的發(fā)掘者、評論者，也曾為豐子愷的第一本畫冊子愷漫畫作序，為第二本畫冊子愷畫集作跋。他說：“一幅幅的漫畫如一首首的小詩帶核兒的小詩?！?說說你的們了解,自由朗讀，整體感知,1、讀準(zhǔn)字音。 2、找出最能概括表達(dá)作者對 孩子們的喜愛之情的詞。 3、邊讀邊畫出表現(xiàn)孩子們性 格特點的語句。,憧憬 考妣 齷齪 刬襪,讀準(zhǔn)字音：,chngjng,wchu,b,chn,身心全部公開的真人 真率、自然、熱情 自動的、創(chuàng)造創(chuàng)作

2、的生活 出肺肝相示的人 徹底地真實而純潔,憧憬,真,瀏覽課文，感受“真”,找找文中寫了哪些孩子的哪些天真可愛的趣事。,從日常生活小事 提煉重要主題,說說大人 ，對比“真”,“沉默”，“含蓄”，“深刻” 不自然的，病的，偽的 呼號“” 依樣畫幾筆畫 退縮，順從，妥協(xié)，屈服,悲哀,各抒己見，論失“真”,大人是由孩子長大的， 他們也曾經(jīng)“真”過， 是什么原因讓他們失 去了“真”？,世俗,憧憬 孩子 率真,悲哀 大人 失真,對 比,品味佳句，欣賞“真”,針對下列句子提出你認(rèn)為有價值的問題，然后和大家一起討論，理解作者所表達(dá)的復(fù)雜感情 。,這是何等可佩服的真率，自然,與熱情！大人間的所謂“沉默”，“含蓄

3、”，“深刻”的美德,比起你來,全是不自然的,病的,偽的！,因為大人們已經(jīng)被世俗改變，失去了率真。這一切都是裝出來的，而不是發(fā)自內(nèi)心的自然表現(xiàn)。,孩子們！你們果真抱怨，我倒歡喜；到你們的抱怨變?yōu)楦兄x的時候，我的悲哀來了！,我眼看見兒時的伴侶中的英雄、好漢，一個個退縮，順從，妥協(xié)，屈服起來，到像綿羊的地步。我自己也是如此?！昂笾暯?，亦猶今之視昔”，你們不久也要走這條路呢！,作者在文中憧憬孩子的生活，卻對成人的世界表示悲哀，他是希望孩子們永遠(yuǎn)不要長大，不要走進(jìn)社會嗎？,希望用畫筆喚回人們的童心，重回到那個潔凈的世界，希望孩子們在長大的過程中保留“真”性情。,明白旨意：挽留“真”,我的孩子們！憧憬于你們的生活的我，癡心要為你們永遠(yuǎn)挽留這黃金時代在這冊子里。,提提建議，保護(hù)“真”,聯(lián)系文中大人們對童真的態(tài)度，結(jié)合推薦短文，就如何保護(hù)兒童的“真”天性給家長和老師提一點建議。,尊重 理解 引導(dǎo),想想辦法，保持“真”,學(xué)習(xí)本文，結(jié)合自身實際，談?wù)勅绾卧诔砷L的過程中保持“真”性情。,真實,真誠,真率,本課收獲：,1、理解作者對孩子的愛和對成人的悲哀。,2、保留“真”天性，努力做“真”人